Роль інформаційної діяльності у суспільстві: економічної, соціальної, культурної, освітньої сферах. Вступ

Лекція №1

Вступ. Роль інформаційної діяльності у суспільстві: економічної, соціальної, культурної, освітньої сферах.

Роль інформаційної діяльності у суспільстві

Канали передачі інформації

Хід лекції:

1. Роль інформаційної діяльності у суспільстві

Накопичений до сьогодні колосальний інформаційний потенціал та поява нових інформаційних та комунікаційних технологій змінили соціально-економічний характер сучасного суспільства.

Якщо до середини ХХ століття суспільство мало яскраво виражене індустріальний характер., то його нинішній стан вчені характеризують як постіндустріальне, розглядаючи його як перехідний до інформаційному товариствуу.

Перехід від індустріального суспільства до інформаційного характеризує перерозподіл трудових ресурсів у сферу обслуговування та інформаційну сферу:

Сфера послуг- частина економіки, яка включає всі види комерційних і некомерційних послуг; наданих підприємствами, організаціями, а також фізичними особами.

Сферу послуг складає в економічно розвинутих країнах основну частину економіки за кількістю зайнятих (більше 60%).

У сферу послуг входять такі послуги: фінансові, інформаційні, житлово-комунальні, побутові, орендні послуги, туристичні, юридичні, готельні охоронні, послуги перекладачів, торгові, транспортні послуги.

Інформаційна сфераявляє собою сукупність інформації, інформаційної інфраструктури, суб'єктів, які здійснюють збір, формування, розповсюдження та використання інформації, а також системи регулювання суспільних відносин, що виникають при цьому.

Приклади застосування комп'ютерів у різних галузях: АСУ, роботи, зв'язок, САПР, будівництво, банки, наука, торгівля, освіта (БД, дистанційне навчання), медицина, правоохоронні органи, сільське господарство, армія, мистецтво, соціальна сфера, побут.

Таким чином, суспільство має інформаційні ресурси. Сфери зайнятості США 1983 року сфера обслуговування 30% промисловість 20% с/г 5% інформаційні послуги 45%

До складу інформаційних ресурсів входять :

Бібліотеки (понад 150 тис. у Росії, йде створення електронних каталогів, оцифрування книг);

Центри науково-технічної інформації (реєстрація нових винаходів та відкриттів),

Архіви (йде переклад у електронний вигляд),

Галузеві ресурси (комп'ютерні центри підприємств, організацій з обробки інформації та управління),

Соціальні ресурси (охорона здоров'я, освіта, пенсійний фонд, система страхування, туризм тощо).

Для розвитку людського суспільства необхідні матеріальні, інструментальні, енергетичні та інші ресурси, у тому числіінформаційні . Нині характеризується небувалим зростанням обсягу інформаційних потоків. Це стосується практично будь-якої сфери діяльності людини. Найбільше зростання обсягу інформації спостерігається у промисловості, торгівлі, фінансово-банківській та освітній сферах.

В даний час поширення інформації в інформаційному секторі економіки неможливо уявити без застосування нових інформаційних технологій (НДТ). Використання сучасних ІТ забезпечує майже миттєве підключення до будь-яких електронних інформаційних масивів, що надходять із міжнародних, регіональних та національних інформаційних систем та використання їх на користь успішного ведення бізнесу.

Завдяки стрімкому розвитку НІТ, в даний час не тільки з'явився відкритий доступ до світового потоку політичної, фінансової, науково-технічної інформації, а й стала реальною можливість побудови глобального бізнесу мережі Internet.

Зростання популярності Internet пов'язане з тим, що з використанням даної технології можна реалізувати практично всі бізнес-процеси в електронному вигляді: купувати та продавати товари та послуги, вкладати гроші, отримувати інформацію, укладати угоди тощо. Нині розвитку Internet пов'язані з лавиноподібним розвитком електронної комерції.

Канали передачі.

Людині постійно доводиться брати участь у передачі інформації. Передача може відбуватися при безпосередній розмові між людьми, через листування, за допомогою технічних засобів зв'язку: телефону, радіо, телебачення та ін.каналами передачі інформації . Інформаційні канали поділяються на два види: біологічні та технічні.

Біологічні інформаційні канали - Це органи чуття людини. Їх п'ять:зір, слух, смак, нюх, дотик . За способом сприйняття людиною інформація буває зорова, слухова, тактильна, нюхова, смакова, м'язова та вестибулярна.

Технічні інформаційні канали - Це телефон, радіо, телебачення, комп'ютер та ін.

Процес передачі завжди двосторонній: є джерело, і є приймач інформації.Джерело передає (надсилає) інформацію, априймач її отримує (сприймає). Кожна людина завжди переходить від ролі джерела до ролі приймача інформації.

Людині майже безперервно доводиться займатися обробкою інформації.

Інформація, яка сприймається людиною у мовній чи письмовій формі, називається символьною (або знаковою) інформацією.

Людська мова та писемність тісно пов'язані з поняттям мови.

Мова - це знакова система представлення інформації, обміну інформацією. Запахи, смакові та дотичні відчуття не зводяться до якихось знаків, не можуть бути передані за допомогою символів. Безперечно, вони несуть інформацію, оскільки ми їх запам'ятовуємо, дізнаємось. Таку інформацію називаютьобразною інформацією . До образної відноситься також інформація, що сприймається через зір і слух, але не зводиться до мов (шум вітру, спів птахів, картини природи, живопис).

Хоча інформація пов'язана з матеріальним носієм, а її передача - з витратами енергії, ту саму інформацію можна зберігати на різних матеріальних носіях (на папері, у вигляді фотографії, на магнітній стрічці) і передаватися з різними енергетичними витратами (поштою, телефоном , з кур'єром і т.д.).

Як засіб для зберігання, переробки та передачі науково-технічний прогрес запропонував суспільству комп'ютер (електронно-обчислювальну машину, ЕОМ).

Література: Цвєткова М.С., Великович Л.С. Інформатика та ІКТ: підручник. - М.: Видавничий центр «Академія», 2012, 1.2

Інформаційна діяльність– діяльність, що забезпечує збирання, обробку, зберігання, пошук та розповсюдження інформації, а також формування інформаційного ресурсу та організацію доступу до нього.

Інформація завжди відігравала надзвичайно важливу роль у житті людини. Хто володіє найбільшим обсягом інформації з будь-якого питання, той завжди перебуває у більш виграшному становищі, порівняно з іншими. Загальновідомо висловлювання у тому, що, хто володіє інформацією, той має і світом.

Згодом великі обсяги даних про навколишній світ сприяли розвитку науково-технічного прогресу і, як наслідок, всього суспільства в цілому – людина змогла навчитися керувати різними видами речовини та енергії.

З часом роль інформації в житті людини ставала дедалі суттєвішою. Зараз, у першій половині ХХІ століття роль інформації у житті є визначальною – що більше навичок і знань вона має, то вище цінується як фахівець і співробітник, тим більше має поваги у суспільстві.

В останні десятиліття наполегливо говорять про перехід від «індустріального суспільства» до «інформаційного суспільства».

Відбувається зміна способів виробництва, світогляду людей, їхнього способу життя. Одночасно відбуваються зміни у характері праці, що є показником ступеня свободи трудящих індивідів, показником їхнього ставлення до праці. Це виявляється, насамперед, у «научуванні» праці – у зростанні масштабів застосування наукових знань у процесі виробництва, що веде до зростання творчого початку у процесі праці. Праця стає більш творчою, збільшується частка розумової праці, зростає значущість його індивідуальних особливостей і відповідно зменшується частка праці фізичної, що виснажує м'язові сили людини. Нова технологія потребує не стандартних виконавців, не роботів, а індивідуалів, творчих особистостей.

Інформація стала одним із найважливіших стратегічних, управлінських ресурсів, поряд із ресурсами – людським, фінансовим, матеріальним. Використання мікропроцесорної технології, електронно-обчислювальних машин та персональних комп'ютерівзумовило докорінне перетворення відносин та технологічних основ діяльності у різних сферах суспільного життя: виробництві та споживанні, фінансовій діяльності та торгівлі, соціальній структурі суспільства та політичного життя, сфері послуг та духовній культурі.

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Вступ

1.2 Властивості інформації

1.4 Інформаційні процеси

Висновок

Список використаних джерел

ВСТУП

Інформація завжди відігравала надзвичайно важливу роль у житті людини. Загальновідомо висловлювання у тому, що, хто володіє інформацією, той має і світом.

З давніх-давен збір і систематизація відомостей про навколишній світ допомагали людині виживати в нелегких умовах - з покоління в покоління передавався досвід і навички виготовлення знарядь полювання та праці, створення одягу та ліків. Інформація постійно оновлювалася і доповнювалася - кожне вивчене явище дозволяло перейти до чогось нового, складнішого. Згодом великі обсяги даних про навколишній світ сприяли розвитку науково-технічного прогресу і, як наслідок, всього суспільства в цілому - людина навчилася управляти різними видами речовини та енергії.

З часом роль інформації в житті людини ставала дедалі суттєвішою. Потрібно було вивчати і розуміти вже не лише закони природи, а й поняття та цінності людського суспільства – літературу, мистецтво, архітектуру тощо.

У суспільстві століття роль інформації у житті є визначальною - що більшої інформацією він володіє, то вище його цінність у суспільстві.

Мета справжньої роботи - розкрити поняття інформації та позначити місце інформації в сучасному суспільстві.

1. Інформація та її роль у сучасному суспільстві

1.1 Поняття інформації та її види

Пізнаючи навколишній світ, людина має справу з інформацією.

У суспільстві неможливо уявити існування людини окремо від поняття «інформація». Термін інформація використовується у багатьох науках та у багатьох сферах людської діяльності. Він походить від латинського слова informatio, що означає відомості, роз'яснення, виклад.

Незважаючи на звичність цього терміна, суворого та загальноприйнятого визначення не існує. У літературі можна знайти чимало визначень цього терміна, які відбивають різні підходи до тлумачення цього поняття.

Так у Федеральному законі Російської Федерації «Про інформацію, інформатизації та захист інформації» дається таке визначення: «інформація - відомості про осіб, предмети, факти, події, явища і процеси незалежно від форми їх подання». Федеральний закон«Про інформацію, інформаційні технології та захист інформації» визначає поняття інформація в такий спосіб: «відомості (повідомлення, дані) незалежно від форми їх подання».

В інформатиці ж найчастіше використовується таке визначення терміна інформація - це усвідомлені відомості про світ, які є об'єктом зберігання, перетворення, передачі та використання. Дані - це знання, виражені в сигналах, повідомленнях, повідомленнях, повідомленнях і т.д.

Основні види інформації щодо її форми подання, способів її кодування та зберігання, що має найбільше значення для інформатики, це:

Графічна або образотворча - перший вид, для якого був реалізований спосіб зберігання інформації про навколишній світ у вигляді наскельних малюнків, а пізніше у вигляді картин, фотографій, схем, креслень на папері, полотні, мармурі та ін. матеріалах, що зображають картини реального світу;

Звукова - світ навколо нас сповнений звуків і завдання їх зберігання та тиражування було вирішено з винаходом звукозаписних пристроїв у 1877 р., її різновидом є музична інформація - для цього виду був винайдений спосіб кодування з використанням спеціальних символів, що уможливлює зберігання її аналогічно графічній інформації ;

Текстова - спосіб кодування мови людини спеціальними символами - літерами, причому різні народи мають різні мови та використовують різні набори букв для відображення мови; особливо велике значення цей спосіб набув після винаходу паперу та друкарства;

Числова - кількісна міра об'єктів та його властивостей у навколишньому світі; особливо великого значення набула з розвитком торгівлі, економіки та грошового обміну; аналогічно текстової інформації для відображення використовується метод кодування спеціальними символами - цифрами, причому системи кодування (числення) можуть бути різними;

Відеоінформація - спосіб збереження рухомих картин навколишнього світу, що з'явився з винаходом кіно.

Існують також види інформації, для яких досі не винайдено способів їх кодування та зберігання - це тактильна інформація, що передається відчуттями, органолептична, що передається запахами та смаками та інші види, для яких сучасна науканавіть не знайшла визнаних усіма термінів визначення (наприклад, екстрасенсорна інформація).

Для передачі на великі відстані спочатку використовувалися кодовані світлові сигнали, з винаходом електрики - передача закодованого певним чином сигналу по проводах, пізніше - з використанням радіохвиль.

Зберігання інформації при використанні комп'ютерів здійснюється на магнітних дисках або стрічках, лазерних дисках (CD і DVD), спеціальних пристроях енергонезалежної пам'яті (флеш-пам'ять та ін.). Ці методи постійно вдосконалюються, винаходять нові пристрої та носії інформації. Обробку інформації (відтворення, перетворення, передача, запис зовнішні носії) виконує процесор комп'ютера. За допомогою комп'ютера можливе створення та зберігання нової інформації будь-яких видів, для чого служать спеціальні програми, що використовуються на комп'ютерах, та пристрої введення інформації.

p align="justify"> Особливим видом інформації в даний час можна вважати інформацію, представлену в глобальній мережі Інтернет. Тут застосовуються спеціальні прийоми зберігання, обробки, пошуку та передачі розподіленої інформації великих обсягів і спеціальні методи роботи з різними видами інформації.

Постійно вдосконалюється програмне забезпеченняпровідних розробників (наприклад Microsoft Corporation), що забезпечує колективну роботу з корпоративною інформацією всіх видів.

1.2 Властивості інформації

Як і будь-який об'єкт, інформація має властивості. Характерною відмінною особливістюінформації від інших об'єктів природи та суспільства, є дуалізм: на властивості інформації впливають як властивості вихідних даних, що становлять її змістовну частину, так і властивості методів, що фіксують цю інформацію.

Найбільш важливими властивостями інформації є її загальні якісні властивості: об'єктивність, достовірність, повнота, точність, актуальність, корисність, цінність, своєчасність, зрозумілість, доступність, стислість та ін.

Об'єктивність інформації. Об'єктивний - існуючий поза та незалежно від людської свідомості. Інформація – це відображення зовнішнього об'єктивного світу. Інформація об'єктивна, якщо вона залежить від методів її фіксації, чийогось думки, судження. Наприклад, повідомлення "На вулиці тепло" несе суб'єктивну інформацію, а повідомлення "На вулиці 22 градуси за Цельсієм" - об'єктивну, але з точністю, що залежить від похибки засобу вимірювання.

Об'єктивну інформацію можна отримати за допомогою вимірювальних приладів. Відбиваючись у свідомості конкретної людини, інформація перестає бути об'єктивною, оскільки перетворюється (переважно чи меншою мірою) залежно від думки, судження, досвіду, знань конкретного суб'єкта.

Достовірність інформації. Інформація є достовірною, якщо вона відображає справжній стан справ. Об'єктивна інформація завжди є достовірною, але достовірна інформація може бути як об'єктивною, так і суб'єктивною. Достовірна інформація допомагає нам прийняти правильне рішення.

Недостовірна інформація може бути з наступних причин:

навмисне спотворення (дезінформація) або ненавмисне спотворення суб'єктивної властивості;

Спотворення внаслідок впливу перешкод і недостатньо точних засобів вимірювань.

Повнота інформації. Інформацію можна назвати повною, якщо її достатньо для розуміння та прийняття рішень. Неповна інформація може призвести до помилкового висновку або рішення.

Точність інформації визначається мірою її близькості до реального стану об'єкта, процесу, явища (похибкою засобу виміру).

Актуальність інформації – важливість для сьогодення, злободенність, насущність. Іноді лише вчасно отримана інформація може бути корисною.

Корисність (цінність) інформації. Корисність може бути оцінена стосовно потреб конкретних її споживачів і оцінюється за тими завданнями, які можна вирішити з її допомогою.

Найцінніша інформація - об'єктивна, достовірна, повна та актуальна. У цьому слід враховувати, як і необ'єктивна, недостовірна інформація (наприклад, художня література), має велике значення для людини.

Соціальна (суспільна) інформація має ще й додаткові властивості:

Має семантичний (смисловий) характер, т. е. понятійний, оскільки у поняттях узагальнюються найбільш істотні ознаки предметів, процесів і явищ навколишнього світу.

Має мовну природу (крім деяких видів естетичної інформації, наприклад, образотворчого мистецтва). Один і той же зміст може бути виражений різними природними (розмовними) мовами, записано у вигляді математичних формул і т.д.

З часом кількість інформації зростає, інформація накопичується, відбувається її систематизація, оцінка та узагальнення. Цю властивість назвали зростанням та кумулюванням інформації. (Кумуляція – від лат; cumulatio – збільшення, скупчення).

Старіння інформації полягає у зменшенні її цінності з часом. Старить інформацію про появу нової інформації, яка уточнює, доповнює або відкидає повністю або частково більш ранню. Науково-технічна інформація старіє швидше, естетична (твори мистецтва) – повільніша.

Логічність, компактність, зручна форма подання полегшує розуміння та засвоєння інформації.

1.3 Поняття кількість інформації

Властивість повноти інформації негласно передбачає, що є можливість вимірювати кількість інформації. Кількість інформації називають числову характеристику інформації, що відображає той ступінь невизначеності, яка зникає після отримання інформації. Поняття «інформація», «невизначеність», «можливість вибору» тісно пов'язані. Наприклад, людина з ранку припустив, що вдень можуть бути опади, а можуть і не бути, а якщо будуть, то у вигляді снігу чи дощу, тобто. незрозуміло - «чи буде, чи ні, чи дощ, чи сніг». Потім, визирнувши у вікно, побачив похмуре небо і з ймовірністю припустив - опади будуть, тобто, отримавши інформацію, знизив кількість варіантів вибору. Далі, глянувши на зовнішній термометр, він побачив, що температура негативна, отже, опади слід очікувати як снігу. Таким чином, отримавши останні дані про температуру, людина отримала повну інформацію про майбутню погоду і виключила всі, крім одного, варіанти вибору.

Отримувана інформація зменшує кількість можливих варіантів вибору (тобто невизначеність), а повна інформація не залишає варіантів взагалі.

За одиницю інформації приймається один біт (англ. bit - binary digit - двійкова цифра). Це кількість інформації, у якому невизначеність, тобто. кількість варіантів вибору, зменшується вдвічі чи, інакше кажучи, це у відповідь питання, що вимагає односкладового дозволу -- так чи ні.

Біт - надто дрібна одиниця виміру інформації. Насправді частіше застосовуються більші одиниці, наприклад, байт, що є послідовністю з восьми біт. Саме вісім бітів або один байт використовується для того, щоб закодувати символи алфавіту, клавіші клавіатури комп'ютера. Один байт також є мінімальною одиницею пам'яті, що адресується комп'ютера, тобто. звернутися на згадку можна до байту, а чи не биту.

Широко використовуються ще більші похідні одиниці інформації:

1 Кілобайт (Кбайт) = 1024 байт = 210 байт,

1 мегабайт (Мбайт) = 1024 Кбайт = 220 байт,

1 Гб (Гбайт) = 1024 Мбайт = 230 байт,

1 Терабайт (Тбайт) = 1024 Гбайт = 240 байт.

1.4 Інформаційні процеси

Отримання інформації був із інформаційними процесами. Для цілеспрямованого використання інформації її необхідно збирати, перетворювати, передавати, накопичувати та систематизувати. Усі ці процеси, пов'язані з певними операціями над інформацією, називаються інформаційними процесами. Існують такі види інформаційних процесів.

Збір даних - це діяльність суб'єкта накопичення даних з метою забезпечення достатньої повноти. Поєднуючись із адекватними методами, дані народжують інформацію, здатну допомогти у прийнятті рішення. Наприклад, цікавлячись ціною товару, його споживчими властивостями, ми збираємо інформацію для того, щоб ухвалити рішення: купувати чи не купувати його.

Передача даних – це процес обміну даними. Передбачається, що існує джерело інформації, канал зв'язку, приймач інформації, і між ними ухвалено угоди про порядок обміну даними, ці угоди називаються протоколами обміну. Наприклад, у звичайній розмові між двома людьми негласно ухвалюється угода, не перебивати один одного під час розмови.

Зберігання даних - це підтримка даних у формі, що постійно готова до видачі їх споживачеві. Одні й самі дані можуть бути затребувані неодноразово, тому розробляється спосіб їх зберігання (зазвичай на матеріальних носіях) і методи доступу до них на запит споживача.

Обробка даних - це процес перетворення інформації від її вихідної форми до певного результату. Збір, накопичення, зберігання інформації часто є кінцевою метою інформаційного процесу. Найчастіше первинні дані залучаються для вирішення будь-якої проблеми, потім вони перетворюються крок за кроком відповідно до алгоритму вирішення задачі до отримання

вихідних даних, які після аналізу користувачем надають необхідну інформацію.

1.5 Роль інформації у суспільстві

Людство, з дня свого виділення з тваринного світу, значну частину свого часу та уваги приділяло інформаційним процесам.

Зараз користувачами інформації стали мільйони людей. З'явилися найдешевші комп'ютери, доступні мільйонам користувачів. Комп'ютери стали мультимедійними, тобто. вони обробляють різні види інформації: звукову, графічну, відео та інших. Це, своєю чергою, дало поштовх найширшому використанню комп'ютерів у різних галузях науки, техніки, виробництва, побуту.

Засоби зв'язку набули поширення, а комп'ютери для спільної участі в інформаційному процесі з'єднуються в комп'ютерні мережі. З'явилася всесвітня комп'ютерна мережа Інтернет, послугами якої користується значної частини населення планети, оперативно отримуючи та обмінюючись даними, тобто. формується єдиний світовий інформаційний простір.

В даний час коло людей, що займаються обробкою інформації, виросло до небувалих розмірів, а швидкість обміну стала просто фантастичною, комп'ютери застосовуються практично у всіх сферах життя людей. На наших очах з'являється інформаційне суспільство, де акцент уваги та значущості зміщується з традиційних видів ресурсів (матеріальні, фінансові, енергетичні та ін.) на інформаційний ресурс, який, хоч завжди існував, але не розглядався ні як економічна, ні як інша категорія. Інформаційні ресурси - це окремі документи та масиви документів у бібліотеках, архівах, фондах, банках даних, інформаційних системах та інших сховищах. Іншими словами, інформаційні ресурси - це знання, підготовлені людьми для соціального використання у суспільстві та зафіксовані на матеріальних носіях. Інформаційні ресурси країни, регіону, організації дедалі частіше розглядаються як стратегічні ресурси, аналогічні за значимістю запасів сировини, енергії, копалин та інших ресурсів.

Розвиток світових інформаційних ресурсів дозволив перетворити діяльність з надання інформаційних послуг на глобальну людську діяльність, сформувати світовий та внутрішньодержавний ринок інформаційних послуг, підвищити обґрунтованість та оперативність прийнятих рішень у фірмах, банках, біржах, промисловості, торгівлі за рахунок своєчасного використання необхідної інформації.

У світі роль інформації, засобів її обробки, передачі та накопичення незмірно зросла. Засоби інформатики та обчислювальної технікиСьогодні багато в чому визначають науково-технічний потенціал країни, рівень розвитку її народного господарства, спосіб життя та діяльності.

Отримання та перетворення інформації є необхідною умовою життєдіяльності суспільства.

Інформація стала однією з найважливіших стратегічних, управлінських ресурсів, поруч із ресурсами - людським, фінансовим, матеріальним. Її виробництво та споживання становлять необхідну основу ефективного функціонування та розвитку різних сфер суспільного життя, і насамперед економіки. А це означає, що не тільки кожній людині стають доступними джерела інформації в будь-якій частині нашої планети, а й нова інформація, що генерується, стає надбанням всього людства. У сучасних умовах право на інформацію та доступ до неї мають життєву цінність для всіх членів суспільства. Зростаюча роль інформації у суспільстві стала предметом наукового осмислення. Було висунуто теорії, що пояснюють її місце та значення. Найбільш популярними є теорії постіндустріального та інформаційного суспільства.

Світ вступає у нову еру - інформаційну, у добу електронної економічної діяльності, мережевих спільнот та організацій без кордонів. Надходження нового часу радикально змінить економічні та соціальні сторони життя суспільства. Подібні зміни безпосередньо стосуються місця людини в інформаційному світі. Людина змінюється відповідно до вектора інформаційно-технічних характеристик суспільства. Однак це зовсім не пасивне прийняття нових умов виробництва та споживання. Людина виступає суб'єктом інформаційної реальності, що далеко виходить за інформаційно технічні характеристики. Інформатизація повсякденного життя та поява нового інформаційного поля людського буття не проходить безвісти для життєвого світу людини. В електронному просторі змінюються поведінкові стандарти та ціннісні орієнтації особистості.

Нові умови для світового людства в особливій формі проявляються у Росії. Сучасна Росія ще є інформаційним суспільством. Перш за все тому, що частина інформації недоступна широкому колу користувачів або замінена дезінформацією. Проте інформатизація окремих сегментів соціального життя, окремих сфер політики та економіки рано чи пізно створить умови для появи справжньої соціальної тканини нового типу, з якої здатне зрости інформаційне суспільство. Постіндустріальні тенденції можуть бути досить органічно пов'язані з особливостями російської цивілізації.

Інформаційне суспільство нерідко називають масовим суспільством та суспільством споживання. Це з такими процесами інформатизації як розвиток сфери масових комунікацій. Глобальні та локальні комп'ютерні мережі, засоби стільникового зв'язку, система телебачення та радіомовлення, будучи компонентами інформаційної структури суспільства, забезпечують водночас і комунікацію для людей. Масова комунікація - одне з важливих явищ сучасного суспільства, яке помітно позначається на розвитку будь-яких технологій, інформаційних технологій, зокрема як усередині кожної країни, так і між країнами. Найчастіше процесам інформатизації надається негативний відтінок, властивий суспільству споживання. Багато представників суспільної та наукової думки бачать в інформатизації згубні для духовної сфери суспільства процеси та асоціюють інформаційну цивілізацію з антиподом культури та духовності.

У сфері теоретичного розуміння процесів, що відбуваються, також досі немає єдиної думки щодо шляхів розвитку інформаційного суспільства, пріоритетності того чи іншого його напряму, ясності та чіткості формулювань і понять, що виражають те, що відбувається в інформаційній сфері. Тому теоретичне дослідження як концептуальних, і практичних (реальних) передумов розуміння поточних інформаційних процесів залишається актуальним.

інформація суспільство ресурс світовий

ВИСНОВОК

У цій роботі було дано визначення поняття інформації, було розглянуто її види, наведено основні властивості інформації. Дано поняття кількості інформації. Розглянуто основні види інформаційних процесів. Описано роль та місце інформації в сучасному суспільстві. Цілі роботи виконані.

Підсумовуючи, хочеться відзначити, що на наших очах з'являється інформаційне суспільство, де акцент уваги та значущості зміщується з традиційних видів ресурсів (матеріальні, фінансові, енергетичні та ін.) на інформаційний ресурс, який, хоч завжди існував, але не розглядався ні як економічна , не як інша категорія. Інформація починає грати чільну роль у традиційних нею областях, а й у абсолютно нових. Суспільство перетворюється на нову інформаційну епоху.

Розміщено на Allbest.ru

...

Подібні документи

Поняття та сутність інформації. Розвиток уявлень про інформацію. Поняття та сутність інформаційного суспільства. Причини та наслідки інформаційних революцій. Виникнення та основні етапи розвитку інформаційного суспільства.

курсова робота , доданий 15.05.2007

Місце інформації та даних у процесі інформаційного обміну суспільства. Поняття, функції та характеристики інформації. Опис протиріч інформаційного суспільства. Аналіз впливу засобів інформаційного обміну в розвитку систем суспільних відносин.

реферат, доданий 12.10.2010

Роль інформації у розвитку суспільства. Чому поява писемності дала поштовх розвитку науки та культури. Як пов'язані розвиток технологій та інформаційний розвитоктовариства. Які нові інформаційні можливості відкрили перед суспільством засоби зв'язку.

презентація , доданий 27.09.2017

Поняття теорії постіндустріального суспільства, концепції та варіанти можливих розвитку подій. Які перспективи нам відкриває це постіндустріальне суспільство, чи "третя хвиля" Елвіна Тоффлера. Проблеми збільшення тиску інформації на людину.

реферат, доданий 30.06.2011

Соціальна інформація як актуальна проблема соціологічних досліджень на етапі розвитку російського суспільства. Види соціальної інформації. Статистична інформація Держкомстату Росії. Інформація, яка збирається за допомогою масових опитувань.

курсова робота , доданий 10.01.2011

Зростання обсягу інформації. Уявлення про інформаційне суспільство та його небезпеки. Вплив процесу інформатизації суспільства в розвитку інформатизації освіти. Небезпека великого впливу суспільство із боку засобів.

реферат, доданий 19.05.2011

Вивчення ролі засобів у сучасному суспільстві. Опис механізмів формування громадської думки. Дослідження можливостей маніпулювання громадською думкою ЗМІ у суспільстві з прикладу освітнього закладу.

курсова робота , доданий 16.04.2014

Теоретичні засади вивчення методів збору PR-інформації. Основний огляд методів збору та аналізу PR-інформації. Якісний аналіз PR-інформації – попередній етап кількісного дослідження. Розвиток освітньої діяльності у Росії.

курсова робота , доданий 18.06.2012

Єдине соціологічне знання науки про суспільство. Пошук, збирання, узагальнення, аналіз емпіричних даних. Аналіз інформації та підготовка підсумкових документів соціологічного дослідження. Комплексний характер методів збирання соціологічної інформації.

презентація , додано 19.10.2015

Соціальна система людського суспільства. Взаємодія інформації та суспільства. Зміна соціальних регуляторів. Прогрес комп'ютеризованих інформаційних та комунікаційних технологій. Основні етапи становлення та моделі інформаційного суспільства.

Cлайд 1

Роль інформаційної діяльності у суспільстві Презентацію підготувала викладач ДБОУ СПО «Баймацький сільськогосподарський технікум» Мусіна Ж.М. Для розвитку людського суспільства необхідні матеріальні, інструментальні, енергетичні та інші ресурси, зокрема інформаційні.

Cлайд 2

Інформаційне суспільство – суспільство, у якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою та реалізацією інформації, особливо вищої її форми – знань. Інформація є одним з основних, вирішальних факторів, який визначає розвиток технології та ресурсів в цілому. У зв'язку з цим, дуже важливим є розуміння не тільки взаємозв'язку розвитку індустрії інформації, комп'ютеризації, інформаційних технологій з процесом інформатизації, а й визначення рівня та ступеня впливу процесу інформатизації на сферу управління та інтелектуальну діяльність людини

Cлайд 3

Проблем інформації взагалі та управління як інформаційному процесуприділяється дуже велика увага, зумовлена наступними об'єктивними процесами: людство переживає інформаційний вибух. Зростання інформації, що циркулює і зберігається в суспільстві, прийшло в протиріччя з індивідуальними можливостями людини з її засвоєння; розвиток масово – комунікаційних процесів; потреба розробки загальної теорії інформації; розвиток кібернетики як науки про управління;

Cлайд 4

Проблемам інформації взагалі та управлінню як інформаційному процесу приділяється дуже велика увага, зумовлена наступними об'єктивними процесами (продовження): проникнення інформаційних технологій у сфери соціального буття; дослідження в галузі природничих наук підтверджують роль інформації у процесах самоорганізації живої та неживої природи; актуалізація проблеми сталого розвитку; становлення інформаційної економіки, головною рушійною силою якої є інформаційний потенціал, інформаційні ресурси; Проблема перспективи розвитку людства як цілісності робить необхідною постановку питання про критерії прогресу в сучасних умовах.

Cлайд 5

Відмінні риси: збільшення ролі інформації, знань та інформаційних технологій у житті суспільства; зростання кількості людей, зайнятих інформаційними технологіями, комунікаціями та виробництвом інформаційних продуктів та послуг у валовому внутрішньому продукті; наростаюча інформатизація суспільства з використанням телефонії, радіо, телебачення, мережі Інтернет, а також традиційних та електронних ЗМІ; створення глобального інформаційного простору, що забезпечує: ефективну інформаційну взаємодію людей, їх доступ до світових інформаційних ресурсів; задоволення їхніх потреб в інформаційних продуктах та послугах. Наприкінці XX ст. терміни інформаційне суспільство та інформатизація міцно посіли своє місце, причому не тільки в лексиконі фахівців у галузі інформації, а й у лексиконі політичних діячів, економістів, викладачів та вчених. У більшості випадків це поняття асоціювалося з розвитком інформаційних технологій та засобів телекомунікації, що дозволяють на платформі громадянського суспільства (або принаймні декларованих його принципів) здійснити новий еволюційний стрибок і гідно увійти в наступне, 21-е століття вже як інформаційне суспільство або його початковий етап. На відміну від революцій, що відбуваються в людському суспільстві, кожен інформаційний "стрибок" уперед не знищував, а вбирав у себе та вдосконалив досягнення попередніх етапів.

Cлайд 6

Основні характеристики інформаційного суспільства визначаються за такими критеріями: Технологічний: ключовий фактор - інформаційні технології, які широко застосовуються у виробництві, установах, системі освіти та побуті. Соціальний: інформація виступає як важливий стимулятор зміни якості життя, формується і затверджується «інформаційна свідомість» при широкому доступі до інформації. Економічний: інформація становить ключовий чинник економіки як ресурсу, послуг, товару, джерела доданої вартості та зайнятості. Політичний: свобода інформації, що веде до політичного процесу, що характеризується зростаючою участю та консенсусом між різними класами та соціальними верствами населення. Культурний: визнання культурної цінності інформації за допомогою сприяння утвердженню інформаційних цінностей на користь розвитку окремого індивіда та суспільства загалом. Нині характеризується небувалим зростанням обсягу інформаційних потоків. Це стосується практично будь-якої сфери діяльності людини. Найбільше зростання обсягу інформації спостерігається у промисловості, торгівлі, фінансово-банківській та освітній сферах. Наприклад, у промисловості зростання обсягу інформації обумовлено збільшенням обсягу виробництва, ускладненням продукції, що використовуються, використовуваних матеріалів, технологічного обладнання, розширенням зовнішніх і внутрішніх зв'язків економічних об'єктів в результаті концентрації та спеціалізації виробництва.

Cлайд 7

Cлайд 8

В результаті об'єднання різноманітних інформаційних мереж стало можливим створення глобальної інформаційної системи Internet, що дозволяє вести інформаційне обслуговування за принципом "завжди і скрізь: 365/366 днів по 24 години на добу у будь-якій точці земної кулі". Завдяки стрімкому розвитку новітніх інформаційних технологій, в даний час не тільки з'явився відкритий доступ до світового потоку політичної, фінансової, науково-технічної інформації, а й стала реальною можливість побудови глобального бізнесу в Інтернеті.

Cлайд 9

Зараз інформаційні технології перетворилися на самостійний та досить прибутковий вид бізнесу, який спрямований на задоволення різноманітних інформаційних потреб широкого кола користувачів.

Тема:

Ціль:познайомити учнів з участю інформації у суспільстві.

Завдання:

· освітня - уявлення про роль людини в інформаційній діяльності сучасного суспільства;

· розвиваюча – розвиток умінь виділяти головне, суттєве, узагальнювати існуючі факти, формування логічного мислення, уваги, інтересу до предмета; розвиток взаємодопомоги, мови, вміння вислуховувати одне одного;

· виховна - виховання поваги до товариша, вміння гідно поводитися, виховання культури спілкування, робота над підвищенням грамотності мовлення.

Запитання:

1. Введення.

2. Роль інформаційної діяльності у суспільстві: економічної, соціальної, культурної, освітньої сферах.

Теоретичний матеріал .

1. Вступ.

Інформація завжди була важливим чинником у суспільному розвиткові. З її допомогою людство концентрувало багатовіковий досвід життя колишніх поколінь. Приказка «Хто володіє інформацією – той володіє світом» наголошує на соціальній ролі інформації. Подальший соціальний розвиток, безумовно, буде насамперед пов'язаний з інформатизацією. Володіння інформацією відкриває нові моделі управління, формує нові соціальні структури суспільства.

Під впливом системи соціальних комунікацій та інформації, що швидко розвивається, формується інформаційний сектор економіки. Виникає новий капітал – знання. Під впливом цих процесів змінюється характер праці: впроваджуються безлюдні технології, т. е. зникає сама праця у безпосередньому виробництві, розширюється участь працівників у управлінні виробництвом.

Інформація як знаряддя просування прогресивних ідей сприяє дедалі більшій прозорості кордонів між країнами та народами. Складається нова системасуспільного багатства з використанням інформаційних технологій, де цінуються, насамперед, розумові здібності людини.

За даними ЮНЕСКО, більше половини всього зайнятого населення найбільш розвинених країн прямо чи опосередковано бере участь у процесі виробництва, зберігання та розповсюдження інформації. Науково-технічний прогрес потребує державного втручання в інформаційний обмін та обов'язкових капіталовкладень у інформаційні сфери діяльності. Технології обміну інформацією мають бути більш ефективними: завдяки їм знання та культура людей будуть ще більш універсальними. Люди стануть менш залежними від обставин місця та часу, що супроводжують їхнє життя, що має покращити якість та рівень життя суспільства. Під цим мається на увазі покращення якості доступу до інформації; досягнення відповідності та якості послуг, що надаються населенню, забезпечення загального доступу до інформації за рахунок максимального спрощення інтерфейсів. Розвиток телекомунікацій відкриває нові можливості у придбанні знань та самореалізації для інвалідів та людей похилого віку, людей надомної праці, у наданні великих можливостей громадянам при виконанні різних ролей у суспільстві (службовців, студентів, підприємців тощо); сприяє розвитку творчості, надає ширші можливості для навчання, розвитку багатомовності та культурної різноманітності.

2. Роль інформаційної діяльності у суспільстві: економічної, соціальної, культурної, освітньої сферах.

Інтенсивне використання інформаційних технологій у різних сферах життєдіяльності суттєво змінило уявлення про місце та роль інформації у суспільстві. При реалізації державної науково-інформаційної політики основна увага має бути приділена створенню телекомунікаційної інфраструктури для обміну інформацією, підтримці існуючих інформаційних мереж та їх сумісності з глобальними мережами, забезпечення доступу російських користувачів до світового багатства наукових знань.

Надзвичайно важливим є використання інформаційних технологій у науці. Використання інформаційних технологій у науці має, з одного боку, розвиватися у межах інформатизації країни, з другого - забезпечувати тіснішу взаємодію між наукою, освітою, промисловістю і соціальної сферою. Впровадження нових інформаційних технологій дозволить організувати безперервний моніторинг науково-технічного потенціалу, включаючи такі його аспекти, як статистика науки та інновацій, реструктуризація системи наукових організацій, фінансування науки, інтеграція вищої освіти та науки, оцінка результатів реформ як на федеральному, так і регіональному рівнях .

Сучасні дослідження інформаційних технологій показують, що найбільш ефективним видом інформаційної системи, що зберігає різнорідну інформацію і є актуальним засобом реалізації інтеграційних процесів, є електронні бібліотеки (ЕБ). При створенні ЕБ необхідно обов'язково враховувати досвід бібліотечної та інформаційної діяльності в цілому, а також загальні організаційні принципи створення, побудови та функціонування автоматизованих бібліотечно-інформаційних систем, включаючи вимоги міжнародних та російських стандартів, що діють у бібліотечній галузі.

Електронні бібліотеки призначені для роботи з різнорідними інформаційними ресурсами, але для забезпечення взаємодії користувача з цими ресурсами потрібна єдина мова обміну інформацією, що відкриває великі можливості для студентів, які беруть участь у цьому процесі. Адже ЕБ доступні через Інтернет, а сучасні глобальні інформаційні мережі та включені до них бази даних надають своїм користувачам найширші можливості. Тому слід всіляко підтримувати нові форми наукової діяльності, що передбачають використання сучасних інформаційних технологій, - електронні журнали, дистанційний доступ до баз даних, телеконференції тощо. буд. Це створить нові передумови для структурної розбудови наукових організацій, удосконалення методології проведення досліджень та розробок. Найближчими роками ми маємо спостерігати процес розвитку мобільних комп'ютерів, мобільного телебачення, широкосмугового бездротового доступу, онлайн-щоденників («блогів»), технології RSS та таких технологій, які називають «еволюцією в прогресі».

Виходить, що з використанням нових інформаційних технологій відкриваються глобальні можливості для наукових досліджень та розробок.

Завдання для самостійної роботи : вивчити інструкцію з техніки безпеки та санітарних норм .

Література:

1. Інструкція з охорони праці під час роботи на комп'ютерах - http://*****/instr_pk. htm

2. Правила техніки безпеки та поведінки у комп'ютерному класі - http://www. *****/page-1-2-3.html

3. Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх закладах – http://www. *****/2011/03/16/sanpin-dok. html

4. Людина та інформаційний світ - http://*****/filosofiya/chelovek_i_informacionnom_mire. html