Položaj osobe u društvu. Društveni status: pojam, vrste, primjeri Šta je ljudski status

Čovjek ne postoji izvan društva. Mi komuniciramo s drugim ljudima i ulazimo u različite odnose s njima. Kako bi ukazali na poziciju osobe među sopstvenom vrstom i karakteristike ponašanja pojedinca u određenim situacijama, naučnici su uveli pojmove „društveni status“ i „društvena uloga“.

O društvenom statusu

Društveni status pojedinca nije samo njegovo mjesto u sistemu društvenih odnosa, već i prava i odgovornosti koje diktira njegov položaj. Dakle, status ljekara daje pravo na dijagnosticiranje i liječenje pacijenata, ali istovremeno obavezuje doktora da poštuje radnu disciplinu i savjesno obavlja svoj posao.

Koncept društvenog statusa prvi je predložio američki antropolog R. Linton. Naučnik je dao veliki doprinos proučavanju problema ličnosti i njene interakcije sa drugim članovima društva.

Postoje statusi u preduzeću, u porodici, političkoj stranci, vrtiću, školi, fakultetu, jednom rečju, gde god se organizovana grupa ljudi bavi društveno značajnim aktivnostima i članovi grupe imaju određene međusobne odnose. .

Osoba se nalazi u više statusa istovremeno. Na primjer, muškarac srednjih godina se ponaša kao sin, otac, muž, inženjer u fabrici, član sportskog kluba, nosilac akademske diplome, autor naučnih publikacija, pacijent na klinici, itd. Broj statusa zavisi od veza i odnosa u koje pojedinac ulazi.

Postoji nekoliko klasifikacija statusa:

1. Lične i društvene. Osoba zauzima lični status u porodici ili drugoj maloj grupi u skladu sa procjenom njegovih ličnih kvaliteta. Društveni status (primjeri: učitelj, radnik, menadžer) određen je radnjama koje pojedinac obavlja za društvo.
2. Glavni i epizodni. Primarni status povezan je s glavnim funkcijama u životu osobe. Najčešće su glavni statusi porodični čovjek i radnik. Epizode se vezuju za trenutak u kojem građanin vrši određene radnje: pešak, čitalac u biblioteci, student kursa, gledalac pozorišta, itd.
3. Propisano, postignuto i pomiješano. Propisani status ne zavisi od želja i mogućnosti pojedinca, jer se daje rođenjem (nacionalnost, mjesto rođenja, klasa). Ono što se postigne stiče se kao rezultat uloženih napora (nivo obrazovanja, profesije, dostignuća u nauci, umetnosti, sportu). Mješoviti kombinuje karakteristike propisanih i ostvarenih statusa (osoba koja je dobila invaliditet).
4. Socio-ekonomski status je određen visinom primanja i položajem koji pojedinac zauzima u skladu sa svojim blagostanjem.

Skup svih dostupnih statusa naziva se skup statusa.

Hijerarhija

Društvo stalno procjenjuje značaj ovog ili onog statusa i na osnovu toga gradi hijerarhiju pozicija.

Procjene zavise od koristi od posla kojim se osoba bavi i od sistema vrijednosti ​​​prihvaćenog u kulturi. Prestižan društveni status (primjer: biznismen, direktor) je visoko cijenjen. Na vrhu hijerarhije nalazi se opći status, koji određuje ne samo život osobe, već i položaj njemu bliskih ljudi (predsjednik, patrijarh, akademik).

Ako su neki statusi nerazumno niski, dok su drugi, naprotiv, pretjerano visoki, onda govore o narušavanju statusne ravnoteže. Trend njegovog gubitka ugrožava normalno funkcionisanje društva.

Hijerarhija statusa takođe može biti subjektivna. Čovek sam određuje šta mu je važnije, u kom statusu se oseća bolje, koje koristi ima od toga što je na jednom ili drugom položaju.

Društveni status ne može biti nešto nepromjenjivo, jer životi ljudi nisu statični. Kretanje osobe iz jedne društvene grupe u drugu naziva se socijalna mobilnost, koja se dijeli na vertikalnu i horizontalnu.

O vertikalnoj mobilnosti se govori kada se društveni status pojedinca povećava ili smanjuje (radnik postaje inženjer, šef odjeljenja postaje običan službenik itd.). Horizontalnom mobilnošću osoba zadržava svoj položaj, ali mijenja profesiju (u ravnopravnu), mjesto stanovanja (postaje emigrant).

Razlikuju se i međugeneracijska i unutargeneracijska mobilnost. Prva određuje koliko su djeca povećala ili smanjila svoj status u odnosu na status roditelja, a druga koliko je uspješna socijalna karijera predstavnika jedne generacije (uzimaju se u obzir vrste društvenog statusa).

Kanali društvene mobilnosti su škola, porodica, crkva, vojska, javne organizacije i političke stranke. Obrazovanje je društveni lift koji pomaže osobi da postigne željeni status.

Visok društveni status koji pojedinac stekne ili njegov pad ukazuje na individualnu mobilnost. Ako se status određene zajednice ljudi promijeni (na primjer, kao rezultat revolucije), dolazi do grupne mobilnosti.

Društvene uloge

Dok je u jednom ili drugom statusu, osoba obavlja radnje, komunicira s drugim ljudima, odnosno igra ulogu. Društveni status i društvena uloga su usko povezani, ali se međusobno razlikuju. Status je pozicija, a uloga je društveno očekivano ponašanje određeno statusom. Ako je doktor grub i psuje, a nastavnik zloupotrebljava alkohol, onda to ne odgovara statusu koji ima.

Izraz „uloga“ je posuđen iz pozorišta kako bi se naglasilo stereotipno ponašanje ljudi sličnih društvenih grupa. Čovek ne može da radi kako želi. Ponašanje pojedinca određeno je pravilima i normama karakterističnim za određenu društvenu grupu i društvo u cjelini.

Za razliku od statusa, uloga je dinamična i usko povezana s karakternim osobinama i moralnim stavovima osobe. Ponekad se ponašanje uloga pridržava samo u javnosti, kao da se stavlja maska. Ali dešava se i da se maska ​​stopi sa svojim nosiocem, a osoba prestane da razlikuje sebe od svoje uloge. U zavisnosti od situacije, ovakvo stanje ima i pozitivne i negativne posljedice.

Društveni status i društvena uloga su dvije strane istog novčića.

Raznolikost društvenih uloga

Budući da na svijetu ima mnogo ljudi i da je svaka osoba individua, malo je vjerovatno da će postojati dvije identične uloge. Neki uzori zahtijevaju emocionalnu suzdržanost i samokontrolu (advokat, hirurg, pogrebnik), dok su za druge uloge (glumac, učiteljica, majka, baka) emocije veoma tražene.

Neke uloge tjeraju osobu u stroge okvire (opisi poslova, propisi itd.), druge nemaju okvir (roditelji su u potpunosti odgovorni za ponašanje svoje djece).

Izvođenje uloga usko je povezano s motivima, koji su također različiti. Sve je određeno društvenim statusom u društvu i ličnim motivima. Zvaničnik se brine za unapređenje, finansijer se brine za profit, a naučnik se bavi potragom za istinom.

Set uloga

Skup uloga se shvata kao skup uloga karakterističnih za određeni status. Dakle, doktor nauka je u ulozi istraživača, nastavnika, mentora, supervizora, konsultanta itd. Svaka uloga podrazumeva svoje načine komuniciranja sa drugima. Isti nastavnik se različito ponaša sa kolegama, studentima i rektorom univerziteta.

Koncept „skupa uloga“ opisuje čitav niz društvenih uloga svojstvenih određenom statusu. Nijedna uloga nije striktno dodijeljena njenom nosiocu. Na primjer, jedan od supružnika ostaje nezaposlen i na neko vrijeme (a možda i zauvijek) gubi uloge kolege, podređenog, menadžera i postaje domaćica (domaćica).

U mnogim porodicama društvene uloge su simetrične: i muž i žena podjednako se ponašaju kao hranitelji, gospodari kuće i odgajatelji djece. U takvoj situaciji važno je pridržavati se zlatne sredine: pretjerana strast za jednom ulogom (direktor kompanije, poslovna žena) dovodi do nedostatka energije i vremena za druge (otac, majka).

Očekivanja uloga

Razlika između društvenih uloga i mentalnih stanja i osobina ličnosti je u tome što uloge predstavljaju određeni istorijski razvijen standard ponašanja. Postoje uslovi za nosioca određene uloge. Dakle, dijete svakako mora biti poslušno, školarac ili student mora dobro učiti, radnik mora poštovati radnu disciplinu, itd. Društveni status i društvena uloga obavezuju čovjeka da se ponaša ovako, a ne na drugi. Sistem zahtjeva naziva se i očekivanja.

Očekivanja uloge djeluju kao posredna karika između statusa i uloge. Samo ponašanje koje odgovara statusu smatra se igranjem uloga. Ako nastavnik, umjesto predavanja o višoj matematici, počne pjevati uz gitaru, onda će studenti biti iznenađeni, jer očekuju druge bihevioralne reakcije od vanrednog profesora ili profesora.

Očekivanja uloge sastoje se od radnji i kvaliteta. Brinući se o djetetu, igrajući se s njim, stavljajući bebu u krevet, majka izvodi radnje, a ljubaznost, odzivnost, empatija i umjerena ozbiljnost doprinose uspješnoj provedbi radnji.

Usklađenost sa ulogom koja se obavlja važna je ne samo za druge, već i za samu osobu. Podređeni nastoji da zasluži poštovanje nadređenog i prima moralnu satisfakciju visokom ocjenom rezultata svog rada. Sportista naporno trenira da postavi rekord. Pisac radi na bestseleru. Društveni status osobe obavezuje je da bude u svom najboljem izdanju. Ako očekivanja pojedinca ne ispunjavaju očekivanja drugih, tada nastaju unutrašnji i vanjski sukobi.

Sukob uloga

Kontradikcije između nosilaca uloga nastaju ili zbog neusklađenosti sa očekivanjima, ili zbog činjenice da jedna uloga potpuno isključuje drugu. Mladić manje-više uspješno igra uloge sina i prijatelja. Ali momka prijatelji pozivaju u diskoteku, a roditelji traže da ostane kod kuće. Dete lekara Hitne se razbolelo, a doktor je hitno pozvan u bolnicu jer se dogodila elementarna nepogoda. Muž želi da ode na vikend kako bi pomogao roditeljima, a žena rezerviše putovanje na more kako bi poboljšala zdravlje djece.

Rješavanje sukoba uloga nije lak zadatak. Učesnici u sukobu moraju odlučiti koja je uloga važnija, ali u većini slučajeva kompromisi su prikladniji. Tinejdžer se rano vraća sa zabave, doktor ostavlja dijete s majkom, bakom ili dadiljom, a supružnici pregovaraju o vremenu učešća na dači i vremenu putovanja za cijelu porodicu.

Ponekad je rješenje za sukob napuštanje uloge: promjena posla, odlazak na fakultet, razvod. Najčešće, osoba shvati da je prerasla određenu ulogu ili da mu je ona postala teret. Promjena uloga je neizbježna kako dijete raste i razvija se: novorođenče, malo dijete, predškolac, učenik osnovne škole, tinejdžer, mladić, odrasla osoba. Prelazak na novi dobni nivo osiguravaju unutrašnje i vanjske kontradikcije.

Socijalizacija

Čovjek od rođenja uči norme, obrasce ponašanja i kulturne vrijednosti karakteristične za određeno društvo. Tako nastaje socijalizacija i stječe se društveni status pojedinca. Bez socijalizacije, osoba ne može postati punopravna individua. Na socijalizaciju utiču mediji, kulturna tradicija naroda, društvene institucije (porodica, škola, radni kolektivi, javna udruženja itd.).

Ciljana socijalizacija nastaje kao rezultat obuke i vaspitanja, ali se trud roditelja i nastavnika prilagođava ulici, ekonomskoj i političkoj situaciji u zemlji, televiziji, internetu i drugim faktorima.

Od efikasnosti socijalizacije zavisi dalji razvoj društva. Djeca odrastaju i zauzimaju status svojih roditelja, preuzimajući određene uloge. Ako porodica i država ne obraćaju dovoljno pažnje na odgoj mlađe generacije, dolazi do degradacije i stagnacije u javnom životu.

Članovi društva usklađuju svoje ponašanje sa određenim standardima. To mogu biti propisane norme (zakoni, propisi, pravila) ili neizgovorena očekivanja. Svako neusklađenost sa standardima smatra se odstupanjem ili odstupanjem. Primjeri odstupanja su ovisnost o drogama, prostitucija, alkoholizam, pedofilija itd. Devijacija može biti individualna, kada jedna osoba odstupi od norme, i grupna (neformalne grupe).

Socijalizacija nastaje kao rezultat dva međusobno povezana procesa: internalizacije i socijalne adaptacije. Osoba se prilagođava društvenim uslovima, savladava pravila igre koja su obavezna za sve članove društva. Vremenom norme, vrijednosti, stavovi, ideje o tome šta je dobro, a šta loše postaju dio unutrašnjeg svijeta pojedinca.

Ljudi se socijaliziraju cijeli život, a u svakoj dobi stiču se i gube statusi, uče nove uloge, nastaju i rješavaju sukobi. Na taj način dolazi do razvoja ličnosti.

Koncept

Koncept je prvi upotrebio u sociološkom smislu engleski istoričar i pravnik G. D. S. Maine.

Tipologija društvenih statusa

Ralph Linton je uveo dva koncepta - askriptivni status (propisan, pripisan, urođeni status) i dostignuti status (postignut, postignut, stečeni status).

• Pripisani status je društveni status s kojim je osoba rođena (prirodni status određen je rasom, spolom, nacionalnošću), ili koji će joj se vremenom pripisati (nasljeđivanje titule, bogatstva itd.).
• Ostvareni status je društveni status koji se postiže vlastitim trudom.

Ako pozicija koju osoba zauzima istovremeno ima svojstva pripisanog i postignutog statusa, onda se govori o mješovitom statusu.

Status postavljen

Svaka osoba, po pravilu, nema jedan, već nekoliko statusa. Skup društvenih statusa naziva se skup statusa.

Društveni set- predstavio američki sociolog Merton.

Društveni skup uključuje: društveni status i set statusa.

Model statusnih grupa (klasa) L. Warnera

Kao primjer možemo navesti L. Warnerov model statusnih grupa:

• Viša klasa
  • U viši sloj spadale su takozvane stare porodice.
  • Niža viša klasa nije uključivala stare plemenske porodice.
• Srednja klasa
  • Gornju srednju klasu činili su vlasnici nekretnina i profesionalci
  • Nižu srednju klasu činili su niži službenici, činovnici, činovnici
• Niža klasa
  • Viša niža klasa uključivala je radnike
  • Niža-niža klasa - “društveno dno”

Izvori

• Warner W.L., Heker M., Cells K. Društvena klasa u Americi. Priručnik koprocedura za mjerenje socijalnog statusa. Čikago, 1949.
• Linton R. The Study of Man. N.Y., 1936

Wikimedia Foundation. 2010.

Pogledajte šta je “Situacija u društvu” u drugim rječnicima:

Pril., broj sinonima: 11 važna osoba (36) važna osoba (34) važna ptica ... Rečnik sinonima

Propisi, up. 1. Lokacija, raspored u prostoru. Položaj mjeseca tokom pomračenja sunca. Odredite položaj broda. Divizija je zauzela najpovoljniju poziciju. Postavite sat u strogo okomit položaj. 2. Držanje; poseban... ... Ushakov's Explantatory Dictionary

STANJE RADNIČKE KLASE U ENGLESKOJ- STANJE RADNIČKE KLASE U ENGLESKOJ. Prema njegovim vlastitim zapažanjima i pouzdanim izvorima, rad F. Engelsa, koji je, uz djela K. Marxa, postavio siromaštvo filozofije (vidi K. Marx i F. Engels, Djela, 2. izd., knj. 4), Najamni rad i kapital (tamo Pa...... Demografski enciklopedijski rječnik

Imenica, s., korištena. vrlo često Morfologija: (ne) šta? odredbe, zašto? situacija, (vidi) šta? pozicija, šta? pozicija, o čemu? o situaciji; pl. Šta? položaj, (ne) šta? odredbe, zašto? odredbe, (vidi) šta? odredbe, šta? odredbe o...... Dmitrijev objašnjavajući rečnik

Ovaj članak je predložen za brisanje. Objašnjenje razloga i odgovarajuću raspravu možete pronaći na stranici Wikipedije: Za brisanje / 7. jula 2012. Dok proces rasprave nije završen, članak se može naći na ... Wikipediji

- (“Stanje radničke klase u Engleskoj”) Prema vlastitim zapažanjima i pouzdanim izvorima, rad F. Engelsa, koji predstavlja prvu opsežnu dijalektičku materijalističku analizu kapitalizma, kao i položaja i uloge proletarijata u ... Velika sovjetska enciklopedija

pozicija- I; Wed vidi takođe pozicija 1) Lokacija u prostoru, lokacija. Geografski položaj. Promijenite poziciju. Odredite poziciju posude. 2) postavljanje tela ili njegovih delova; poza. Polo... Rječnik mnogih izraza

sri 1. Lokacija nekoga ili nečega u prostoru. Ott. Lokacija bilo koje tačke ili dijela zemljine površine. 2. Položaj, položaj tijela ili njegovih dijelova; poza. Ott. Raspored objekata. 3. Stanje uzrokovano ... ... Savremeni objašnjavajući rečnik ruskog jezika Efremove

I; Wed 1. Lokacija u prostoru, lokacija. Geografska stavka. Odredite lokaciju plovila. 2. Postavljanje tijela ili njegovih dijelova; poza. P. ruke s naglaskom. Neudoban položaj glave. U sjedećem, ležećem položaju. Vratite se na prvobitnu tačku 3.…… enciklopedijski rječnik

POLOŽAJ DJECE- – skup uslova za opstanak, razvoj i život djece koji su se razvili u društvu. To uključuje: stepen materijalne sigurnosti u životu djece; stanje zdravstvene zaštite djece i razvoj mreže zdravstvenih ustanova; sistem… … Terminološki maloljetnički rječnik

Knjige

• , lajb-gardijski jegerski puk datira svoj staž u 1796. godinu, kada je, ličnim ukazom cara Pavla I, iz jegerskih timova lajb-garde Semenovskog i Izmailovskog puka, kao i četa ... Kategorija: Biblioteka Izdavač: YOYO Media, Proizvođač: Yoyo Media,
• Pravilnik o oficirskom zboru lejb-gardijskog jegerskog puka datirao je svoj staž u 1796. godinu, kada su, ličnim ukazom cara Pavla I, iz jegerskih timova lajb-garde Semenovskog i Izmailovskog puka, kao i kompanije ... Kategorija: Humanističke nauke Serija: Izdavač:

Status - to je specifična pozicija u društvenoj strukturi grupe ili društva, povezana sa drugim pozicijama kroz sistem prava i odgovornosti.

Sociolozi razlikuju dva tipa statusa: lični i stečeni. Lični status je pozicija osobe koju zauzima u takozvanoj maloj, odnosno primarnoj grupi, u zavisnosti od toga kako se u njoj procjenjuju njeni individualni kvaliteti. S druge strane, u procesu interakcije s drugim pojedincima, svaka osoba obavlja određene društvene funkcije koje određuju njegov društveni status.

Socijalni status je opći položaj pojedinca ili društvene grupe u društvu, povezan s određenim skupom prava i obaveza. Društveni statusi se mogu propisati i steći (postići). Prva kategorija uključuje nacionalnost, mjesto rođenja, socijalno porijeklo itd., druga - profesija, obrazovanje itd.

U svakom društvu postoji određena hijerarhija statusa, koja predstavlja osnovu njegove stratifikacije. Neki statusi su prestižni, drugi su suprotni. Prestiž je društvena procena društvenog značaja određenog statusa, sadržana u kulturi i javnom mnjenju. Ova hijerarhija se formira pod uticajem dva faktora:

a) stvarnu korisnost društvenih funkcija koje osoba obavlja;

b) sistem vrijednosti karakterističan za dato društvo.

Ako je prestiž bilo kojeg statusa neopravdano precijenjen ili, obrnuto, potcijenjen, obično se kaže da dolazi do gubitka ravnoteže statusa. Društvo u kojem postoji slična tendencija gubljenja ove ravnoteže nije u stanju osigurati svoje normalno funkcioniranje. Autoritet se mora razlikovati od prestiža. Autoritet je stepen u kojem društvo prepoznaje dostojanstvo pojedinca, određene osobe.

Socijalni status pojedinca prvenstveno utiče na njegovo ponašanje. Poznavajući društveni status osobe, lako možete odrediti većinu kvaliteta koje posjeduje, kao i predvidjeti radnje koje će izvršiti. Takvo očekivano ponašanje osobe, povezano sa statusom koji ima, obično se naziva društvenom ulogom. Društvena uloga zapravo predstavlja određeni obrazac ponašanja prepoznat kao prikladan za ljude datog statusa u datom društvu. U stvari, uloga predstavlja model koji tačno pokazuje kako pojedinac treba da se ponaša u datoj situaciji. Uloge se razlikuju po stepenu formalizacije: neke su vrlo jasno definisane, na primjer u vojnim organizacijama, druge su vrlo nejasne. Društvena uloga može biti dodijeljena osobi ili formalno (na primjer, u zakonodavnom aktu), ili može biti i neformalne prirode.

Svaki pojedinac je odraz sveukupnosti društvenih odnosa svoje epohe.

Dakle, svaka osoba nema jednu, već čitav niz društvenih uloga koje igra u društvu. Njihova kombinacija se zove sistem uloga. Ovakva raznolikost društvenih uloga može izazvati unutrašnji sukob pojedinca (ako su neke od društvenih uloga u suprotnosti jedna s drugom).

Naučnici nude različite klasifikacije društvenih uloga. Među potonjima, po pravilu, postoje takozvane glavne (osnovne) društvene uloge. To uključuje:

a) uloga radnika;

b) uloga vlasnika;

c) uloga potrošača;

d) uloga građanina;

d) uloga člana porodice.

Međutim, uprkos činjenici da je ponašanje pojedinca u velikoj mjeri određeno statusom koji zauzima i ulogama koje igra u društvu, on (pojedinac) ipak zadržava svoju autonomiju i ima određenu slobodu izbora. I iako u savremenom društvu postoji tendencija ka ujednačavanju i standardizaciji ličnosti, do njenog potpunog nivelisanja, na sreću, ne dolazi. Pojedinac ima mogućnost da bira između različitih društvenih statusa i uloga koje mu nudi društvo, onih koje mu omogućavaju da bolje realizuje svoje planove i što efikasnije koristi svoje sposobnosti. Na prihvatanje određene društvene uloge osobe utiču kako društveni uslovi, tako i njene biološke i lične karakteristike (zdravstveni status, pol, godine, temperament itd.). Bilo koji recept za ulogu ocrtava samo opći obrazac ljudskog ponašanja, nudeći mogućnost izbora načina da ga pojedinac provede.

U procesu sticanja određenog statusa i ispunjavanja odgovarajuće društvene uloge može nastati tzv. konflikt uloga. Konflikt uloga je situacija u kojoj se osoba suočava sa potrebom da zadovolji zahtjeve dvije ili više nespojivih uloga.

Prethodna24252627282930313233343536373839Sljedeća

VIDJETI VIŠE:

Društveni status, njegove karakteristike i vrste.

Društveni status- položaj koji zauzima pojedinac ili društvena grupa u društvu ili posebnom podsistemu društva. Ono je određeno karakteristikama specifičnim za određeno društvo, koje mogu biti ekonomske, nacionalne, starosne i druge karakteristike. Društveni status se dijeli prema vještinama, sposobnostima i obrazovanju.

Vrste statusa

Svaka osoba, po pravilu, nema jedan, već nekoliko društvenih statusa. Sociolozi razlikuju:

· prirodni status- status koji je osoba dobila pri rođenju (pol, rasa, nacionalnost). U nekim slučajevima, status rođenja se može promijeniti: status člana kraljevske porodice je od rođenja i sve dok postoji monarhija.

· stečeni (postignuti) status- status koji osoba postiže vlastitim zalaganjem (pozicija, mjesto).

· propisani (pripisani) status- status koji osoba stiče bez obzira na njegovu želju (dob, status u porodici) može se promijeniti tokom života. Propisani status je ili urođen ili stečen.

· Osobine društvenog statusa

· Status - ovo je društveni položaj koji uključuje datu vrstu profesije, ekonomski status, političke sklonosti i demografske karakteristike. Na primjer, status državljanina I.I. Ivanov je definisan na sledeći način: „prodavač“ je profesija, „najamni radnik koji prima prosečna primanja“ je ekonomska osobina, „član LDPR-a“ je politička karakteristika, „muškarac od 25 godina“ je demografski kvalitet.

· Svaki status kao element društvene podjele rada sadrži skup prava i obaveza.

Prava su ono što osoba može slobodno sebi priuštiti ili dozvoliti u odnosu na druge ljude. Odgovornosti propisuju nosiocu statusa neke neophodne radnje: u odnosu na druge, na njegovom radnom mjestu i sl. Odgovornosti su striktno definisane, zabeležene u pravilima, uputstvima, uredbama ili sadržane u običajima. Odgovornosti ograničavaju ponašanje na određene granice i čine ga predvidljivim. Na primjer, status roba u antičkom svijetu podrazumijevao je samo dužnosti i nije sadržavao nikakva prava. U totalitarnom društvu prava i odgovornosti su asimetrični: vladar i visoki zvaničnici imaju maksimalna prava i minimalne odgovornosti; Obični građani imaju mnogo obaveza, a malo prava. Kod nas su u sovjetsko vreme mnoga prava proklamovana ustavom, ali se nisu sva mogla ostvariti. U demokratskom društvu, prava i odgovornosti su simetričniji. Možemo reći da stepen društvenog razvoja jednog društva zavisi od toga kako su prava i odgovornosti građana povezani i poštovani.

· Važno je da dužnosti pojedinca pretpostavljaju njegovu odgovornost za njihovo kvalitetno izvršavanje.

Dakle, krojač je dužan da sašije odijelo na vrijeme i kvalitetno; ako se to ne uradi, mora se nekako kazniti - platiti kaznu ili biti otpušten. Organizacija je prema ugovoru dužna isporučiti proizvode kupcu, u suprotnom ima gubitke u obliku novčanih kazni i kazni. Čak je i u staroj Asiriji postojao takav postupak (fiksiran u Hamurabijevim zakonima): ako je arhitekta izgradio zgradu koja se potom srušila i zgnječila vlasnika, arhitekt je bio lišen života.

Ovo je jedan od ranih i primitivnih oblika ispoljavanja odgovornosti. Danas su oblici ispoljavanja odgovornosti prilično raznovrsni i determinisani su kulturom društva i stepenom društvenog razvoja. U savremenom društvu, prava, slobode i odgovornosti određuju se društvenim normama, zakonima i tradicijama društva.

· Dakle, status- položaj pojedinca u društvenoj strukturi društva, koji je povezan sa drugim pozicijama kroz sistem prava, dužnosti i odgovornosti.

· Pošto svaka osoba učestvuje u mnogim grupama i organizacijama, može imati mnogo statusa. Na primer, pomenuti građanin Ivanov je muškarac, sredovečna osoba, stanovnik Penze, prodavac, član LDPR-a, pravoslavac, Rus, glasač, fudbaler, redovni posetilac pivnica, muž, otac, ujak itd. U ovom skupu statusa koji svaka osoba ima jedan je glavni, ključni. Glavni status je najkarakterističniji za datu osobu i obično se vezuje za njegovo glavno mjesto rada ili zanimanja: „prodavac“, „preduzetnik“, „istraživač“, „direktor banke“, „radnik u industrijskom preduzeću“, „ domaćica” itd. P. Glavna stvar je status koji određuje finansijsku situaciju, a samim tim i stil života, krug poznanika i način ponašanja.

· Specificirano(prirodno, propisano) status određen po polu, nacionalnosti, rasi, tj. karakteristike date biološki, koje je osoba naslijedila protiv svoje volje i svijesti. Napredak moderne medicine čini neke statuse promjenjivim. Tako se pojavio koncept biološkog pola, društveno stečenog. Uz pomoć hirurških operacija, muškarac koji se od detinjstva igra lutkama, obučen kao devojčica, mislio i osećao se kao devojčica, može postati žena. Pronalazi svoj pravi pol, za koji je bio psihički predisponiran, ali ga nije dobio rođenjem. Koji spol – muški ili ženski – treba smatrati prirodnim u ovom slučaju? Nema jasnog odgovora. Sociolozima je takođe teško odrediti kojoj nacionalnosti pripada osoba čiji su roditelji različite nacionalnosti. Često, kada se kao djeca presele u drugu zemlju, emigranti zaborave stare običaje i svoj maternji jezik i praktički se ne razlikuju od domorodačkih stanovnika svoje nove domovine. U ovom slučaju biološka nacionalnost zamjenjuje se društveno stečenom nacionalnošću.

Koncept status-uloga razvijen je u radovima američkih sociologa J. Mead I R. Minton .

Teorija uloge ličnosti opisuje njeno društveno ponašanje sa dva glavna koncepta: “socijalni status” i “socijalna uloga”.

Dakle, prema ovom konceptu, svaka osoba zauzima određeno mjesto u društvu.

Ovo mjesto je određeno nizom društvenih pozicija koje podrazumijevaju postojanje određenih prava i odgovornosti.

Upravo su ti položaji društveni statusi osobe. Svaka osoba istovremeno ima više društvenih statusa. Osnovni status po pravilu izražava položaj osobe.

Društveni status- integralni pokazatelj društvenog statusa pojedinca, društvene grupe, koji obuhvata profesiju, kvalifikacije, položaj, prirodu posla koji se obavlja, materijalno stanje, političko opredeljenje, poslovne veze, godine starosti, bračni status itd.

U sociologiji postoji klasifikacija društvenih statusa na propisane i stečene.

Propisani status- ovo je položaj osobe u društvu, koji on zauzima bez obzira na lične zasluge, ali nametnut od strane društvenog okruženja.

Najčešće, pripisani status odražava urođene kvalitete osobe (rasa, spol, nacionalnost, godine).

Stečeni status- To je pozicija u društvu koju postiže sama osoba.

Međutim, osoba može imati i mješoviti status, koji kombinuje oba tipa.

Upečatljiv primjer mješovitog statusa je brak.

Pored ovih tipova razlikuju se i prirodni i profesionalno-službeni statusi.

Prirodni status ličnosti- mjesto osobe u sistemu društvenih odnosa, određeno bitnim i relativno stabilnim karakteristikama osobe.

Profesionalni i službeni status je društveni indikator koji bilježi društveni, ekonomski i proizvodni položaj osobe u društvu. Dakle, društveni status označava specifično mjesto koje pojedinac zauzima u datom društvenom sistemu.

Koncept “društvene uloge” usko je povezan sa konceptom “socijalnog statusa”.

Društvena uloga- ovo je skup radnji koje osoba koja ima dati status u društvenom sistemu mora izvršiti.

Štaviše, svaki status uključuje obavljanje ne jedne, već nekoliko uloga. Skup uloga, čije ispunjavanje je propisano jednim statusom, naziva se skup uloga. Očigledno, što je osoba viša u društvu, odnosno što je veći društveni status, to obavlja više uloga.

Dakle, razlika u skupu uloga predsjednika države i radnika valjaonice je sasvim očigledna. Sistematizaciju društvenih uloga prvi je razvio Parsons, koji je identifikovao pet osnova po kojima se određena uloga može klasifikovati:

1) emocionalnost, odnosno neke uloge uključuju široku manifestaciju emocionalnosti, druge, naprotiv, zahtijevaju njeno obuzdavanje;

2) način dobijanja- u zavisnosti od vrste statusa, osoba ih može samostalno propisati ili ostvariti;

3) skala- obim ovlaštenja jedne uloge je jasno utvrđen, dok je za druge neizvjestan;

4) regulacija- neke uloge su strogo regulisane, kao što je uloga državnog službenika, neke su zamagljene (uloga muškarca);

5) motivacija- obavljanje uloge za vlastitu dobrobit ili za javno dobro.

Implementacija društvene uloge može se posmatrati i iz više uglova.

S jedne strane, to je očekivanje uloge, koje karakteriše određeno ponašanje osobe u zavisnosti od njenog statusa, koje očekuju članovi društva u okruženju.

S druge strane, radi se o izvođenju uloga, koje karakterizira stvarno ponašanje osobe za koje smatra da je povezano s njegovim statusom.

Treba napomenuti da se ova dva aspekta uloge ne poklapaju uvijek. Štoviše, svaki od njih igra veliku ulogu u određivanju ponašanja osobe, budući da društvena očekivanja imaju snažan utjecaj na osobu.

Normalna struktura društvene uloge obično ima četiri elementa:

1) opis vrste ponašanja koje odgovara ovoj ulozi;

2) uputstva (zahtjeve) u vezi sa ovim ponašanjem;

3) ocjenu ispunjenosti propisane uloge;

4) sankcije - društvene posledice određene radnje u okviru zahteva društvenog sistema. Društvene sankcije mogu biti moralne prirode, koje društvena grupa sprovodi direktno kroz svoje ponašanje (prezir), ili pravne, političke ili ekološke.

nijedna uloga nije čisti model ponašanja. Glavna veza između očekivanja uloge i ponašanja uloge je karakter pojedinca. Odnosno, ponašanje određene osobe se ne uklapa u čistu shemu.

Anastasia Stepantsova

Drugi rezultat socijalizacije je sticanje različitih statusa od strane ljudi, tj. određene pozicije u društvu. Postoje statusi društveni I privatni.

Društveni status- ovo je položaj pojedinca (ili grupe ljudi) u društvu u skladu sa njegovim spolom, godinama, porijeklom, imovinom, obrazovanjem, zanimanjem, položajem, bračnim statusom itd. (student, penzioner, direktor, supruga).

U zavisnosti od uloge koju sam pojedinac igra u sticanju svog statusa, razlikuju se dva glavna tipa društvenog statusa: propisano I dosegnuto.

Propisani status- to je onaj koji se prima od rođenja, naslijeđem ili sticajem životnih okolnosti, bez obzira na želju, volju i napore osobe (pol, nacionalnost, rasa itd.).

Ostvaren status– status koji se stiče voljom i trudom samog pojedinca (obrazovanje, kvalifikacije, položaj, itd.).

Lični status- ovo je položaj osobe u maloj (ili primarnoj) grupi, određen načinom na koji se drugi prema njemu ponašaju. (vrijedan, vrijedan, druželjubiv).

Također istaknuto prirodno I profesionalni i službeni statuse.

Prirodno stanje ličnost pretpostavlja značajne i relativno stabilne karakteristike osobe (muškarci i žene, djetinjstvo, mladost, zrelost, starost itd.).

Profesionalni službenik- to je osnovni status pojedinca, za odraslu osobu najčešće je osnova integralnog statusa. Evidentira društvenu, ekonomsku, proizvodno-tehničku situaciju (bankar, inženjer, pravnik, itd.).

Društveni status označava specifično mjesto koje pojedinac zauzima u datom društvenom sistemu. Dakle, može se primijetiti da su socijalni statusi strukturni elementi društvene organizacije društva, koji osiguravaju društvene veze između subjekata društvenih odnosa. Ovi odnosi, uređeni u okviru društvene organizacije, grupišu se u skladu sa socio-ekonomskom strukturom društva i čine složen koordinirani sistem.

Društvene veze između subjekata društvenih odnosa, uspostavljene u odnosu na obezbijeđene društvene funkcije, čine određene točke ukrštanja u širokom polju društvenih odnosa. Ove tačke preseka veza u oblasti društvenih odnosa su društveni statusi.
S ove tačke gledišta, društvena organizacija društva može se predstaviti u obliku složenog, međusobno povezanog sistema društvenih statusa koje zauzimaju pojedinci koji, kao rezultat, postaju članovi društva, građani države.
Društvo ne samo da stvara društveni status, već i obezbjeđuje društvene mehanizme za distribuciju članova društva na ove pozicije. Odnos društvenih statusa koje društvo propisuje pojedincu, bez obzira na trud i zasluge (propisane pozicije), i statusa čija zamjena zavisi od same osobe (ostvarene pozicije), suštinska je karakteristika društvene organizacije društva. Propisani društveni statusi su pretežno oni čija se zamjena događa automatski, zbog rođenja osobe iu vezi sa karakteristikama kao što su spol, starost, srodstvo, rasa, kasta itd.

Korelacija u društvenoj strukturi propisanih i ostvarenih društvenih statusa je, u suštini, pokazatelj prirode ekonomske i političke moći, postavlja se pitanje prirode društvene formacije koja pojedincima nameće odgovarajuću strukturu društvenog statusa. Lični kvaliteti pojedinaca i pojedinačni primjeri društvenog napretka općenito ne mijenjaju ovu fundamentalnu situaciju.

Datum objavljivanja: 2015-02-28; Pročitano: 8983 | Povreda autorskih prava stranice

Studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 (0.001 s)…

Ličnost i društvene uloge

1.2 Socijalni status

Struktura društva i heterogenost funkcija koje obavljaju ljudi predodređuju nejednakost njihovih društvenih položaja. Svaka osoba zauzima određenu društvenu nišu u zavisnosti od pola, godina, obrazovanja...

Odjeća kao faktor društvenog statusa pojedinca u grupi

1.2 Socijalni status pojedinca. Njegova struktura

Usamljenost starijih ljudi i socijalni rad sa njima

2.1 Socijalni status starije osobe

U domaćoj sociološkoj literaturi penzioneri se obično smatraju velikom javnom, društvenom ili sociodemografskom grupom, a ponekad se ove definicije kombinuju...

Položaj i status žena sa akcentom na ekonomski aspekt

1.2 Socijalni status žena

Društveni status kao integralni indikator povezuje nekoliko elemenata i funkcija. Društveni status određuje društvena egzistencija, obrazovni sistem, priroda aktivnosti, ideali, vrijednosti i ciljevi pojedinca...

Radnička klasa u postsovjetskom periodu

§1. Objektivna procjena situacije radničke klase

S početkom radikalnih reformi, položaj radnika se pogoršao, štaviše, u gotovo svim aspektima, u odnosu na prethodno stanje iu odnosu na druge društveno-profesionalne grupe radnika (B.I. Maksimov, 2008): 1...

Moderne teorije društva. Ličnost u sistemu društvenih veza

2. Društvene funkcije i društveni status

Definicija društvenih funkcija pojedinca prilično je u potpunosti otkrivena u teoriji društvenih uloga. Svaka osoba koja živi u društvu uključena je u mnogo različitih društvenih grupa (porodica, studijska grupa, prijateljsko društvo, itd.). Na primjer…

Društvene privilegije beskućnika, studenta i psihologa

1. Društveni status

Iako je status vrlo čest koncept u sociologiji, u ovoj nauci nije postignuto jedinstveno tumačenje njegove prirode...

Društveni status pojedinca

2. Socijalni status pojedinca. Njegova struktura

U skupu statusa uvijek postoji glavni (najkarakterističniji za datu individuu, po kojem ga drugi razlikuju ili s kojim se poistovjećuje). Glavni status određuje način života, krug poznanstava, način ponašanja...

1. Koncept radničke klase u modernoj Rusiji

Klase su velike grupe ljudi koje se razlikuju po svom mestu u određenom sistemu društvene proizvodnje, po svom odnosu prema sredstvima za proizvodnju, po ulozi u društvenoj organizaciji rada...

Socijalni status moderne radničke klase u zemlji i njeni problemi

3. Problemi radničke klase

socijalni status radnička klasa Problemi radnika u Rusiji, kao i promene u samoj grupi, pojavljuju se kao pokazatelj uticaja reformi i kao osnovni faktor koji određuje njihovu društvenu aktivnost...

Sociološki koncept ličnosti

3. Društveni status i društvena uloga

Društvena struktura pojedinca je okarakterisana kao “spoljna”...

Status i uloge

SOCIJALNI STATUS

Društveni status je položaj pojedinca u društvenom sistemu povezan sa pripadanjem društvenoj grupi. Termin “status”, pozajmljen iz jurisprudencije, u sociološki promet uveo je engleski sociolog G.D.

Statusi i uloge

2. Društveni status.

Društvo liči na košnicu, čijoj je svakoj ćeliji dodijeljena posebna specijalizirana („demarkirana”) funkcija. Drugim riječima, svaka osoba koja se uključuje u sistem društvenih interakcija...

Tehnologije socijalnog rada sa veteranima rada

1.1 Socijalni status „borac rada“

Veterani rada su osobe koje su odlikovale ordene ili medalje, ili su dobile počasna zvanja SSSR-a ili Ruske Federacije, ili su odlikovana resornim obilježjima u radu i imaju staž koji im daje pravo na starosnu penziju ili za radni staž (čl. .

Karakteristike pojedinca, njeni odnosi u društvu

2.1 Socijalni status

U procesu interakcije s drugim pojedincima, svaka osoba obavlja određene društvene funkcije koje određuju njegov društveni status. Društveni status je opći položaj pojedinca ili društvene grupe u društvu...

U okviru socioloških saznanja od velikog je značaja proučavanje položaja pojedinca u društvu, odnosno društvenog položaja pojedinca koji se definiše konceptom „socijalnog statusa pojedinca“.

Socijalni status (od latinskog status - položaj, stanje) pojedinca je položaj osobe u društvu, koji on zauzima u skladu sa svojim godinama, spolom, porijeklom, profesijom, bračnim statusom.

U sociologiji se razlikuju sljedeće vrste društvenih statusa pojedinca.

Socijalni status je položaj osobe u društvu, koji zauzima kao predstavnik velike društvene grupe u odnosima sa drugim grupama;
- lični status - položaj pojedinca u maloj grupi, u zavisnosti od toga kako ga njeni članovi ocenjuju u skladu sa njegovim ličnim kvalitetima.

Statusi određeni vremenskim okvirima i utjecajem na život pojedinca u cjelini:

Osnovni status određuje šta je važno u životu osobe;

Manji status utiče na detalje ponašanja osobe.

Statusi stečeni ili ne stečeni kao rezultat slobodnog izbora:

Propisani status je društveni položaj koji je pojedincu unaprijed propisan od strane društva, bez obzira na zasluge pojedinca;
- mješoviti status ima karakteristike propisanih i ostvarenih statusa;
- postignuti status se stiče kao rezultat slobodnog izbora, ličnih napora i pod kontrolom je osobe.

Bilo koja osoba zauzima nekoliko pozicija, jer učestvuje u mnogim grupama i organizacijama, pa je shodno tome karakterizira statusni set.

Statusni skup je ukupnost svih statusa koje zauzima data osoba.

Postoji određena hijerarhija statusa: međugrupa - javlja se između statusnih grupa; unutargrupni – odvija se između statusa pojedinaca unutar iste grupe. Mjesto u hijerarhiji statusa naziva se statusni rang.

Razlikuju se sljedeće vrste statusnih rangova:

visoko,
- prosjek,
- kratko.

Kontradikcije u međugrupnim i unutargrupnim hijerarhijama manifestuju se u divergenciji statusa, koja nastaje pod dve okolnosti:

Kada pojedinac ima visok statusni rang u jednoj grupi i nizak u drugoj;
- kada su prava i obaveze jednog statusa nespojive sa pravima i obavezama drugog (npr. status poslanika je nespojiv sa statusom ministra).

Prilikom karakterizacije bilo kojeg društvenog statusa razlikuju se sljedeće komponente.

Komponente društvenog statusa:

1) Statusna prava i obaveze - određuju šta nosilac datog statusa može i šta mora.
2) Statusni raspon - uspostavljeni okvir u kojem se ostvaruju statusna prava i odgovornosti pojedinca.
3) Statusni simboli - vanjske oznake koje omogućavaju razlikovanje nosilaca različitih statusa (vojsko osoblje nosi uniformu, svako imanje i klasa ima svoj stil odijevanja i svoje atribute).
4) Statusna slika (image) – skup ideja o tome kako pojedinac treba da izgleda i ponaša se u skladu sa svojim statusom.
5) Statusna identifikacija - utvrđivanje stepena usklađenosti pojedinca sa svojim statusom.

Pojedinac ne samo da ima određeni društveni status, njega stalno procjenjuju drugi ljudi, grupe i društvo u kojem živi. To je izraženo u konceptima “prestiža” i “autoriteta”.

Prestiž je procjena društva o značaju određenih pozicija koje zauzimaju pojedinci.

Prestiž određenog statusa formira se pod uticajem dva faktora: stvarne korisnosti društvenih funkcija koje osoba obavlja i sistema vrednosti karakterističnog za dato društvo.

Neke osobine koje utiču na društveni status osobe su objektivne prirode, odnosno ne zavise od njegovih želja (nacionalnost, pol, porijeklo itd.). Ali ono što određuje društveni status, društveni položaj, autoritet i prestiž pojedinca jesu obrazovanje, kvalifikacije i drugi lični i društveno značajni kvaliteti.

Značaj društvenih statusa izražava se u tome što oni određuju sadržaj i prirodu društvenih odnosa; djeluju kao strukturni elementi društvene organizacije društva, osiguravajući društvene veze između subjekata društvenih odnosa.

Društvo ne samo da formira društvene statuse, već stvara i mehanizme za njihovu reprodukciju, regulirajući raspodjelu pojedinaca na određene društvene pozicije. Odnos između različitih statusa suštinska je karakteristika društva, njegove društvene i političke organizacije.

Socijalni status porodice

Od svih problema sa kojima se suočava savremena porodica, za socijalnog pedagoga najvažniji je problem adaptacije porodice u društvu. Glavna karakteristika procesa adaptacije je socijalni status, tj. stanje porodice u procesu njene adaptacije na društvo.

Razmatranje porodice kao integralnog sistemskog entiteta u procesu socijalne adaptacije podrazumeva analizu niza njenih strukturnih i funkcionalnih karakteristika, kao i analizu individualnih karakteristika članova porodice.

Za socijalnog pedagoga bitne su sljedeće strukturne karakteristike porodice:

Prisustvo bračnih partnera (puno radno vrijeme, formalno puno radno vrijeme, nepotpuno);
faza životnog ciklusa porodice (mladi, zreli, stariji);
postupak sklapanja braka (primarni, ponovljeni);
broj generacija u porodici (jedna ili više generacija);
broj djece (velike, male).

Navedene karakteristike sadrže kako resursne mogućnosti porodice (materijalne, obrazovne, itd.) tako i potencijalne socijalne faktore rizika. Na primjer, ponovni brak nadopunjuje izgubljene bračne i dječje-roditeljske veze, ali može uzrokovati negativne trendove u psihičkoj klimi porodice i odgoju djece; složeni sastav porodice, s jedne strane, stvara raznovrsniju sliku interakcija uloga, što znači šire polje socijalizacije djeteta, s druge strane, u uslovima stambene nestašice, prisilni suživot više generacija može izazivaju pojačane sukobe u porodici itd.

Pored strukturalnih i funkcionalnih karakteristika koje odražavaju stanje porodice u cjelini, za društveno-pedagoško djelovanje važne su i individualne karakteristike njenih članova. To uključuje socio-demografske, fiziološke, psihološke, patološke navike odraslih članova porodice, kao i karakteristike djeteta: godine, stepen fizičkog, mentalnog, govornog razvoja u skladu sa uzrastom djeteta; interesovanja, sposobnosti; obrazovna ustanova koju pohađa; uspješna komunikacija i učenje; prisutnost devijacija u ponašanju, patoloških navika, govornih i mentalnih poremećaja.

Kombinacija individualnih karakteristika članova porodice sa njenim strukturnim i funkcionalnim parametrima razvija se u kompleksnu karakteristiku – status porodice.

Naučnici su pokazali da porodica može imati najmanje 4 statusa:

socio-ekonomski,
- socio-psihološki,

sociokulturni,
- situaciono igranje uloga.

Navedeni statusi karakterišu stanje porodice, njen položaj u određenoj sferi života u određenom trenutku, odnosno predstavljaju snimak određenog stanja porodice u kontinuiranom procesu njene adaptacije u društvu.

Prva komponenta socijalne adaptacije porodice je finansijska situacija porodice. Za procjenu materijalnog blagostanja porodice, koje se sastoji od novčane i imovinske sigurnosti, potrebno je nekoliko kvantitativnih i kvalitativnih kriterija: nivo prihoda porodice, uslovi života, okruženje u kojem živi, ​​kao i socio-demografske karakteristike porodice. njenih članova, koji čine socio-ekonomski status porodice.

Ukoliko je nivo prihoda porodice, kao i kvalitet uslova stanovanja ispod utvrđenih standarda (troškovi života i sl.), usled čega porodica ne može da podmiri najosnovnije potrebe za hranom, odećom i plaćanjem za stanovanje, onda se takva porodica smatra siromašnom, njen socio-ekonomski status - nizak.

Ako materijalno blagostanje porodice odgovara minimumu, odnosno porodica se snalazi u zadovoljavanju osnovnih životnih potreba, ali ima manjak materijalnih sredstava za zadovoljavanje slobodnih, obrazovnih i drugih društvenih potreba, onda se takva porodica smatra sa niskim primanjima, njen socio-ekonomski status je prosečan.

Visok nivo prihoda i kvaliteta stambenih uslova (2 ili više puta veći od društvenih normi), koji omogućava ne samo zadovoljavanje osnovnih životnih potreba, već i korišćenje različitih vrsta usluga, ukazuje na to da je porodica materijalno sigurna i da ima visok socio-ekonomski status.

Druga komponenta socijalne adaptacije porodice je njena psihološka klima – manje ili više stabilno emocionalno raspoloženje koje se razvija kao rezultat raspoloženja članova porodice, njihovih emocionalnih iskustava, međusobnih odnosa, s drugim ljudima, sa poslom i sa okolnim događajima.

Da bi se poznavalo i moglo procijeniti stanje psihološke klime u porodici, odnosno njen socio-psihološki status, preporučljivo je sve odnose podijeliti u posebne sfere po principu uključenih subjekata: bračni, dijete-roditelj i odnosi sa neposrednom okolinom.

Razlikuju se sljedeći pokazatelji stanja psihološke klime porodice: stepen emocionalne udobnosti, nivo anksioznosti, stepen međusobnog razumijevanja, poštovanja, podrške, pomoći, empatije i uzajamnog uticaja; mjesto razonode (unutar ili van porodice), otvorenost porodice u odnosima sa svojim neposrednim okruženjem.

Odnosi izgrađeni na principima jednakosti i saradnje, poštovanja individualnih prava, koje karakteriše međusobna naklonost, emocionalna bliskost i zadovoljstvo svakog člana porodice kvalitetom ovih odnosa, smatraju se povoljnim; u ovom slučaju socio-psihološki status porodice se ocenjuje kao visok.

Društveni statusi i uloge

Osoba svakodnevno komunicira s različitim ljudima i društvenim grupama. Retko se dešava da u potpunosti komunicira samo sa članovima jedne grupe, na primer porodice, ali istovremeno može biti i član radnog kolektiva, javnih organizacija itd. Ulazeći istovremeno u više društvenih grupa, on zauzima odgovarajući položaj u svakom od njih određen odnosima sa ostalim članovima grupe. Za analizu stepena uključenosti pojedinca u različite grupe, kao i pozicija koje on zauzima u svakoj od njih, koriste se pojmovi društvenog statusa i.

Status (od latinskog status - položaj, stanje) - položaj.

Društveni status se obično definiše kao položaj pojedinca ili grupe u društvenom sistemu, koji ima karakteristike specifične za ovaj sistem. Svaki društveni status ima određeni prestiž.

Svi društveni statusi mogu se podijeliti u dvije glavne vrste: one koje pojedincu propisuje društvo ili grupa, bez obzira na njegove sposobnosti i napore, i one koje pojedinac postiže vlastitim naporima.

Postoji širok spektar statusa: propisani, ostvareni, mješoviti, lični, profesionalni, ekonomski, politički, demografski, vjerski i srodnički, koji se svrstavaju u tipove osnovnih statusa.

Pored njih, postoji ogroman broj epizodnih, ne-glavnih statusa. To su statusi pješaka, prolaznika, pacijenta, svjedoka, učesnika demonstracija, štrajka ili gomile, čitaoca, slušaoca, televizijskog gledaoca itd. Po pravilu su to privremena stanja. Prava i obaveze nosilaca ovakvih statusa često se ni na koji način ne registruju. Uglavnom ih je teško otkriti, recimo, u prolazniku. Ali oni postoje, iako ne utiču na glavne, već na sporedne osobine ponašanja, mišljenja i osećanja. Dakle, status profesora mnogo toga određuje u životu date osobe. Šta je sa njegovim privremenim statusom prolaznika ili pacijenta? Naravno da ne.

Dakle, osoba ima osnovne (koji određuju njegovu životnu aktivnost) i neosnovne (koji utiču na detalje ponašanja) statuse. Prvi se značajno razlikuju od drugih.

Iza svakog statusa – stalnog ili privremenog, osnovnog ili neosnovnog – stoji posebna društvena grupa ili društvena kategorija. Katolici, konzervativci, inženjeri (glavni statusi) čine prave grupe. Na primjer, pacijenti, pješaci (neprimarni statusi) formiraju nominalne grupe ili statističke kategorije. Nosioci neglavnih statusa u pravilu ni na koji način međusobno ne usklađuju svoje ponašanje i ne stupaju u interakciju.

Ljudi imaju mnogo statusa i pripadaju mnogim društvenim grupama, čiji prestiž u društvu nije isti: poslovni ljudi se cijene više od vodoinstalatera ili generalnih radnika; muškarci imaju veću društvenu „težinu“ od žena; pripadnost titularnoj etničkoj grupi u državi nije isto što i pripadnost nacionalnoj manjini itd.

Vremenom se javno mnijenje razvija, prenosi, podržava, ali, po pravilu, nijedan dokument ne bilježi hijerarhiju statusa i društvenih grupa, gdje se jedni više cijene i poštuju od drugih.

Mjesto u takvoj nevidljivoj hijerarhiji naziva se rang, koji može biti visok, srednji ili nizak. Hijerarhija može postojati između grupa unutar istog društva (međugrupa) i između pojedinaca unutar iste grupe (intragrupa). A mjesto osobe u njima također je izraženo terminom "rang".

Nesklad između statusa uzrokuje kontradikciju u međugrupnoj i unutargrupnoj hijerarhiji, koja nastaje pod dvije okolnosti:

1. kada pojedinac zauzima visok rang u jednoj grupi, a nizak u drugoj;
2. kada su statusna prava i obaveze jednog lica u sukobu ili se miješaju u prava i obaveze drugog lica.

Visoko plaćeni službenik (visoki profesionalni čin) će najvjerovatnije imati i visok porodični čin kao osoba koja porodici obezbjeđuje materijalno bogatstvo. Ali iz ovoga ne proizlazi automatski da će imati visoke činove u drugim grupama - među prijateljima, rođacima, kolegama.

Iako statusi ne ulaze u društvene odnose direktno, već samo posredno (preko svojih nosilaca), oni uglavnom određuju sadržaj i prirodu društvenih odnosa.

Čovjek gleda na svijet i odnosi se prema drugim ljudima u skladu sa svojim statusom. Siromašni preziru bogate, a bogati preziru siromašne. Vlasnici pasa ne razumiju ljude koji vole čistoću i red na svojim travnjacima. Profesionalni istražitelj, iako nesvjesno, dijeli ljude na potencijalne kriminalce, ljude koji poštuju zakon i svjedoke. Veća je vjerovatnoća da će Rus pokazati solidarnost sa Rusom nego sa Jevrejem ili Tatarom, i obrnuto.

Politički, vjerski, demografski, ekonomski i profesionalni statusi osobe određuju intenzitet, trajanje, smjer i sadržaj društvenih odnosa ljudi.

Uloga (francuska uloga) - slika koju utjelovljuje glumac.

Društvena uloga je ponašanje koje se očekuje od nekoga ko ima određeni društveni status. Društvene uloge su skup zahtjeva koje pojedincu nameće društvo, kao i radnji koje osoba koja zauzima određeni status u društvenom sistemu mora izvršiti. Osoba može imati mnogo uloga.

Status djece je obično podređen odraslima, a od djece se očekuje poštovanje prema njima. Status vojnika se razlikuje od statusa civila; Uloga vojnika povezana je sa rizikom i ispunjavanjem zakletve, što se ne može reći za druge grupe stanovništva. Žene imaju drugačiji status od muškaraca i stoga se od njih očekuje da se ponašaju drugačije od muškaraca. Svaki pojedinac može imati veliki broj statusa, a drugi imaju pravo očekivati ​​od njega da ispunjava uloge u skladu sa tim statusima. U tom smislu, status i uloga su dvije strane istog fenomena: ako je status skup prava, privilegija i odgovornosti, onda je uloga djelovanje u okviru ovog skupa prava i odgovornosti.

Društvena uloga se sastoji od:

Od očekivanja uloge (očekivanja) i
izvođenje ove uloge (igre).

Društvene uloge mogu biti institucionalizovane i konvencionalne:

Institucionalizovana: institucija braka, porodice (društvene uloge majke, kćerke, supruge),
Konvencionalni: prihvaćeni sporazumno (osoba može odbiti da ih prihvati).

Kulturne norme se uče prvenstveno kroz učenje uloga. Na primjer, osoba koja ovlada ulogom vojnog lica upoznaje se sa običajima, moralnim normama i zakonima karakterističnim za status ove uloge. Samo nekoliko normi je prihvaćeno od strane svih članova društva, prihvatanje većine normi zavisi od statusa određenog pojedinca. Ono što je prihvatljivo za jedan status neprihvatljivo je za drugi. Dakle, socijalizacija kao proces učenja općeprihvaćenih načina i metoda djelovanja i interakcija je najvažniji proces učenja uloga ponašanja, uslijed kojeg pojedinac zaista postaje dio društva.

Pogledajmo neke definicije društvene uloge:

Fiksiranje posebne pozicije koju zauzima jedan ili drugi pojedinac u sistemu društvenih odnosa;
funkcija, normativno odobren obrazac ponašanja koji se očekuje od svakoga ko zauzima datu poziciju;
društveno nužan vid aktivnosti i način ličnog ponašanja koji nosi pečat javnog vrednovanja (odobravanje, osuda i sl.);
ponašanje pojedinca u skladu sa njegovim društvenim statusom;
generalizovan način obavljanja određene društvene funkcije, kada se od osobe očekuje da izvrši određene radnje;
stabilan stereotip ponašanja u određenim društvenim situacijama;
skup objektivnih i subjektivnih očekivanja (očekivanja) proisteklih iz društveno-političke, ekonomske ili bilo koje druge strukture društva;
društvena funkcija pojedinca, koja odgovara prihvaćenim idejama ljudi u zavisnosti od njihovog statusa ili položaja u društvu, u sistemu međuljudskih odnosa;
sistem očekivanja koji postoji u društvu u pogledu ponašanja pojedinca koji zauzima određenu poziciju u njegovoj interakciji sa drugim pojedincima;
sistem specifičnih očekivanja prema sebi od pojedinca koji zauzima određenu poziciju, odnosno kako on predstavlja model sopstvenog ponašanja u interakciji sa drugim pojedincima;
otvoreno, uočljivo ponašanje pojedinca koji zauzima određenu poziciju;
ideja o propisanom obrascu ponašanja koji se očekuje i traži od osobe u datoj situaciji;
propisane radnje karakteristične za one koji zauzimaju određeni društveni položaj;
skup normi koje određuju kako treba da se ponaša osoba datog društvenog statusa.

Dakle, društvena uloga se tumači kao očekivanje, aktivnost, ponašanje, ideja, stereotip, društvena funkcija, pa čak i skup normi. Društvenu ulogu posmatramo kao funkciju društvenog statusa pojedinca, koja se ostvaruje na nivou očekivanja, normi i sankcija u društvenom iskustvu određene osobe.

Vrste društvenih uloga određuju različite društvene grupe, vrste aktivnosti i odnosa u koje je pojedinac uključen. U zavisnosti od društvenih odnosa, razlikuju se društvene i interpersonalne društvene uloge.

Društvene uloge su povezane sa društvenim statusom, profesijom ili vrstom aktivnosti (nastavnik, učenik, student, prodavac). To su standardizovane bezlične uloge, izgrađene na osnovu prava i odgovornosti, bez obzira na to ko igra te uloge. Postoje sociodemografske uloge: muž, žena, ćerka, sin, unuk... Muškarac i žena su i društvene uloge, biološki predodređene i pretpostavljaju specifične načine ponašanja, ugrađene u društvene norme i običaje.

Interpersonalne uloge povezuju se s međuljudskim odnosima koji su regulirani na emocionalnom nivou (vođa, uvrijeđeni, zanemareni, porodični idol, voljena osoba itd.).

U životu, u međuljudskim odnosima, svaka osoba djeluje u nekoj dominantnoj društvenoj ulozi, jedinstvenoj društvenoj ulozi kao najtipičnija individualna slika, poznata drugima. Promjena uobičajene slike izuzetno je teška i za samu osobu i za percepciju ljudi oko nje. Što duže grupa postoji, dominantne društvene uloge svakog člana grupe postaju poznatije onima oko njih i teže je promijeniti obrazac ponašanja koji je navikao onima oko njih.

Glavne karakteristike društvene uloge ističe američki sociolog Talcott Parsons.

Predložio je sljedeće četiri karakteristike svake uloge.

1. Po mjerilu. Neke uloge mogu biti strogo ograničene, dok druge mogu biti zamagljene.
2. Po načinu prijema. Uloge se dijele na propisane i osvojene (nazivaju se i ostvarene).
3. Prema stepenu formalizacije. Aktivnosti se mogu odvijati ili u strogo utvrđenim granicama ili proizvoljno.
4. Po vrsti motivacije. Motivacija može biti lični profit, javno dobro itd.

Obim uloge zavisi od raspona međuljudskih odnosa. Što je veći raspon, to je veća skala. Na primjer, društvene uloge supružnika imaju vrlo veliki razmjer, budući da se najširi spektar odnosa uspostavlja između muža i žene. S jedne strane, to su međuljudski odnosi zasnovani na različitim osjećajima i emocijama; s druge strane, odnosi su regulisani propisima iu određenom smislu su formalni. Učesnike ove društvene interakcije zanimaju različiti aspekti međusobnih života, njihovi odnosi su praktično neograničeni. U drugim slučajevima, kada su odnosi striktno definirani društvenim ulogama (na primjer, odnos između prodavca i kupca), interakcija se može vršiti samo iz određenog razloga (u ovom slučaju, kupovine). Ovdje je opseg uloge ograničen na uski raspon specifičnih pitanja i mali.

Način na koji se uloga stječe zavisi od toga koliko je uloga neizbježna za osobu. Dakle, uloge mladića, starca, muškarca, žene su automatski određene godinama i spolom osobe i ne zahtijevaju posebne napore za njihovo stjecanje. Može postojati samo problem usklađenosti sa svojom ulogom, koja već postoji kao datost. Druge uloge se postižu ili čak osvajaju tokom života osobe i kao rezultat ciljanih posebnih napora. Na primjer, uloga studenta, istraživača, profesora itd. To su gotovo sve uloge vezane za profesiju i bilo koje postignuće osobe.

Formalizacija kao deskriptivna karakteristika društvene uloge određena je specifičnostima međuljudskih odnosa nosioca te uloge. Neke uloge uključuju uspostavljanje samo formalnih odnosa među ljudima uz striktno regulisanje pravila ponašanja; drugi su, naprotiv, samo neformalni; treći mogu kombinovati i formalne i neformalne odnose. Očigledno je da odnos između predstavnika saobraćajne policije i prekršioca saobraćajnih propisa treba da bude određen formalnim pravilima, a odnosi među bliskim ljudima da se određuju osećanjima. Formalne odnose često prate neformalni, u kojima se manifestuje emocionalnost, jer osoba, percipirajući i procjenjujući drugog, pokazuje simpatiju ili antipatiju prema njemu. To se dešava kada su ljudi u interakciji neko vrijeme i veza je postala relativno stabilna.

Motivacija zavisi od potreba i motiva osobe. Različite uloge pokreću različiti motivi. Roditelji, brinući o dobrobiti svog djeteta, vođeni su, prije svega, osjećajem ljubavi i brige; vođa radi za dobrobit, itd.

Uticaj društvene uloge na razvoj ličnosti je prilično velik. Razvoj ličnosti olakšava interakcija sa osobama koje igraju različite uloge, kao i njeno učešće u najvećem mogućem repertoaru uloga. Što više društvenih uloga pojedinac može da reprodukuje, to je prilagođeniji životu. Dakle, proces razvoja ličnosti često djeluje kao dinamika ovladavanja društvenim ulogama.

Za svako društvo je podjednako važno da propisuje uloge prema godinama. Prilagođavanje pojedinaca na stalno mijenjanje uzrasta i starosnih statusa vječni je problem. Prije nego što pojedinac ima vremena da se prilagodi jednom dobu, odmah mu prilazi drugi, sa novim statusima i novim ulogama. Čim mladić počne da se nosi sa stidom i kompleksima mladosti, on već stoji na pragu zrelosti; Čim čovjek počne da pokazuje mudrost i iskustvo, dolazi starost. Svaki dobni period povezan je sa povoljnim mogućnostima za ispoljavanje ljudskih sposobnosti, štaviše, propisuje nove statuse i zahtjeve za učenje novih uloga. U određenoj dobi, pojedinac može imati probleme povezane s prilagođavanjem novim zahtjevima statusa uloge. Dijete za koje se kaže da je starije od svojih godina, odnosno da je dostiglo status koji je svojstven starijoj starosnoj kategoriji, obično ne ostvaruje u potpunosti svoje potencijalne uloge iz djetinjstva, što negativno utiče na cjelovitost njegove socijalizacije. Često se takva djeca osjećaju usamljeno i defektno. Istovremeno, status nezrele odrasle osobe je kombinacija statusa odrasle osobe sa stavovima i ponašanjem karakterističnim za djetinjstvo ili adolescenciju. Takva osoba obično ima sukobe kada obavlja uloge primjerene njegovom uzrastu. Ova dva primjera pokazuju neuspješno prilagođavanje starosnim statusima koje propisuje društvo.

Ovladavanje novom ulogom može napraviti veliku razliku u promjeni osobe. U psihoterapiji postoji čak i odgovarajuća metoda korekcije ponašanja - imidž terapija (slika - slika). Od pacijenta se traži da uđe u novu sliku, da igra ulogu, kao u predstavi. U ovom slučaju funkciju odgovornosti ne snosi sama osoba, već njena uloga, koja postavlja nove obrasce ponašanja. Osoba je prisiljena da se ponaša drugačije na osnovu nove uloge. Unatoč konvencionalnosti ove metode, djelotvornost njene upotrebe bila je prilično visoka, budući da je subjekt dobio priliku da oslobodi potisnute pogone, ako ne u životu, onda barem tijekom igre. Sociodramski pristup tumačenju ljudskih postupaka je nadaleko poznat. Život se posmatra kao drama, u kojoj svaki učesnik igra svoju specifičnu ulogu. Igranje uloga daje ne samo psihoterapeutski, već i razvojni učinak.

Socioekonomski status

Socio-ekonomski status. Status (od latinskog status - stanje, položaj) označava relativni (viši, jednak, niži) položaj pojedinca u društvenom sistemu i karakteriše ga skup prava i odgovornosti. Postoji razlika između ličnog i društvenog statusa. Društveni status je pozicija koju osoba automatski zauzima kao predstavnik velike društvene grupe (profesionalne, klasne, nacionalne) u datom društvenom sistemu. Lični status je pozicija koju on zauzima u maloj ili primarnoj grupi iu zavisnosti od toga kako se procjenjuje prema njegovim individualnim kvalitetima. Status osobe u organizaciji ili grupi određen je brojnim faktorima kao što su staž u hijerarhiji poslova, naziv radnog mjesta, lokacija i dizajn ureda, obrazovanje, društveni talenti, svijest i iskustvo. Ovi faktori mogu dovesti do povećanja i smanjenja statusa ovisno o vrijednostima i normama grupe.

U grupama s različitim statusima učesnika komunikacija je obično usmjerena na one koji imaju višu poziciju, a informacije koje im se šalju su smislenije i manje konfliktne. Osoba sa visokim statusom oduzima više vremena tokom diskusije o problemima i pitanjima u grupi: više govori, izjave drugih članova grupe prema njemu sadrže manje agresivnih napada, a manji obim verbalne agresije. Status člana grupe takođe utiče na stepen poverenja u njega od strane drugih članova grupe.

Istraživanja su pokazala da članovi grupe sa visokim statusom mogu imati veći uticaj na grupne odluke od članova grupe sa niskim statusom.

Društveni status grupe

Društvena grupa je jedan od glavnih oblika interakcije među ljudima, njihov jedinstveni društveni položaj povezan sa zadovoljavanjem potreba pojedinaca koji je zauzimaju za zajedničkim djelovanjem.

Definicija društvene grupe uključuje četiri glavne tačke:

Društvena interakcija – odnosno komunikativna interakcija koja se ostvaruje upotrebom znakovnih sistema (šifara);
- stigma - lijepljenje etiketa po kojima prepoznajemo članstvo u grupi, formirano u društveni gestaltizam (slika u masovnoj svijesti) - stil života date grupe;
- identifikacija - identifikacija od strane pojedinca sebe sa datom grupom kroz opoziciju mi ​​- drugi uz uspostavljanje društvenih granica i filtera na ulazu i izlazu (i sprovođenje refleksivnog praćenja, prema E. Gidensu);
- habitualizacija - odnosno o navikavanju (prema P. Bourdieuu), ovladavanju pojedinca datim društvenim položajem i formiranjem stavova i stereotipa svojstvenih datoj grupi.

Znakovi po kojima se određuje članstvo u grupi i koji čine osnovu za identifikaciju mogu se, ali i ne moraju podudarati jedni s drugima.

Grupna klasifikacija:

po broju:

Veliki (klasa, nacija);
- Mala (porodica);

Po direktnom odnosu:

Conditional;
- Real;
- Mala;
- Veliko;
- Službeno;
- Nije službeno;
- Stabilan;
- Situacijski;
- Organizirano;
- Prirodno;
- Kontakt;
- Beskontaktno.

Postoje stalne, privremene, povremene ili sporadične grupe. Neke grupe su stvorene za dugotrajno postojanje i tome teže (obrazovne institucije). To su grupe koje ne žele da nestanu. Ostale grupe su osuđene na kratkotrajno postojanje (turisti). Neke grupe su besplatne, druge su obavezne. Dakle, kada smo se rodili, nismo birali porodicu, etničku grupu ili naciju, niti druge grupe kojima smo se pridružili po volji.

Formalne grupe karakteriše organizovana struktura. Društveni odnosi su ovdje bezlični (različite strane). U neformalnoj grupi postoje lični, društveni odnosi koji se odvijaju u ulogama koje određuju unutrašnje okruženje i simpatije (to su prijatelji, drugari, „klub interesovanja“).

Primarna ili ograničena grupa je osnova za osobu; U njemu se odvija proces bodibildinga. Sekundarne grupe su velike i odnosi u njima su formalizirani. Primjer: Košarkaški klub sa više timova je sekundarna grupa. I jedan tim je primarna grupa.

Direktno opšti kvaliteti grupa:

1. Interaktivnost je mjera jedinstva, jedinstva, zajedništva članova grupe međusobno (nedostatak interaktivnosti – razjedinjenost, dezintegracija).
2. Mikroklima određuje dobrobit svakog pojedinca u grupi, njegovo zadovoljstvo grupom i udobnost boravka u njoj.
3. Referencijalnost – stepen do kojeg članovi grupe prihvataju grupne standarde.
4. Liderstvo - stepen vodećih uticaja pojedinih članova grupe na grupu u celini u pravcu realizacije grupnih zadataka.
5. Unutargrupna aktivnost je mjera aktivacije grupnih komponenti njenih pojedinaca.
6. Međugrupna aktivnost – stepen uticaja date grupe na druge grupe.

Pored ovih kvaliteta, uzimaju se u obzir i sljedeće:

Orijentacija grupe je društvena vrijednost njenih usvojenih ciljeva, motiva za djelovanje, vrijednosnih orijentacija i grupnih normi;
- organizacija - stvarna sposobnost grupe da se upravlja;
- emocionalnost - interpersonalne veze emocionalne prirode, preovlađujuće emocionalno raspoloženje grupe;
- intelektualna komunikacija - priroda interpersonalne percepcije i uspostavljanja međusobnog razumijevanja, pronalaženja zajedničkog jezika;
- komunikacija snažne volje - sposobnost grupe da izdrži poteškoće i prepreke, njena pouzdanost u ekstremnim situacijama.

Društveni status osobe

Svaka osoba je pripadnik različitih društvenih grupa i, shodno tome, ima mnogo različitih statusa. Čitav skup ljudskih statusa naziva se skup statusa. Status koji sama osoba ili oni oko nje smatraju glavnim naziva se glavnim statusom. To je obično profesionalni ili porodični status ili status u grupi u kojoj je osoba postigla najviše.

Statusi se dijele na propisane (dobijene rođenjem) i ostvarene (koji se stječu ciljano). Što je društvo slobodnije, propisani statusi postaju manje važni, a postignuti važniji.

Osoba može imati različite statuse. Na primjer, njegov statusni set može biti sljedeći: muškarac, neoženjen, kandidat tehničkih nauka, specijalista za kompjutersko programiranje, Rus, stanovnik grada, pravoslavac, itd. Od rođenja je dobio niz statusa (Rus, muškarac) - to su propisani statusi. Ulažući trud stekao je i niz drugih statusa (doktorat, programer) - to su dostignuti statusi. Pretpostavimo da se ova osoba prvenstveno identifikuje kao programer; stoga je programer njegov glavni status.

Koncept statusa se obično povezuje s konceptom prestiža.

Društveni prestiž je javna procjena značaja položaja koji osoba zauzima u društvenoj strukturi.

Što je veći prestiž nečijeg društvenog položaja, to se procjenjuje na viši društveni status. Na primjer, profesije ekonomista ili pravnika smatraju se prestižnim; obrazovanje stečeno u dobroj obrazovnoj ustanovi; visoki post; određeno mjesto stanovanja (glavni grad, centar grada). Ako se govori o visokom značaju ne društvene pozicije, već konkretne osobe i njenih ličnih kvaliteta, u ovom slučaju ne misli se na prestiž, već na autoritet.

Društveni status pojedinca

U skupu statusa uvijek postoji glavni (najkarakterističniji za datu individuu, po kojem ga drugi razlikuju ili s kojim se poistovjećuje). Glavni status određuje način života, krug poznanika i način ponašanja.

Hijerarhija i prestiž statusa zavisi od stvarnog značaja određenih funkcija za razvoj društva, reprodukcije njegovih osnovnih struktura i sistema vrednosti, skale preferencija koje se u datoj kulturi uzimaju u obzir pri „vaganju“ društvenih funkcija. .

Društveni status pojedinca sastoji se od prihoda, društvenog prestiža, nivoa obrazovanja i političkog uticaja. Status je osnovni element društvene strukture. Kao elementi strukture, statusi su prazne ćelije. Ljudi koji ih ispunjavaju donose raznolikost i fluidnost. Status je opremljen počastima, simbolima i privilegijama koje odgovaraju njegovom rangu. Što je viši rang, to je više privilegija. Status zahtijeva od osobe društveno odobreno ponašanje, ostvarivanje određenih prava i odgovornosti, adekvatno ročno ponašanje i konačno identifikaciju, odnosno psihološku identifikaciju sebe sa svojim statusom. Općenito, kada govorimo o rangiranju statusa, prije svega mislimo na prestiž funkcija koje su dodijeljene datom statusu. Prestiž je, u suštini, hijerarhija statusa koje dijeli društvo i koji su ugrađeni u kulturu, u javno mnijenje. Društveni prestiž statusa igra veliku ulogu u distribuciji društvenih želja, planova i energije (posebno među mladima). U ovoj zoni stvara se posebna socijalna napetost najaktivnijih, najspremnijih i najambicioznijih članova društva. I s tim u vezi, prestiž jednog ili drugog statusa ima značajan utjecaj na samu percepciju, afirmacija vlastitog „ja“ u savremenom svijetu igra integrativnu ulogu u formiranju društvenih zajednica Obrazovanje je vodeći motiv u svakoj djelatnosti. Zahvaljujući ulaganjima u kvalitetno obrazovanje, obrazovanje priprema gotove modele ponašanja za čovječanstvo.

Zahvaljujući obrazovanju, znanje, informacije i, posljedično, mogućnosti se razmjenjuju između slojeva društva, između grupa, država i ljudi. Položaj u društvu određuje glavni status, koji se, po pravilu, zasniva na položaju i profesiji. Profesija služi kao najkorišteniji, kumulativni, integrativni pokazatelj statusne pozicije – vrsta posla određuje takve „statusne resurse“ osobe kao što su autoritet, prestiž i moć. Naravno, status pojedinca vezan za posao i profesiju je od posebnog značaja. Iako treba napomenuti da se hijerarhija statusa može promijeniti. Devedesetih godina vodeći status je počeo da uključuje osobu, vlasništvo nad imovinom i finansijskim sredstvima i mogućnost da se „živi lijepo“. U ovoj situaciji, ne kvalifikacije, ne vještina, ne kreativnost, već posjedovanje nekretnine i bankovnog računa postali su cilj značajnog dijela mladih ljudi, koji su sticanje specijalnosti počeli razmatrati kao element ili korak u postizanju značajnog materijala. bogatstvo. S tim u vezi, treba istaći važnost stvarne startne pozicije pojedinca, koja utiče na njegovu procjenu društva, daje određenu tačku gledišta na svijet, koja u velikoj mjeri određuje dalje ponašanje. Ljudi iz porodica različitog socijalnog statusa imaju nejednake uslove za socijalizaciju i nejednake mogućnosti obrazovanja.

Socio-demografski status

Svrha marketinga je zadovoljiti potrebe i želje potrošača. Ponašanje potrošača kao oblast marketinga proučava proces odabira ili nabavke i raspolaganja robom, uslugama, idejama od strane pojedinačnih kupaca, grupa i organizacija radi zadovoljenja njihovih potreba i želja. Sposobnost razumijevanja i upravljanja ponašanjem potrošača i „upoznavanje kupca iz viđenja“ vrlo je teško postići. Često kupac jednostavno ne razumije motive kupovine.

Razumijevanje kako i zašto potrošači kupuju ima direktne koristi za svaku kompaniju. S druge strane, nerazumijevanje motivacije i preferencija kupaca može biti skupo. Proučavanje ponašanja potrošača nam omogućava da razvijemo nove proizvode, promijenimo njihove karakteristike, odredimo cijene, kanale distribucije, reklamne poruke itd.

U skladu sa F. Kotlerovim modelom marketinških podsticaja i odgovora kupaca, marketinški podsticaji i faktori okruženja utiču na svest kupca, a konkretna odluka o kupovini određena je karakteristikama pojedinca i njegovog procesa odlučivanja. Zadatak marketinškog stručnjaka je razumjeti što se događa u umu potrošača između trenutka izlaganja vanjskim podražajima i donošenja odluke o kupovini.

Većina faktora životne sredine (kultura, subkultura, pripadnost određenoj društvenoj klasi, porodica) deluje u dužem periodu života čoveka i značajno utiče na formiranje ličnosti potrošača. Kao rezultat toga, potrošač ima uspostavljene vrijednosti i norme ponašanja koje utječu na izbor marki i vrsta robe.

Vrste društvenih statusa

Vrste društvenih statusa:

1) urođeni i pripisani status - stiče ga osoba automatski rođenjem i ne zavisi od nastojanja i težnji osobe (nacionalnost, pol, rasa, članstvo u kraljevskoj porodici i sl., kao ni statusi prema srodstvu sistem - sin, ćerka, brat, sestra.);
2) pripisani, a ne urođeni statusi stiču se spletom određenih okolnosti, a ne ličnom voljom pojedinca, na primjer, brakom (svekrva, zet, snaha). tazbina, snaja, itd.);
3) dostignuti status – stečen trudom same osobe uz pomoć različitih društvenih grupa.

Ostvareni statusi se dijele na definirane:

A) pozicija (na primjer, direktor, menadžer);
b) titule (general, narodni umjetnik, zaslužni učitelj itd.);
c) naučni stepen (doktor nauka, profesor);
d) profesionalna pripadnost (narodni umetnik Rusije ili zaslužni majstor sporta);

4) osnovni statusi su prilično trajni statusi (urođeni, pripisani, ostvareni, lični);
5) neglavni statusi zbog kratkotrajne situacije (prolaznik, pacijent, svjedok, gledalac).

Osoba ne može biti potpuno lišena društvenog statusa ili više statusa, ako napusti jedan od njih, nužno se nalazi u drugom.

Svaka osoba ima nekoliko statusa u odnosu na različite grupe (direktor (po položaju), muž (za ženu), otac (za djecu), sin (za roditelje) itd.). Ovi statusi nisu jednaki. Glavni društveni status obično je položaj u društvu koji se zasniva na položaju i profesiji. Zahvaljujući ovom statusu, obično se određuju nečiji „vrednosni resursi“, kao što su bogatstvo, prestiž, moć.

Početni status pojedinca utiče na njegovu procjenu u društvu, formira stajalište o svijetu, što u velikoj mjeri određuje njegovo dalje ponašanje. Ljudi sa različitim početnim društvenim statusima imaju nejednake uslove socijalizacije.

Društveni statusi se ogledaju u odjeći, žargonu, manirima, kao iu stavovima, vrijednosnim orijentacijama i motivima.

Društveni status se može povećati ili smanjiti, što podrazumijeva adekvatnu promjenu ponašanja. Ako se to ne dogodi, dolazi do ličnog sukoba.

Socijalni status zaposlenog

1) položaj koji zaposleni zauzima u strukturi društvenih odnosa u organizaciji;
2) način identifikacije zaposlenog sa društvenom strukturom organizacije (vidi Struktura organizacije).

U skladu sa prihvaćenom klasifikacijom društvenih organizacija (vidi Društvena organizacija) na formalne i neformalne, pravi se razlika između formalnog (službenog) i neformalnog statusa zaposlenog (vidi: Formalna (službena) organizacija; Neformalna organizacija). Formalni status je karakteristika mjesta zaposlenog u strukturi formalnih odnosa. To znači službenu (formalno dodijeljenu) poziciju uloge, odvojenu od određenog zaposlenika i reflektovanu u regulatornim dokumentima, odnosno službenu i (ili) profesionalnu. Zauzetost službenika ove uloge automatski implicira da je on obdaren određenim formalnim statusom. Neformalni status karakteriše mjesto zaposlenog u sistemu međuljudskih neformalnih odnosa koji nastaju u procesu i oko neke aktivnosti (ili u procesu, ali ne o ovoj aktivnosti)) i realizuju se na nivou kontaktne ciljne grupe (vidi Ciljna grupa ). Status u ovom slučaju je karakteristika zaposlenog. Zasniva se na prepoznavanju (nepriznavanju) od strane kolega njegovog određenog mjesta u sistemu (prvenstveno u hijerarhiji) navedenih odnosa, kao i njegovih određenih kvaliteta koji su značajni za grupu. Upravo prisustvo i prepoznavanje od strane grupe ovih kvaliteta određuju autoritet zaposlenog među kolegama. Struktura međuljudskih odnosa je dinamična i neodvojiva od konkretnih pojedinaca u interakciji.

U okviru preovlađujućih ideja o formalnom SR u odjeći mogu se izdvojiti dva bitno različita gledišta. Prvo gledište, koje su izrazili J. Moreno i T. Parsons („uloge statusa“), tradicionalnije je: formalni status znači, prije svega, poziciju koju zaposleni zauzima u strukturi vertikalne moći, hijerarhijskim odnosima. (vidi: Hijerarhija; Moć u organizaciji). Deluje kao karakteristika koja predodređuje ono što se u klasičnoj tradiciji zvalo formalni autoritet zaposlenog (vidi Autoritet u organizaciji). Ovo gledište o S. R. u O. u domaćoj tradiciji jasno je zastupljeno u radovima A. I. Prigožina, koji poistovjećuje radno mjesto zaposlenog s konceptom „formalnog statusa“, a koristi koncept „funkcije“ za karakterizaciju položaj u horizontalnim odnosima.

Prema drugoj tački gledišta o S.R. u O., koju je izrazio R. Linton i razvijenoj u modernoj teoriji društvenih uloga (teorija pozorišta), formalni status se smatra, prvo, karakteristikom društvene strukture, a ne. pojedinca u organizaciji; drugo, opisuje se isključivo kao horizontalna (funkcionalna) karakteristika mjesta zaposlenog u sistemu formalnih odnosa. Formalni status kao karakteristika društvene strukture fiksira profesionalnu pripadnost zaposlenog, kao i propisana prava i obaveze koje iz njega proizilaze.

Shodno tome, svaki zaposleni u organizaciji ima formalni status. S.R u O. se smatra među takvim varijablama kao što su: akter (aktivni subjekt aktivnosti); ličnost (osoba sa statusom); uloga (ponašanje diktira status); očekivanja, odnosno očekivanja koja se na aktera u procesu igranja uloge postavljaju od strane različitih autoriteta i grupa poslovne interakcije. Glumac ih tumači i uzima u obzir u različitom stepenu prilikom izvođenja uloge: očekivanja propisana scenarijem - očekivanja postavljena formalnom strukturom; očekivanja drugih aktera - očekivanja radnih kolega, drugih profesionalaca; očekivanja publike - očekivanja korisnika usluga (menadžera, klijenata). Ovo gledište je najadekvatnije mehanizmu funkcionisanja modernih administrativnih organizacija na Zapadu.

U ovom slučaju, vođa prestaje da se percipira kao osoba sa posebnim statusom. Njegove ovlasti su samo jedna od niza dodijeljenih funkcija, sadržanih u formalnoj strukturi zajedno sa ostalima, a sama njegova aktivnost je samo jedna od varijanti profesionalne aktivnosti u organizaciji. Ovakvo shvatanje formalnog statusa odražava tendencije karakteristične za zapadnu kulturu ka izgradnji organizacije na principima visoke specijalizacije i profesionalizacije delatnosti, kao i specifičnog pogleda na prirodu moći. Budući da je u određenoj mjeri adekvatan logici izgradnje organizacije u američkoj i zapadnoevropskoj stvarnosti, ovo gledište o S.R. O. se teško može smatrati univerzalnim i pogodnim za opisivanje organizacionih odnosa izvan ove kulture.

Povećan društveni status

Sanjate li da se ističete od drugih, ali razumijete da za to trebate povećati svoj društveni značaj? Želite li se uzdići do vrhova uspjeha, ali vam nedostaje društveni status? Mogu vam ponuditi najefikasniju tehnologiju, čija će vas svakodnevna upotreba dovesti do nevjerovatnog uspjeha. Tehnologija je vrlo jednostavna, ali ako je počnete koristiti u svom životu, rezultat će vas zapanjiti.

Visok društveni status po pravilu imaju oni koji se percipiraju u vezi s uspješnim ljudima, preduzećima i firmama. Takođe, visok društveni status se stiče kada se vaše ime pojavljuje u pričama o događajima. Da bude jasno o čemu govorimo, navešću jednostavan primjer - kada se u informativnom programu pojavi epizoda o poznatoj ličnosti, odmah nakon čega se prikazuje događaj u kojem ste vi glavni lik, publika, za najvećim dijelom, doživljavat će vas kao autoritativnu i uspješnu osobu.

Da bi ova tehnika djelovala efikasno, najbolje je pronaći osobu koja je već postigla uspjeh u određenom segmentu i postati njegov anketar. U ovom slučaju, publika će vas i vašeg sagovornika doživljavati kao ljude istog nivoa. Ako ste na osnovu intervjua u mogućnosti da objavite poruku u medijima, onda će vam publika sigurno dodijeliti lovorike uspješne osobe i povećati vaš status. Moguće je samostalno pripremiti informacije za štampu, nakon čega ih trebate postaviti na stranice posebno dizajnirane za to, kao i objaviti ih na stranicama s vijestima i drugim internet resursima širom svijeta.

Iskrenost prije svega!

Važno pojašnjenje - ne treba se lažirati i pričati o sebi ono što nije u stvarnosti. Istina na kraju uvijek izađe na vidjelo, pa se nemojte truditi izmišljati svoje statuse. Mnogo je lakše i mnogo važnije postati osoba koja je interesantna i autoritativna u svojoj niši nego voditi nekog drugog za nos. Osim toga, pošten put će vam donijeti ne samo više priznanja, već i više novca. Harizma, uticaj i značaj osobe koju intervjuišete radiće svoj posao i podići vaš društveni značaj.

Društveni i profesionalni status

Profesionalna kompetencija se definiše kao određeno potvrđeno pravo pripadnosti određenoj profesionalnoj grupi radnika, priznato od strane društvenog sistema u cjelini i od strane predstavnika ne samo određene profesionalne grupe, već i drugih društvenih i profesionalnih grupa.

Ovo shvatanje se zasniva na tumačenju pojma „kompetentnosti“ datog u enciklopedijskom rečniku. Osim toga, stručna osposobljenost utvrđuje obim kompetencija i zadataka u oblasti profesionalne djelatnosti. U užem smislu, profesionalna kompetencija se podrazumijeva kao niz pitanja u kojima subjekt posjeduje znanje, iskustvo i čija ukupnost odražava društveno-profesionalni status i profesionalne kvalifikacije, kao i određene lične, individualne karakteristike (sposobnosti) ili kvalitete. koji pružaju mogućnost obavljanja određene profesionalne djelatnosti.

Stoga se profesionalna kompetencija može smatrati skupom profesionalnih kompetencija. Svaka kompetencija uključuje teorijsko razumijevanje objekta utjecaja (interakcije) i načina rada s tim objektom. Lične, profesionalno značajne sposobnosti deluju kao specifične sposobnosti (zajedno sa opštim sposobnostima). Specifične sposobnosti predstavljaju određene matrične strukture koje se u procesu profesionalne aktivnosti kontinuiranog stručnog obrazovanja popunjavaju sve adekvatnijim teorijskim idejama o objektima uticaja (interakcije) i načinima rada sa njima. To je ono što osigurava rast profesionalne kompetencije.

Stručne kvalifikacije;
društveni i profesionalni status;
profesionalno značajne lične karakteristike.

Ovo razumijevanje nam omogućava da proširimo naše razumijevanje profesionalne kompetencije.

Stručna kompetentnost određuje i obim kompetencija i opseg ovlašćenja medicinskog radnika u socijalnoj sferi, posebno u onom dijelu koji je u neposrednoj blizini same stručne sfere. Na osnovu toga, profesionalna kompetencija treba da obuhvati i svoj socijalni aspekt, koji odražava karakteristike profesije medicinskog radnika kao predstavnika grupe zanimanja u socijalnoj sferi.

Glavni odnosi između komponenti sistemskog koncepta profesionalne kompetencije mogu se opisati na sljedeći način.

Međutim, za procjenu stručne kompetencije potrebno je prije svega opisati cjelokupni skup pojmova koji opisuju prostor ovog pojma, kao i njihove odnose i međuzavisnosti.

Sve ovo će omogućiti objektivnu procjenu stručne osposobljenosti medicinskog radnika u okviru kontinuiranog stručnog obrazovanja.

Zadržimo se na karakteristikama socio-profesionalnog statusa. Njena procjena se mora posmatrati kao svojevrsna identifikacija specijaliste u odnosu na društveni sistem, određivanje njegovog mjesta i uloge u njemu. Eksterni aspekt djelatnosti medicinskog radnika odražava samu specifičnost profesije, koju obezbjeđuju isključivo stručne kvalifikacije radnika i njegove profesionalno značajne lične karakteristike.

Profesionalna komponenta socio-profesionalnog statusa je odraz ideje o profesionalnim kvalifikacijama u društvenoj sferi. Drugim riječima, ovaj aspekt odražava činjenicu koliko su za društvenu sferu važni proizvodi koje medicinski radnik stvara u svojoj profesionalnoj djelatnosti. Koncept socijalnog aspekta profesionalnog statusa obuhvata mjeru usklađenosti ocjene stručnih kvalifikacija medicinskog radnika sa procjenom društvenog značaja proizvoda nastalih u njegovoj djelatnosti.

Na primjer, postoji niz situacija u kojima postoji neosporno visok nivo stručnih kvalifikacija, ali je društvena ocjena aktivnosti zaposlenika (etičke, moralne, moralne, itd.) od strane predstavnika društvene sfere u cjelini dvosmislena ili čak i negativan.

Nadalje, potrebno je istaknuti i koncept stvarnog društvenog statusa medicinskog radnika u profesionalnom okruženju. Ova komponenta pokazuje koje mjesto medicinski radnik zauzima kao subjekt određenih sistema društvenih odnosa u konkretnom profesionalnom okruženju i bilježi stepen usklađenosti procjena proizvoda profesionalne djelatnosti sa različitih socio-profesionalnih statusnih pozicija (kolege, menadžeri, podređeni). ).

Dakle, socio-profesionalni status karakteriše rezultate ocjenjivanja: usklađenost sa zahtjevima za profesionalnu djelatnost u okviru profesionalne sfere i usklađenost sa zahtjevima društvenog sistema.

Pogledajmo sada karakteristike profesionalnih kvalifikacija. Kvalifikacija se obezbjeđuje početnim ili prilagođenim nivoom ovladavanja sadržajem profesionalne djelatnosti, tj. teorijske ideje o tome i načini njegove implementacije. Profesionalne kvalifikacije se moraju smatrati teorijskom i praktičnom pripremljenošću za aktivnosti i produktivnost ovih aktivnosti. Kao rezultat profesionalne djelatnosti nastaju društveno i profesionalno značajni proizvodi.

Enciklopedijski rečnik opisuje pojam "kvalifikacija" kao:

1) utvrđivanje kvaliteta nečega, nekoga; procjena;
2) stepen podobnosti, stepen pripremljenosti osobe za određeno zanimanje ili posao.”

To potvrđuje potrebu da se u opis pojma "kvalifikacija" unesu gore navedeni pojmovi - "nivo pripremljenosti" i "utvrđivanje (procjena) kvaliteta nečega, nekoga". Ovo nam omogućava da pod kvalifikacijom shvatimo: spremnost zaposlenog da kreira proizvode profesionalne delatnosti, kao i procenu kvaliteta tih proizvoda (materijalne i nematerijalne, objektivne i subjektivne celine itd.) u poređenju sa traženim, željenim ili referentnim. one. Istovremeno, kada se govori o referentnim proizvodima, mislimo na proizvode koji su prepoznati kao najznačajniji i najefikasniji za društveni sistem.

Dakle, u profesionalnim kvalifikacijama mogu se razlikovati sljedeće komponente:

Pripremljenost (teorijska, praktična, itd.);
produktivnost, opisana kroz profesionalno i društveno značajne proizvode koje subjekt stvara u procesu aktivnosti.

U zavisnosti od karakteristika koje formiraju sistem, standardizovani objekti i subjektivni entiteti mogu delovati kao proizvodi aktivnosti. Čini se važnim da se ne analizira izolirana aktivnost, već proizvodi koje subjekt proizvodi u djelatnosti, jer je nezakonito ocjenjivati ​​aktivnost izolovano od njenog subjekta, kao što je nezakonito ocjenjivati ​​subjekt izvan subjekta. djelatnost koju obavlja i stvoreni proizvodi djelatnosti.

Navedenom možemo dodati da tradicionalni pristup sugerira prvo davanje opisa i definicije profesionalne djelatnosti. Ova definicija i opis skupa karakteristika je, takoreći, apsolutiziran, iako će naše stvarne ideje o aktivnosti uvijek biti relativne. Stoga je također važno naglasiti da se naše ideje o djelatnosti analiziraju i upoređuju sa generaliziranom predstavom o njoj koja postoji u stručnoj javnoj svijesti. I, drugo, budući da najčešće nemamo priliku da direktno ocijenimo aktivnost (na primjer, prisustvo na profesionalnim akcijama), onda su, prije svega, njeni proizvodi, koji djeluju kao jedinstvene slike ove djelatnosti, podložni evaluacija. Iz ovoga proizilazi da je za ocjenu proizvoda profesionalne djelatnosti potrebno izvršiti njihovu preliminarnu analizu kako bi se razvrstali u određeni tip, vrstu, klasu, grupu itd.

Prilikom ocjenjivanja proizvoda profesionalne djelatnosti, potrebno je imati na umu i da oni mogu i trebaju odražavati profesionalne i lične kvalitete subjekta profesionalne djelatnosti. S tim u vezi, čini se primjerenim profesionalno značajne lične karakteristike okarakterisati kao komponentu profesionalne aktivnosti.

Specifičnost profesionalne djelatnosti medicinskog radnika je visoka uključenost pojedinca u profesionalnu djelatnost, tj. Lične karakteristike zaposlenog djeluju kao instrument njegove profesionalne aktivnosti. Stoga je kao proizvod profesionalne djelatnosti legitimno smatrati kako eksterne, od pojedinca realizirane, ali otuđene manifestacije profesionalne aktivnosti, tako i stepen izraženosti pojedinih individualnih karakteristika ličnosti zaposlenog u procesu profesionalnog uticaja i interakcije.

Dakle, lični profesionalno značajni kvaliteti manifestuju se u proizvodima profesionalne aktivnosti i omogućavaju im da se okarakterišu kao određeni individualni stil aktivnosti.

Evaluacija stvorenih proizvoda može se izvršiti na osnovu sljedećih principa:

Što je stvoreni proizvod važniji za društveni sistem, veći je društveni status njegovog kreatora;
Što je stvoreni proizvod važniji za profesionalnu sferu, to je viši profesionalni status njegovog kreatora.

Gore navedeni principi mogu se koristiti kao osnova za klasifikaciju (tipologiju) proizvoda profesionalne djelatnosti.

Tako je moguće dati opis tipičnih proizvoda i njihovih glavnih karakteristika. U zavisnosti od lokalizacije primarnog značaja i potražnje za proizvodom profesionalne delatnosti, akcenat se može staviti na društvene ili profesionalne komponente kompetencije.

U zaključku treba napomenuti da stepen izraženosti ličnih profesionalno značajnih kvaliteta nije nužno određen količinom stečenih stručnih znanja o sadržaju i metodama profesionalne djelatnosti. Naglašavamo da je stručno obrazovanje važna osnovna komponenta profesionalne pripremljenosti, ali njegovo prisustvo ne podrazumijeva nužno visok stepen ispoljavanja ličnih profesionalno značajnih kvaliteta. Istovremeno, odnos prema delatnosti kao sistemu društveno značajnih, profesionalnih i vrednosnih orijentacija presudno utiče ne samo na nivo same delatnosti, već i na odnos prema stručnom obrazovanju kao kontinuiranom procesu.

Socijalni status: zaposleni

Reforma državne službe Ruske Federacije povezana je sa definisanjem i konsolidacijom socijalnog statusa državnih službenika. Općenito, društveni status je pokazatelj mjesta društvene grupe i pojedinca u sistemu društvenih odnosa.

U Ruskoj Federaciji državna služba postaje društvena institucija. Socijalni status državnog službenika zauzima posebno mjesto u njegovoj strukturi.

Osnova za formiranje savremenog shvatanja statusa državnog službenika bila je teorija „ljudskih odnosa“, „ravnih struktura“, „društvenog delovanja“, društvene države, državne službe kao sistema društvenih institucija, profesije. državnih službenika kao upravljačke djelatnosti.

Pojam “socijalnog statusa” (od latinskog status - položaj, stanje) označava položaj koji pojedinac (grupa) zauzima u društvu ili njegovom podsistemu. U sociološkom smislu riječi, ovaj koncept je prvi upotrijebio engleski istoričar G.D. Maine. Za razliku od koncepta “društvenog položaja”, koji izražava pripadnost pojedinca grupi, zajednici ili društvu u cjelini, istoričar je u koncept “statusa” uključio procjenu pojedinca (grupe) o svom mjestu u društvu u poređenje sa položajem drugih ljudi, kao i procjena pojedinca (grupa) iz društva. To se izražava u određenim kvantitativnim i kvalitativnim pokazateljima (bonusi, nagrade, titule, privilegije itd.). Istovremeno, G.D. Mejn je pravio razliku između propisanog statusa (naslijeđenog, zavisno od društvenog statusa) i dostignutog statusa (određenog individualnim kvalitetima, postignućima, zaslugama).

Navedeni pokazatelji karakterišu uglavnom pravni status državnog službenika. Što se tiče socijalnog statusa, on uključuje ne samo pravni, već i organizacioni, politički, ekonomski i moralni status državnog službenika. Strukturno, ova klasifikacija odražava osnovni sadržaj, funkcije, društvene uloge državnih službenika, njihov položaj u javnoj službi kao iu sistemu institucija (stručno-upravljačkih, pravnih, društvenih, organizacionih i dr.).

U tom smislu, metode strukturalne i funkcionalne analize imaju teorijski i praktični značaj za proučavanje socijalnog statusa državnog službenika. One podrazumevaju uzimanje u obzir hijerarhijske strukture državne službe kao organizacije, činjenice nejednakosti njenih zaposlenih u procesu službene delatnosti, profesionalne podele rada, društvene diferencijacije zaposlenih itd. Kako su ove društvene činjenice povezane u U strukturi državne službe može se suditi o prirodi službeničke službe i neslužbenim odnosima koji dominiraju društvenom institucijom javne službe.

Trenutno u ruskoj državnoj službi dominira tip propisanog statusa - kruto fiksiran sistem standardizacije, u kojem su prelazi iz jednog sloja (grupe položaja) u drugi ograničeni ličnim, etničkim i drugim vezama. U ovoj vrsti državne službe malo je uslova za ostvarivanje stečenog statusa i slobodno kretanje državnih službenika na ljestvici karijere.

Sociologija socijalnog statusa

Društveni status je skup prava i odgovornosti osobe u odnosu na druge osobe sa drugim statusom.

Iz ove definicije proizilazi da svaka osoba ima neki status koji je podložan promjenama. Čak iu kratkom vremenskom periodu status se može promeniti nekoliko puta: pešak, kupac, dete itd.

Svi statusi koje osoba trenutno posjeduje nazivaju se skupom statusa. Status karakterišu određena prava i odgovornosti. Čitav skup statusa čini određenu hijerarhijsku ljestvicu društva. U ovom aspektu statusi označavaju nejednakost ljudi. Bez veze s drugim ljudima, status se ne može primijeniti na pojedinca.

Osoba ima mnogo statusa, ali među njima se razlikuju glavni. One određuju životni stil osobe i njeno mjesto u društvu. Ova grupa statusa povezana je s aktivnostima osobe u profesionalnoj sferi.

Ne mogu se promijeniti svi ljudski statusi. Neki su dati od rođenja: spol, nacionalnost, itd. Ovi statusi se nazivaju pripisanim. Ranije su igrali veoma važnu ulogu. U modernom društvu, u kojem društveni status nije određen od rođenja i tokom života, postoji samo nekoliko pripisanih statusa: rasa, nacionalnost, spol.

Osoba postiže većinu statusa tokom svog života. Problem vezan za koncept statusa je njegovo prepoznavanje od strane drugih. Ponekad se status koji pojedincu pripisuje društvo ne poklapa sa onim koji on sam sebi pripisuje. Kada se ti statusi poklope, govore o identitetu.

Statusi se mogu klasifikovati na društvene i lične. Koncept ličnog statusa se odnosi na malu grupu: prijatelji, rođaci. A mjesto koje osoba zauzima u velikoj zajednici je formalni status. Formalni i društveni statusi se ne poklapaju uvijek. To se očituje u poštovanju osobe i njenog uticaja u određenoj društvenoj grupi. Pojedinac tokom svog života učestvuje u mnogim društvenim grupama i može u njima zauzimati različite pozicije: visoke, srednje, niske.

Društveni status studenta

Prilikom analize statusnog položaja studenata, po pravilu, akcenat se stavlja na marginalnu, izolovanu i privremenu prirodu ove grupe koja se bavi aktivnostima koje se odnose na pripremu za kvalifikovani mentalni rad. Studente odlikuju originalni oblici društvene aktivnosti, što je karakteristično ne samo za mlade, već i za grupu intelektualaca, kojoj se mladi spremaju da se uključe na fakultet.

Ne uzima se uvijek u obzir da je period studentstva potpuno samostalna faza ljudskog života, tokom koje se:

Učestvuje u aktivnostima koje danas deluju kao faktori formiranja ličnosti;
- stvara individualno razvojno okruženje;
- uspostavlja model ponašanja u društvu.

Među karakteristikama studentskog statusa izdvajamo grupu stečenih, koje je osoba ostvarila u sadašnjem trenutku svog života i opisnih:

Floor;
- obrazovanje roditelja;
- mjesto stanovanja prije univerziteta.

Podjela učenika po spolu ostala je gotovo nepromijenjena već duži vremenski period. Istraživanja su pokazala da je 43% dječaka, a 57% djevojčica. Podrazumijeva se da na tehničkim fakultetima prevladavaju dječaci, a među budućim studentima humanističkih nauka djevojčice. Proces feminizacije visokog obrazovanja napreduje stabilno. Međutim, postoji situacija stalnog rasta većine žena sa visokim obrazovanjem. I ovaj problem je odavno trebalo riješiti.

Prema statistikama, priliv studenata iz njihovog rodnog grada na tehničke fakultete je veći nego ranije.

S jedne strane, njihov položaj je na mnogo načina pogodniji:

Nema potrebe za prevazilaženjem poteškoća života u hostelu;
- bliža povezanost sa porodicom;
- lakše je odlučiti se o budućem mjestu stanovanja.

Sa društvenog položaja, ovaj procenat mladih ljudi je manje samostalan i dinamičan, njihov status dugo vremena ostaje ovisan o položaju njihovih roditelja. A u smislu samoopredjeljenja kroz visokoškolsku ustanovu, komponenta lične inicijative pojavljuje se nešto kasnije.

Učenici iz malih gradova i sela najčešće se vraćaju u svoja rodna mjesta, ali u ovom trenutku to se može smatrati iznuđenim trenutkom. Želja da se stekne uporište u civilizovanijim tipovima naselja danas nije obezbeđena garancijom zaposlenja. Dakle, migraciono kretanje mladih će se u budućnosti povećavati, ne samo zbog potrebe sticanja visokog obrazovanja, već i zbog potrebe za sticanjem stabilnijeg društvenog položaja u budućnosti.

Društveni status vojnog lica

Prava vojnog službenika su ona predviđena Ustavom Ruske Federacije, utvrđena saveznim zakonima, drugim regulatornim pravnim aktima i zaštićenim mogućnostima za efikasno obavljanje vojne službe.

Vojno osoblje kao građani Ruske Federacije uživaju prava i slobode koja su zagarantovana Ustavom Ruske Federacije i zakonima Ruske Federacije uz određena ograničenja, o čemu će biti reči u nastavku. Istovremeno, kako je ranije napomenuto, za uspješno obavljanje službenih poslova, vojnom licu se priznaju posebna (opšta) prava koja nisu vezana za određene vojne ili druge funkcije i obavljanje posebnih dužnosti.

To uključuje prava vojnog osoblja:

Čuvati, nositi, koristiti i koristiti oružje na način utvrđen zakonima i opštim vojnim propisima Oružanih snaga Ruske Federacije;
- da se upoznaju sa dokumentima kojima se uređuju njihova prava i odgovornosti za vojni položaj, kriterijumi za ocjenu kvaliteta rada i uslovi za napredovanje, kao i organizaciono-tehnički uslovi neophodni za obavljanje službene dužnosti;
- prima, na propisan način, informacije i materijale neophodne za obavljanje službene dužnosti;
- obilazi na propisan način radi obavljanja službenih poslova podređenih vojnih organizacija;
- da donosi odluke i učestvuje u njihovoj pripremi u skladu sa radnim obavezama;
- da samoinicijativno učestvuju na konkursu za popunjavanje upražnjenog vojnog mjesta;
- za napredovanje, povećanje plate, uzimajući u obzir rezultate i radni staž, stepen stručne spreme;
- za prekvalifikaciju (prekvalifikaciju) i usavršavanje na teret odgovarajućeg budžeta;
- za penzijsko osiguranje uzimajući u obzir dužinu vojnog roka;
- za materijalnu podršku.

Podzakonskim aktima koji regulišu službene aktivnosti vojnih lica nije direktno predviđeno pravo na provođenje službene (administrativne) istrage na njihov zahtjev radi pobijanja informacija koje diskredituju čast, dostojanstvo i poslovni ugled. Međutim, na zahtjev vojnog lica, ovo pravo može ostvariti podnošenjem pritužbe po komandi na način utvrđen Disciplinskom poveljom Oružanih snaga Oružanih snaga RF. Vojnik takođe ima pravo da upućuje predloge ili izjave višem komandantu do uključujući ministra odbrane, organima vojnog pravosuđa i drugim organima vlasti i uprave (član 109).

Prava vojnih lica na materijalnu podršku i neka druga prava, takođe materijalne prirode, vezana za njihova opšta prava, imaju za cilj da posredno obezbede delotvornost njihovog delovanja kroz sprovođenje moralnih i materijalnih podsticaja. Štaviše, one se često shvataju kao beneficije koje služe za kompenzaciju vojnog osoblja za ograničenja određenih opštih građanskih prava i sloboda zbog karakteristika vojne službe. Zaista, s jedne strane, oni su usko isprepleteni sa individualnim ličnim pravima vojnih lica, as druge strane, čine samostalno subjektivno pravo vojnih lica na beneficije, koje se podrazumijevaju kao određene pogodnosti koje se pružaju građanima u vezi sa služenje vojnog roka ili njihovo potpuno ili djelimično oslobođenje od određenih državnih dužnosti.

U grupi opštih prava vojnih lica, osmišljenih da stimulišu i kompenzuju ograničenja individualnih prava i sloboda u vezi sa služenjem vojnog roka, ona se odnose na:

A) sa napredovanjem (karijera);
b) uz državnu materijalnu podršku, odmor;
c) sa pravom na odbranu;
d) sa beneficijama;
d) uz ohrabrenje.

Savezni zakon “O statusu vojnih lica” navodi sljedeća prava u vezi sa napredovanjem (karijerom):

Zauzimanje vojnih dužnosti i unapređenja sa napredovanjem u skladu sa stečenim stručnim kvalifikacijama, postignutim rezultatima u službenoj delatnosti i na konkursnoj osnovi;
- unapređenje stručnih kvalifikacija, vodeći računa o interesima služenja vojnog roka i sopstvenom izboru vojnika.

Pravo vojnog osoblja na materijalno izdržavanje i odmor uključuje prava:

Za novčani dodatak, koji se sastoji od mjesečne plate u skladu sa radnim mjestom i mjesečne plate u skladu sa dodeljenim vojnim činom, mjesečnih (na primjer, procentualno uvećanje za staž) i drugih naknada i drugih dodatnih novčanih davanja (za na primjer, jednokratna novčana nagrada na osnovu rezultata obuke (kalendarske) godine, uplate za početno osnivanje farme itd.). Treba napomenuti da se materijalna podrška diferencira na novčane naknade za vojno osoblje, uzimajući u obzir specifičnosti službe u pojedinim rodovima Oružanih snaga (kopnena vojska, mornarica i dr.), posebne uslove službe, raspored vojnih jedinica i drugi faktori i podrška u naturi (hrana, odjeća, obezbjeđivanje stambenog prostora);
- za godišnji osnovni odmor u trajanju u zavisnosti od dužine vojnog roka u povlašćenim uslovima, koji se, na zahtev vojnog lica, može odobriti u delovima. Pravo na dodatno odsustvo imaju i vojna lica: obrazovna, kreativna, iz ličnih razloga, bolesti, a vojna lica na porodiljsko odsustvo i odsustvo za njegu djeteta;
- za zdravstvenu zaštitu vojnih lica i članova njihovih porodica, uključujući i nakon penzionisanja vojnog lica;
- za penzijsko osiguranje za staž i penzijsko osiguranje za članove porodice u slučaju smrti vojnog lica koja nastupi tokom služenja vojnog roka, au nekim slučajevima i nakon služenja vojnog roka u skladu sa Zakonom Ruske Federacije „O penzijskom obezbjeđenju za lica koja su služila vojni rok” u organima unutrašnjih poslova, Državnoj vatrogasnoj službi, organima za kontrolu prometa opojnih droga i psihotropnih supstanci, ustanovama i organima kazneno-popravnog sistema i njihovim porodicama” br. 4468-1. O penzionom osiguranju lica koja su služila vojni rok, službu u organima unutrašnjih poslova, Državnoj vatrogasnoj službi, organima za kontrolu prometa opojnih droga i psihotropnih supstanci, ustanovama i organima kaznenog sistema i njihovim porodicama: Zakon o Ruska Federacija br. 4468-1;
- za obaveznu državnu službu u slučaju štete po zdravlje i imovinu tokom službe.

Ponekad se javlja kontradikcija između saveznog zakonodavstva u oblasti vojnog osoblja i resornih propisa. Navedimo primjer iz sudske prakse Vojnog kolegijuma Vrhovnog suda Ruske Federacije.

Oficir Vardanyan se žalio vojnom sudu garnizona Krasnojarsk sa žalbom na postupke komandanta jedinice, koji je odbio da mu isplati 3,5 plate (na osnovu njega, njegove supruge i dvoje djece) u vezi s preseljenjem u novo mjesto boravka prilikom transfera i kamate za rad sa tajnim dokumentima. Sud je odbio da udovolji Vardanjanovom tužbi, pozivajući se na član naredbe Ministarstva odbrane Ruske Federacije br. 115-93 „O novčanim isplatama vojnog osoblja i lica otpuštenih iz vojne službe u skladu sa Zakonom Ruske Federacije“ O statusu vojnog osoblja", prema kojem je pravo vojnog lica na primanje dodatnih novčanih isplata, predviđeno članom 13. stav 3. Zakona Ruske Federacije "O statusu vojnog osoblja", direktno povezano do imenovanja na poziciju.

Osim toga, sud je u svom rješenju ukazao da je u skladu sa Pravilnikom o novčanim naknadama za vojna lica (Naredba Ministarstva odbrane br. 75-78, čl. 331), navedena isplata zabranjena vojnim licima. koji su u jedinicu stigli a da nisu raspoređeni na radno mjesto, dok ne dobiju naredbu o imenovanju .

Iz istih razloga Vardanjanu je odbijena dozvola za rad sa tajnim dokumentima.

Vojni sud Sibirskog vojnog okruga potvrdio je ovu odluku. Protestom predsjedavajućeg Vojnog kolegijuma postavljeno je pitanje izmjene donesenih odluka po sljedećim osnovama.

Prema materijalu slučaja, Vardanjan je upućen na dalju službu iz Dalekoistočnog vojnog okruga u Sibirski vojni okrug. S tim u vezi, napustio je svoje prethodno mjesto stanovanja, što je dokumentovano, i zapravo se preselio sa porodicom. Nakon što je dobio naređenje iz okružnog štaba, Vardanyan je otišao na raspolaganje komandantu određene jedinice.

Izvod iz naredbe o imenovanju na određeno radno mjesto, kako je navedeno u naredbi, jedinica je trebala dodatno dobiti. Po dolasku u jedinicu, Vardanyan je, u skladu sa naredbom komandanta, uvršten u spiskove osoblja, za sve vrste naknada, i počeo je primati predmete prema svom položaju.

Nakon što se sa porodicom prijavio u jedinicu, što je potvrđeno i odgovarajućom potvrdom, počeo je da obavlja službene dužnosti, po naređenju jedinice, i obavljao ih nekoliko mjeseci, do otpuštanja iz vojne službe na diskreditacijskim osnovama. .

Dokazi koje je sud ispitao nesumnjivo potvrđuju činjenicu da su se Vardanyan i njegova porodica preselili u novo mjesto stanovanja u vezi sa premještajem, što je osnov za dodatno plaćanje predviđeno stavom 3. čl. 13 Zakona Ruske Federacije „O statusu vojnog osoblja“.

Odredbe MO naredbi br. 115-93 i br. 075-78 date u odluci prvostepenog suda su u suprotnosti sa zahtjevima stava 3. člana 13. Zakona Ruske Federacije „O statusu vojnog osoblja, ” i sud u takvim slučajevima, u skladu sa čl. 120, dio 2, Ustava Ruske Federacije trebalo je voditi Zakonom, a ne aktima koji su mu u suprotnosti. Vojni odbor se složio sa protestom i preinačio sudske odluke. Ona je priznala da je komandantovo odbijanje da izvrši dodatnu isplatu predviđenu članom 13, tačka 3 Zakona Ruske Federacije „O statusu vojnog osoblja“ nezakonitim i naredila komandantu da isplati Vardanyanu 3,5 puta veću platu (za njega, suprugu i dvoje djece), po osnovu iznosa izdržavanja u trenutku stvarne isplate, kao i dnevnica za sve članove porodice za svaki dan na putu do nove službe, u visini stope utvrđene zakonom. Vlada Ruske Federacije za poslovne putnike u trenutku stvarnog plaćanja Osnova za doplatu predviđenu članom 3. 13. Zakona Ruske Federacije „O statusu vojnog osoblja“ je činjenica preseljenja vojnog lica i njegove porodice u novo mjesto stanovanja u vezi sa prelaskom na službu.

Za zaštitu svojih prava i legitimnih interesa, vojnik može iskoristiti pravo na podnošenje pritužbe po redoslijedu potčinjenosti nadređenom službeniku. ili vojnom sudu za rješavanje sporova vezanih za vojnu službu.

Vojno osoblje ima pravo na sljedeće beneficije:

Stambene pogodnosti se sastoje od održavanja stambenog prostora (stambenog prostora) i prava na njega, prava na dodatni stambeni prostor za određene kategorije vojnih lica, obezbjeđenja stambenog prostora na period od 3 mjeseca, podsticanja individualne stambene izgradnje i drugih pogodnosti;
- beneficije u oblasti zdravstvene zaštite sastoje se od besplatnog izdavanja lijekova ili njihove prodaje po sniženim cijenama, obezbjeđivanja vaučera za sanatorijsko liječenje uz popust na njihovu cijenu ili bez naknade i neke druge pogodnosti;
- beneficije u oblasti obrazovanja i kulture obuhvataju beneficije pri upisu (vraćanju) u obrazovne ustanove, studiranju u njima, pri korišćenju kulturno-obrazovnih ustanova, sportskih objekata;
- pogodnosti prevoza se sastoje od davanja prava na besplatno putovanje za vreme transfera i termina, prilikom putovanja na primarni i dopunski odmor, upućivanje na lečenje u sve vrste javnog prevoza, gradske, prigradske i lokalne usluge (osim taksija), kao i besplatan prevoz svim vrstama prevoza (osim vazdušnog) do 20 tona lične imovine iz prethodnog mesta stanovanja u novo u vezi sa otpuštanjem iz službe i po prelasku u novo mesto službe;
- pogodnosti za usluge u udaljenim područjima, područjima sa nepovoljnim klimatskim (ekološkim) uslovima su raznovrsne po sadržaju. To uključuje povećane novčane plate, preferencijalni staž za odlazak u penziju, itd.

Posebna vrsta opštih prava vojnih lica je pravo na podsticaje, koji su moćni podsticaji u službi vojnih lica. Pravo na poticaje nemaju sva vojna lica, već samo oni koji su podzakonskim aktima ovlašteni da ih primjenjuju, odnosno komandanti i pretpostavljeni.

Podsticanje vojnog osoblja je, s jedne strane, sredstvo njihovog obrazovanja, as druge strane, sredstvo jačanja vojne discipline. Podsticanje vojnih lica je vid stimulacije njihovog služenja vojnog roka, odnosno uticaj komandanata (načelnika) ili drugih funkcionera i organa (predsednika Ruske Federacije, Vlade Ruske Federacije i dr.) na potrebe, interesima, svijesti, volji, praktičnom ponašanju vojnog lica, a samim tim i rezultatima služenja vojnog roka. Podsticanje (stimulacija) doprinosi poboljšanju vojne discipline, kvalitetu obavljanja vojnih dužnosti, te podstiče inicijativu i odgovornost vojnog osoblja. Korišćenje podsticaja mora biti zasnovano na zakonskoj osnovi, odnosno u skladu sa ovlašćenjima vojnog službenika (službenika, organa).

Da bi ohrabrenje imalo svoju stimulativnu ulogu, ono mora biti:

1) opravdan, odnosno prijavljen za konkretne pozitivne rezultate u vojnoj službi ili zaslugama;
2) blagovremeno;
3) pravičan (težinski, značajan), odnosno mera podsticaja mora odgovarati rezultatu ili zasluzi;
4) primenjuje se striktno pojedinačno, odnosno za konkretne lične pozitivne rezultate i zasluge, podsticanju podleže određeni vojnik, a ne tim u celini, čiji je kadar.

Istovremeno, individualni pristup ne isključuje mogućnost ohrabrivanja cjelokupnog ljudstva jedinice (vojne jedinice, broda i sl.), ako se kao rezultat kolektivne aktivnosti postigne pozitivan rezultat.

Vrste društvenih statusa

Važna karakteristika svakog statusa je opseg i sloboda drugih statusa. U svakom društvu postoji određena hijerarhija statusa, koja predstavlja osnovu njegove stratifikacije. Neki statusi su prestižni, drugi su suprotni. Prestiž je društvena procena društvenog značaja određenog statusa, sadržana u kulturi i javnom mnjenju.

Ova hijerarhija se formira pod uticajem dva faktora:

Prava korisnost društvenih funkcija koje osoba obavlja;
- sistem vrijednosti karakterističan za dato društvo.

Ako je prestiž bilo kojeg statusa neopravdano precijenjen ili, obrnuto, potcijenjen, obično se kaže da dolazi do gubitka statusne ravnoteže. Društvo u kojem postoji tendencija gubitka ove ravnoteže ne može normalno funkcionirati.

Pravi se razlika između pripisanih (urođenih) i dostignutih (stečenih) statusa. Osoba dobija dodeljeni status automatski - na osnovu etničkog porekla, mesta rođenja, porodičnog statusa - bez obzira na lične napore (kćerka, Burjat, Volžanka, aristokrata). Ostvareni status - pisac, student, supružnik, oficir, laureat, direktor, zamjenik - stiče se zalaganjem same osobe uz pomoć određenih društvenih grupa - porodice, brigade, stranke.

Pripisani status se ne poklapa sa urođenim. Prirodnim se smatraju samo tri društvena statusa: spol, nacionalnost, rasa. Crnac je urođeni status koji karakterizira rasu. Muškarac je urođeni status koji karakteriše rod. Rus je urođeni status koji određuje nacionalnost. Rasa, pol i nacionalnost su dati biološki;

Nedavno su naučnici počeli da se pitaju da li status rođenja uopšte postoji ako se pol i boja kože mogu promeniti operacijom. Pojavili su se koncepti biološkog pola i društveno stečenog pola.

Kada su roditelji različite nacionalnosti, teško je odrediti koje nacionalnosti trebaju biti djeca. Često sami odlučuju šta će napisati u pasošu.

Starost je biološki određena osobina, ali nije urođeni status, jer tokom života osoba prelazi iz jednog u drugo životno doba i iz određene starosne kategorije ljudi očekuju vrlo specifično ponašanje: od mladih ljudi, na primjer, očekuju poštovanje prema stariji, od odraslih - briga o djeci i starima.

Sistem srodstva ima čitav niz pripisanih statusa. Samo su neki od njih rođeni prirodno. Tu spadaju statusi: „sin“, „kći“, „sestra“, „nećak“, „baka“ i neki drugi koji izražavaju krvno srodstvo. Postoje i nekrvni srodnici, tzv. zakonski srodnici, koji postaju brakom, usvojenjem itd.

Ostvaren status. Značajno se razlikuje od pripisanog statusa. Ako pripisani status nije pod kontrolom pojedinca, tada je postignuti status pod kontrolom. Svaki status koji nije automatski dat osobi samom činjenicom rođenja smatra se dostižnim.

Zvanje vozača ili inženjera osoba stiče sopstvenim trudom, pripremom i slobodnim izborom. Svojim trudom i ogromnim radom stiče i status svjetskog prvaka, doktora nauka ili rok zvijezde.

Postignuti status zahtijeva samostalne odluke i samostalne akcije. Status muža je dostižan: da bi ga dobio, muškarac donosi odluku, daje zvaničnu ponudu svojoj nevjesti i obavlja mnogo drugih radnji.

Ostvareni status se odnosi na pozicije koje ljudi zauzimaju svojim trudom ili zaslugama. “Diplomirani student” je status koji univerzitetski diplomci postižu takmičeći se sa drugima i pokazujući izvanredna akademska postignuća.

Što je društvo dinamičnije, to je više ćelija u njegovoj društvenoj strukturi dizajnirano za dostignute statuse. Što je više dostignutih statusa u društvu, ono je demokratskije.

Statusi takođe mogu biti formalizovani ili neformalni, što zavisi od toga da li se određena funkcija obavlja unutar formalizovanih ili neformalnih društvenih institucija i, šire, društvenih interakcija (na primer, statusi direktora fabrike i vođe kompanije bliskih drugova) .

Društveni status je relativna pozicija pojedinca ili grupe u društvenom sistemu. Koncept socijalnog statusa karakteriše mjesto pojedinca u sistemu društvenih odnosa, njegove aktivnosti u glavnim sferama života i procjenu aktivnosti pojedinca od strane društva, izraženu određenim kvantitativnim i kvalitativnim pokazateljima (plata, bonusi, nagrade, titule, privilegije), kao i samopoštovanje.

Društveni status u smislu norme i društvenog ideala ima veliki potencijal u rješavanju problema socijalizacije pojedinca, budući da orijentacija ka postizanju višeg socijalnog statusa podstiče društvenu aktivnost.

Ako osoba pogrešno shvaća svoj društveni status, onda je vođena obrascima ponašanja drugih ljudi. Postoje dvije krajnosti u čovjekovoj procjeni svog društvenog statusa. Nisko statusno samopoštovanje povezano je sa slabom otpornošću na vanjske utjecaje. Takvi ljudi nisu sigurni u sebe i češće su skloni pesimističnim raspoloženjima. Visoko samopoštovanje se često povezuje sa aktivnošću, preduzetnošću, samopouzdanjem i optimizmom u životu. Na osnovu toga, ima smisla uvesti koncept statusnog samopoštovanja kao bitne osobine ličnosti, nesvodive na pojedinačne funkcije i postupke osobe.

Lični status je položaj koji osoba zauzima u maloj (ili primarnoj) grupi, u zavisnosti od toga kako se procjenjuje prema njegovim individualnim kvalitetima.

Društveni status igra dominantnu ulogu među strancima, a lični status među poznatim ljudima. Primarnu, malu grupu čine poznanici. Kada se predstavljamo strancima, posebno zaposlenima u bilo kojoj organizaciji, instituciji ili preduzeću, obično imenujemo svoje radno mjesto, društveni status i godine. Za ljude koje poznajemo nisu važne ove karakteristike, već naši lični kvaliteti, odnosno neformalni autoritet.

Svako od nas ima skup društvenih i ličnih statusa jer smo uključeni u mnoge velike i male grupe. Potonji uključuju porodicu, krug rodbine i poznanika, školski razred, studentsku grupu, interesni klub itd. U njima osoba može imati visok, srednji ili nizak status, odnosno biti lider, nezavisan, autsajder . Društveni i lični statusi se mogu ili ne moraju podudarati.

Mješoviti status. Ponekad je vrlo teško odrediti kojoj vrsti pripada određeni status. Na primjer, biti nezaposlen nije pozicija kojoj većina ljudi teži. Naprotiv, izbjegavaju ga. Najčešće se osoba nađe bez posla protiv svoje volje i želje. Razlog su faktori van njegove kontrole: ekonomska kriza, masovna otpuštanja, propast kompanije itd. Takvi procesi nisu pod kontrolom pojedinca. U njegovoj je moći da se potrudi da nađe posao ili da ga ne uradi, prihvatajući situaciju.

Politički prevrati, državni udari, socijalne revolucije, ratovi mogu promijeniti (ili čak poništiti) neke statuse ogromnih masa ljudi protiv njihove volje i želje. Nakon Oktobarske revolucije 1917. godine bivši plemići su se pretvorili u emigrante, ostali ili postali činovnici, inženjeri, radnici, učitelji, gubeći pripisani status plemića, koji je nestao iz društvene strukture.

Dramatične promjene mogu se desiti i na individualnom nivou. Ako osoba postane invalid sa 30 godina, njegova socio-ekonomska situacija se značajno promijenila: ako je ranije zarađivao za kruh, sada je potpuno ovisan o pomoći države. Teško je to nazvati dostignutim statusom, jer niko ne želi da postane invalid svojom voljom. On bi se mogao smatrati pripisanim, ali 30-godišnji invalid nije invalid od rođenja.

Zvanje akademika je u početku stečeni status, a kasnije se pretvara u pripisano, jer se smatra doživotnim, ali ne i nasljednim. Gore opisani slučajevi mogu se klasificirati kao mješoviti status. Osoba koja je doktorirala ne može to prenijeti svom sinu, ali može uživati ​​određene beneficije ako se odluči za naučni put. Ako se nametnu socio-demografska ograničenja na zanimanje određene pozicije, ona time prestaje da djeluje kao pozicija. Postoje i formalni i neformalni statusi, osnovni i epizodni, nezavisni i zavisni statusi.

Statusi u društvu su hijerarhijski.

Prihvaćena hijerarhija (rangiranje) statusa predstavlja osnovu za stratifikaciju datog društva.

Društveni prestiž (poštovanje, priznavanje) statusa (tačnije, prestiž funkcija koje su dodeljene određenom statusu), u suštini, predstavlja hijerarhiju statusa koje društvo deli i ukorijenjenih u kulturu i javno mnjenje.

Sam prestiž, a samim tim i hijerarhija statusa formira se pod uticajem dva faktora:

1) stvarni funkcionalni značaj pojedinih funkcija za razvoj društva, reprodukciju njegovih struktura (invarijantna strana statusnog prestiža);
2) sistemi vrednosti, skale preferencija prema istorijskim tradicijama koje se uzimaju u obzir u datoj kulturi (kulturno promenljiva strana statusnog prestiža).

U tom smislu, hijerarhija i prestiž statusa među različitim narodima ima mnogo zajedničkog, a istovremeno je vrlo specifičan.

Prestiž statusa dijeli društvo. Ovdje ne može biti “varalica” samohvale. Istovremeno, hijerarhija statusa, njihov prestiž se uspostavlja i formira u društvu pod uticajem ponekad suptilnih procesa, procjena i ne uvijek svjesnih preferencija.

Društvo stalno nastoji održati prihvaćenu hijerarhiju statusa - materijalno, moralno, pa čak i emocionalno i simbolički (putem rituala, obreda, ceremonija). Dakle, materijalna naknada za osobe koje zauzimaju prestižni status ima za cilj da nadoknadi njihovo fizičko i intelektualno zdravlje, ali ima i latentnu funkciju – kvantitativno izražava prestiž ovog statusa. Za istu količinu truda, osoba prestižnog statusa će tražiti jednu nagradu, a osoba manje prestižnog statusa tražiti drugu.

Moralna podrška statusu se izražava u činjenici da ljudi koji zauzimaju prestižni status stiču određeni autoritet. I sami nosioci ovog statusa veliku pažnju posvećuju očuvanju njegovog prestiža.

Nije slučajno da društveni prestiž statusa igra ogromnu ulogu u distribuciji društvenih želja, planova i energije. Najaktivniji, najspremniji i najambiciozniji članovi društva teže da steknu prestižni status.

Prestiž (hijerarhija) statusa, koji je zaštićen kulturom i tradicijom, s jedne strane, prilično je stabilan, pa čak i konzervativan fenomen, as druge strane u njemu se dešavaju promjene, ponekad znatne, zbog promjena u društvenim odnosima. , funkcije koje se u konačnici generiraju mijenjajući vrijednosti, javne prioritete i ciljeve.

Kao oblik društvene svijesti, nauka je odraz stvarnosti u sistemu znanja.

Društveni status profesije

Uopšteni pokazatelj ocjenjivanja uporednog položaja date profesije među ostalim profesijama koje čine profesionalnu i kvalifikacionu strukturu društva, utvrđenu podjelom rada. S.s.p. karakteriše zvanično i (ili) nezvanično priznanje njegove neophodnosti i popularnosti. Obično postoje dva oblika statusa profesije – ekonomski i prestižni.

Ekonomski status zavisi od visine materijalne nagrade koja se očekuje (stvarno ili potencijalno) pri izboru i realizaciji profesionalnog puta (izbor profesije, profesionalno samoopredeljenje). Jedan od razloga za razliku u plaćama je nivo kvalifikacija. Stoga se ekonomski status različitih profesija može razlikovati u visini plaćanja, stvarajući fiksnu ljestvicu plate. Nisko ili visoko plaćene profesije imaju odgovarajuće rangove u skali ocjenjivanja preferencija za dati kriterijum za izbor profesije. Određeni uticaj na ekonomski status profesije ima stabilnost tražnje za njom i konkurentnost pojedinaca u datoj profesiji u grupi srodnih profesija.

Prestižan status (prestiž) profesije određen je sadržajem (udio kreativnih funkcija, kreativnih funkcija, kreativni karakter) ove vrste posla i stepenom popularnosti profesije. Rad koji uključuje monotone ručne operacije ili ne pruža izglede za razvoj karijere određuje nizak prestiž odgovarajućih profesija. Kada je u pitanju prestiž i popularnost, ne treba zaboraviti ni socio-psihološke faktore. Ovdje je bitan čak i naziv profesije: postoje slučajevi kada je promjena značajno povećala prestiž date profesije. Ovaj efekat se manifestovao iu Rusiji tokom tranzicionog perioda, kada je tržište rada otkrilo potražnju za „novim zanimanjima“. Spisak svih kriterijuma koji se koriste za određivanje najpoželjnije (najprestižnije) profesije odlikuje se značajnom raznolikošću.

Uključuje uslove i nivo zarade, samostalnost, mogućnost za kreativnost, slobodan raspored rada, poverenje u stabilnost svoje pozicije, mogućnosti napredovanja, pristup vlasti, rad u inostranstvu, itd. Istraživanja pokazuju da se u stvarnom životu ekonomski i prestižni statusi blisko su povezani i doživljavaju se kao nešto ujedinjeno. Barem na nivou obične svijesti; Shodno tome, faktori uticaja koji određuju prestiž i privlačnost određene profesije u očima „javnosti” su usko isprepleteni.

Klasifikacija društvenih statusa

Statusi određeni položajem pojedinca u grupi:

1) društveni status - položaj osobe u društvu, koji zauzima kao predstavnik velike društvene grupe (profesija, klasa, nacionalnost, pol, starost, religija).
Profesionalno – radni status – osnovni status pojedinca, fiksira društveni, ekonomski i proizvodno-tehnički položaj osobe (bankar, inženjer, pravnik itd.).

2) Lični status - položaj koji osoba zauzima u maloj grupi, u zavisnosti od toga kako se procjenjuje prema njegovim individualnim kvalitetima.
Lični status igra primarnu ulogu među poznatim ljudima. Za ljude koje poznajemo nisu važne karakteristike mjesta gdje radite i vaš društveni status, već naši lični kvaliteti.

3) Glavni status - status po kojem se pojedinac razlikuje od drugih, određuje stil života, krug poznanstava, način ponašanja sa kojim se osoba poistovjećuje od drugih ljudi ili sa kojim se poistovjećuje. Za muškarce najčešće - status vezan za posao, profesiju, za žene - domaćica, majka. Iako su moguće i druge opcije.
Glavni status je relativan: nije jedinstveno povezan sa polom, profesijom ili rasom. Glavna stvar je status, koji određuje stil i stil života, krug poznanika i ponašanje.

Statusi stečeni zbog prisustva ili odsustva slobodnog izbora:

1) Pripisani status - društveni status sa kojim je osoba rođena (urođeni, prirodni status određen rasom, spolom, nacionalnošću), ili koji će mu se vremenom pripisati (titula, stanje, itd.).
Prirodni status je suštinska i najstabilnija karakteristika osobe (muškarci i žene, djetinjstvo, mladost, zrelost itd.).
Pripisani status se ne poklapa sa urođenim. Samo tri društvena statusa se smatraju urođenim: pol, nacionalnost, rasa (tj. biološki naslijeđena); (crnac – urođen, karakterizira rasu; muškarac – urođen, opisuje rod; Rus – urođen, pokazuje nacionalnost).

2) Stečeni (stečeni) status - društveni status koji se postiže sopstvenim zalaganjem, željom, slobodnim izborom ili stečenim srećom i srećom.

3) Mješoviti status ima karakteristike nečega što je propisano i postignuto, a nije postignuto na zahtjev osobe: invalid, izbjeglica, nezaposlen, car, Kinez američkog porijekla.

Politički prevrati, državni udari, socijalne revolucije, ratovi mogu promijeniti ili čak ukinuti neke statuse ogromnih masa ljudi protiv njihove volje i želje.

Zvanje akademika je u početku ostvarivo, ali kasnije prelazi u pripisano, jer smatra se doživotnim.

Rast društvenog statusa

Navedeni problemi u karijeri u određenoj mjeri se odnose na procese socijalizacije, kako u ranoj tako i u kasnijoj fazi ovog procesa. Postoje tri glavne faze organizacione socijalizacije, smatrajući ih istovremeno fazama karijere: preliminarna socijalizacija za ulazak i izlazak zaposlenih, koordinacija, upravljanje ulogama.

1. Preliminarna faza uključuje mjere socijalizacije koje imaju za cilj:

A) za zaposlene koji još nisu započeli određeni posao;
b) za radnike koji se spremaju da napuste ovaj posao.

U slučaju a) ovo je prije svega razmjena pouzdanih informacija između strana. Za pridošlicu su važne informacije o uslovima rada i organizaciji u cjelini, koje bi im mogle pomoći da procijene svoje snage i izglede, da se snađu i prilagode se situaciji.

2. U drugu fazu socijalizacije osoba ulazi kada je već počela njegova radna aktivnost na radnom mjestu.

Pred članovima organizacije su 4 zadatka koje rješavaju u ovoj fazi i od kojih zavisi njihova dalja socijalizacija:

- "prihvatanje" - uspostavljanje međuljudskih odnosa sa kolegama i menadžmentom,
- "kompetencija" - proučavanje zadataka potrebnih za obavljanje posla,
- “definicija uloge” – pojašnjavanje nečije uloge u organizaciji, u formalnim i neformalnim grupama,
- “usklađenost procjene” – procjena uspješnosti ispunjavanja uloge u zadovoljavanju potrebe za radom.

Za efektivnu socijalizaciju u ovoj fazi predlaže se sprovođenje sljedećih aktivnosti:

Uvođenje programa socijalno-psihološke orijentacije zaposlenih,
- sprovođenje programa stručnog osposobljavanja u užem jedinstvu sa programima orijentacije,
- ocjenjivanje učinka kako bi se što više poboljšale i proširile povratne informacije od zaposlenih,
- prepoznavanje i nuđenje izazovnih poslova u cilju stimulisanja inicijative i potpunijeg oslobađanja kreativnog potencijala zaposlenih,
- identifikacija „šefova“ i mentora u cilju jačanja neformalnog uticaja na zaposlene u pravom smeru.

3. Upravljanje ulogama. Položaj zaposlenika u ovoj fazi je stabiliziran, zaposlenik zna šta se od njega traži, siguran je u svoje sposobnosti, vidi izglede i postupno se kreće planiranim putem karijere. Ova faza se često povezuje sa nastankom sukoba između posla i porodice.

Uprkos činjenici da socijalizacija u velikoj mjeri zavisi od individualnih kvaliteta pojedinca, ona se može predvidjeti i donekle učiniti kontroliranim procesom. U velikim organizacijama postoje mogućnosti upravljanja organizacionom socijalizacijom kroz kadrovske i opštije društvene politike. U tu svrhu izrađuju se dugoročni planovi i programi za održavanje društvene stabilnosti i društvenog razvoja organizacije. Takve planove i programe razvijaju kadrovski menadžeri uz uključivanje stručnjaka iz različitih oblasti.

Natrag | |

Biti vođa ili autsajder u maloj grupi, kao što je grupa prijatelja, znači imati neformalni ili lični status. Biti inženjer, muškarac, muž, Rus, pravoslavac, konzervativac, biznismen znači imati formalni (društveni) status. Drugim riječima, zauzeti određeno mjesto u sistemu društvene podjele rada.

Status se ostvaruje kroz ulogu. Biti muž znači imati status "muža" i ispunjavati ulogu muža. Svaki status se sastoji od skupa prava i obaveza, koje, po tradiciji, društvo dodeljuje određenom položaju. Nastavnik je dužan da učenicima prenosi znanje, ocjenjuje njihov uspjeh, prati disciplinu, tj. ispuniti određenu ulogu. Istina, jedna osoba preuzima svoje obaveze odgovorno, a druga ne, jedan koristi meke metode obrazovanja, a drugi teške, jedan je povjerljiv sa učenicima, a drugi ih drži na distanci. Drugim riječima, ljudi se različito ponašaju u istom položaju, tj. pridržavati se različitih modela ponašanja (uloga).

Model ponašanja u skladu sa formalnim pravima i odgovornostima koji su dodijeljeni datom statusu naziva se uloga.

Stoga se iste dužnosti mogu obavljati na različite načine jedan status može imati više uloga. Ali osoba, koja je u istom statusu, po pravilu se pridržava jedne uloge. Iako ista osoba može imati više statusa: muškarac, Rus, pravoslavac, vojni rok, muž, student itd. Dakle, jedna osoba ima više statusa i isto toliko uloga. Uloga je dinamička karakteristika statusa. Status može biti prazan, ali uloga ne.

Zbirka praznih, tj. statuse koje ne popunjavaju ljudi, čini DRUŠTVENU STRUKTURU DRUŠTVA.

U primitivnom društvu postoji nekoliko statusa: vođa, šaman, muškarac, žena, muž, žena, sin, kćer, lovac, sakupljač, dijete, odrasla osoba, starac, itd. - možete ih izbrojati na prste. A u savremenom društvu postoji oko 40.000 samo profesionalnih statusa, više od 200 porodičnih, bračnih i rodbinskih veza (dever, snaha, rođaka... nastavite sami spisak), mnogo stotina političkih, verskih , ekonomske. Na našoj planeti postoji 3000 jezika, a iza svakog od njih stoji etnička grupa - nacija, narod, nacionalnost, pleme. I to su takođe statusi. Oni su uključeni u demografski sistem zajedno sa godinama i spolom.

Dakle, napravimo prvu generalizaciju: Prvi gradivni blokovi predmeta sociologije su statusi i uloge. Prvi daju statičnu, a drugi dinamičnu sliku društva. Ukupnost neispunjenih statusa daje nam društvenu strukturu društva.

Može se uporediti sa saćem u košnici: mnoge prazne ćelije su čvrsto spojene jedna uz drugu. Društveno saće drži na okupu posebno jak temelj – društvene funkcije.

Ovo je također vrlo jednostavan koncept. Koja je funkcija nastavnika? Prenesite svoje znanje, procijenite uspjehe, pratite disciplinu. Možete li pogoditi o čemu pričamo? Naravno, to su poznata prava i odgovornosti. Oni su relativni. Zašto? Status nastavnika je relativan u odnosu na status učenika, ali ne i gradskog radnika, roditelja, službenika, ruskog itd. Relativnost znači funkcionalni odnos statusa. Zato društvena struktura nije samo skup, već funkcionalni odnos statusa. Riječ "relativnost" ne povezuje se samo sa funkcijama, već i sa odnosima. U ispunjavanju svojih obaveza, nastavnik stupa u određene odnose sa učenikom, a učenik - sa nastavnikom, roditeljima, policajcem, vršnjacima, prodavcem, taksistom itd.

Možemo sa sigurnošću reći da su društveni statusi povezani društveni odnosi, lični statusi su povezani međuljudskim odnosima. Društvo je upleteno u ogromnu mrežu društvenih odnosa, a ispod nje, na spratu ispod, postoji još jedna mreža – međuljudski odnosi.

Za sociologiju nije važno u kakve lične odnose ljudi ulaze, već kako nešto fundamentalnije – društveni odnosi – gleda kroz njih. Rukovodilac radnje se prema radniku može odnositi sa velikom simpatijom. Njihovi lični odnosi su divni. Ali ako se drugi ne nosi dobro sa svojom profesionalnom ulogom i ne odgovara njegovom statusu, prvi će dobiti otkaz. Šef i podređeni su društvene uloge.

Dakle, naš drugi zaključak: statusi su međusobno povezani društvenim funkcijama koje se manifestuju kroz društvene. Funkcije i odnosi, poput cementa i pijeska, stvaraju jak malter koji drži društvenu strukturu na okupu.

Pogledajte bolje, naše potonje je naraslo i postalo višeslojno: statusi, prava i odgovornosti, funkcije, društveni odnosi. Šta smo zaboravili? svakako, uloge. Kao što je dogovoreno, uloge, za razliku od statusa, daju dinamičnu sliku društva. Onako kako je. Uloga je ništa bez osobe. Za ulogu je potreban sopstveni glumac.

Pojedinci koji obavljaju društvene uloge stupaju u društvenu interakciju jedni s drugima. Ovo je redovan proces koji se ponavlja.

Samo se društvene interakcije koje se redovno ponavljaju kristaliziraju u društvene odnose. I opet - dinamika i statika. Ako je osoba jednom naučila tinejdžere nečemu, kakav je onda učitelj? Učitelj je stalna funkcija (tj. društveni položaj u društvu), kao što je nastava redovna interakcija. Tek tada postaje društveno. Interakcija, akcija, ponašanje, uloga - sve su to vrlo bliski, čak i povezani pojmovi. I o ovome ćemo više razgovarati.

Analizirati društvenu ulogu bez razmatranja šta je ljudska ličnost je besposlen posao. Kroz život učimo pravilno obavljati društvene uloge, slijediti propisane norme i odgovornosti.