La société moderne connaît une révolution de l'information. Quel est ce processus ? Veuillez en indiquer plusieurs
Exemples:...
La stabilité-...
Exemples:...
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2. Donnez un exemple de problèmes mondiaux.
Environnemental, politique, social et économique.
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3.La société moderne connaît une révolution de l’information. Quel est ce processus ? Citez plusieurs de ses manifestations.
Aidez-moi s'il vous plaît :)
sont devenus plus riches et ceux qui sont devenus plus pauvres ont fortement augmenté. En conséquence, les 10 % les plus riches recevaient en 1993 environ 40 % du revenu total de la population du pays. Quelles en sont les raisons ? Quelles mesures économiques de soutien social aux populations à faibles revenus l’État utilise-t-il ?
3. Il vous a été demandé d'organiser un groupe d'élèves de votre classe pour préparer un discours destiné aux élèves de cinquième année sur le thème « Comment un ordinateur vous aide à étudier ». À qui de tes camarades demanderais-tu de participer à cette activité ? Quels traits de personnalité prendriez-vous en compte pour faire votre choix ?
1. Le droit, son rôle dans la vie de l'État et de la société.
2. Le sociologue espagnol M. Castells a dérivé la formule suivante pour la société postindustrielle : « Je pense, donc je produis. » Quelle caractéristique de cette société le scientifique a-t-il tenté d'exprimer ? Qu’est-ce qui caractérise d’autre cette société ?
3. Dans la rue, vous avez vu un groupe de personnes qui ont appelé les adultes et les enfants à bloquer l'autoroute voisine afin de forcer les autorités à arrêter la déforestation de l'ancien parc voisin. Comment allez-vous vous comporter ? Expliquez votre position.
1. Ressources et besoins, ressources limitées.
2. « La société existe pour le bien d’un État fort » ou « un État fort sert la société de manière fiable ? Selon vous, laquelle des deux affirmations présentées dans la question est vraie et pourquoi ?
3. Dans la rue, vous avez été témoin du vol d'un homme âgé et vous êtes venu voir la police pour raconter ce qui s'est passé. Comment devez-vous vous comporter lorsque votre témoignage est recueilli ? Que doivent faire les autorités chargées de l’enquête ? Pourquoi?
1. La science dans la vie de la société moderne.
2. Pour acheter un ordinateur, le citoyen mineur P. a décidé de vendre un vase antique coûteux dont il avait hérité à un magasin d'antiquités. Une fois la transaction terminée, le propriétaire du magasin a demandé à voir le testament et le passeport, après quoi il a donné à l'adolescent de l'argent pour l'article qu'il lui avait acheté. Ayant pris connaissance de la transaction, les parents de l'adolescent ont intenté une action en justice contre le propriétaire du magasin. Quelle décision le tribunal doit-il prendre dans cette affaire ? Sur quels articles du code le tribunal s'appuiera-t-il pour prendre sa décision ? 3. Un groupe de gars vous a approché et vous a proposé de rejoindre leur organisation « Jeunes défenseurs de la justice ». Comment allez-vous répondre à cette proposition ? Expliquez vos actions.
1. Il existe un point de vue selon lequel l'augmentation de la mobilité sociale dans la société moderne atténue les inégalités sociales. Apporterarguments confirmant ou infirmant cette thèse.
2. Décrire les principaux statuts sociaux et rôles de l'individu à l'adolescence. Qu’est-ce qui devrait et qu’est-ce qui peut changer dans le statut social et les rôles de l’individu lorsqu’une personne atteint l’âge de 18 ans ?
3. Sur quels principes doivent se fonder les relations interethniques dans la société moderne ?
4. Montrer la relation entre des concepts tels que « norme sociale », « comportement déviant ». Expliquez cette relation avec un exemple précis.
1. Expliquez la signification des principes suivants et donnez des exemples pour illustrer leur fonctionnement dans la société.
La variabilité, c'est lorsqu'une personne change de caractère, d'opinion sur elle-même, de sens de la vie.
Exemples : changements dans les taux de change.
La stabilité- quand tout dans la vie d’une personne se déroule sans changement.
Exemples : résistance persistante au stress.
2. Terminez les tâches.
1) Remplissez les espaces vides du schéma.
1) Réformes, 2) Révolutions
2) À partir du texte du manuel, formuler deux avantages et deux inconvénients de chacune des formes de transformation de la société.
3) Qu’est-ce que la mondialisation ?
Il s’agit d’un processus d’intégration économique, politique, culturelle et religieuse à l’échelle mondiale.
4) À l'aide du texte du manuel, indiquez les manifestations de la mondialisation dans diverses sphères de la société. Remplissez le tableau.
5) La société moderne connaît une révolution de l'information. Quel est ce processus ? Citez plusieurs de ses manifestations.
Au XXIe siècle, les médias ont progressé dans la fourniture d'informations. Une personne reçoit beaucoup d'informations, le cerveau est surchargé.
6) Quels problèmes sont dits mondiaux ? Donnez trois ou quatre traits caractéristiques des problèmes mondiaux.
Les problèmes mondiaux affectent l’ensemble de l’humanité et ont des conséquences désastreuses.
Guerre, pauvreté, épidémie.
7) Donnez des exemples de problèmes mondiaux. Remplissez le tableau.
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8) Dans le monde entier, au cours des 40 dernières années, le nombre d'enfants nés avec des maladies génétiques a plus que doublé et dépasse 10 % de toutes les naissances. Quelles réalités du monde moderne pourraient conduire à des conséquences aussi tristes ?
Il y a beaucoup de déchets industriels que les femmes enceintes respirent en ville. De plus, certaines personnes ont une très forte passion (dépendance) pour l’alcool et les drogues. De plus, des déviations peuvent être causées au niveau génétique (c'est-à-dire par les parents). Exemple : les parents présentant des déviations sont plus susceptibles de donner naissance au même enfant. Et juste l’attitude des parents vis-à-vis des normes nutritionnelles, etc.
De nos jours, on entend assez souvent des discussions sur la société de l'information et sur ce qu'on appelle la révolution de l'information. L'intérêt pour ce sujet est dû aux changements importants qui se produisent presque quotidiennement dans la vie de chaque personne et de la communauté mondiale dans son ensemble.
Qu'est-ce que la révolution de l'information ?
Au cours du développement de la civilisation humaine, plusieurs révolutions de l'information ont eu lieu, à la suite desquelles des transformations qualitatives ont eu lieu dans la société, contribuant à améliorer le niveau de vie et la culture des personnes. Au sens le plus général, la révolution de l'information est une amélioration significative des relations sociales due à des changements fondamentaux dans le domaine de la collecte et du traitement de l'information. Il est de notoriété publique que l’information est moteur du changement et revêt une grande importance pour le développement social. Chaque personne, à mesure qu'elle grandit personnellement, rencontre quelque chose de nouveau et d'inconnu pour elle-même. Cela provoque un sentiment d’incertitude, voire de peur. Le désir de se débarrasser de ce sentiment pousse à entreprendre des actions visant à trouver de nouvelles informations.
Le volume d'informations ne cesse d'augmenter et, à un certain moment, ne correspond plus à la capacité des canaux de communication, ce qui entraîne une révolution informationnelle. Ainsi, la révolution de l’information constitue un saut qualitatif en termes de méthodes de traitement des données. La définition donnée par A.I. Rakitov est également devenue assez répandue aujourd'hui. Selon le scientifique, la révolution de l'information est une augmentation du volume et un changement dans les outils et méthodes de collecte, de traitement, de stockage et de transmission des informations dont dispose la population.
Caractéristiques générales de la première révolution de l'information
La première révolution de l’information a commencé simultanément avec l’émergence spontanée de la parole humaine articulée, c’est-à-dire du langage. L'émergence de la parole est une nécessité déterminée par la forme collective d'organisation de la vie et d'activité de travail en commun, dont le développement et l'existence même sont impossibles sans un échange d'informations adéquat entre les individus. La langue a eu un impact considérable sur la conscience des gens et sur leur compréhension du monde. Les connaissances se sont progressivement accumulées et se sont transmises de génération en génération à travers de nombreuses légendes, contes et mythes. La société communautaire primitive était caractérisée par un « savoir vivant ». Leurs porteurs, gardiens et distributeurs étaient des chamanes, des anciens et des prêtres, après la mort desquels certaines connaissances se perdaient et leur reformation prenait parfois plus d'un siècle.
La première révolution de l’information a épuisé ses capacités et ne répond plus aux exigences de l’époque. C'est pourquoi, à un certain moment, on s'est rendu compte qu'il était nécessaire de créer une sorte de moyen auxiliaire qui préserverait les connaissances dans le temps et dans l'espace. L'enregistrement documentaire des données est ensuite devenu un moyen similaire.
Particularités de la deuxième révolution de l'information
La deuxième révolution de l'information a commencé il y a environ 5 000 ans, lorsque l'écriture est apparue en Égypte et en Mésopotamie, puis en Chine et en Amérique centrale. Au départ, les gens apprenaient à enregistrer leurs connaissances sous forme de dessins. « L'écriture picturale » s'appelait pictographie. Des pictogrammes (dessins) étaient peints sur les parois des grottes ou sur la surface des rochers et représentaient des moments de chasse, des scènes militaires, des messages d'amour, etc. Du fait qu'il ne nécessitait pas d'alphabétisation particulière ni de connaissance d'une langue spécifique, il était compréhensible pour tout le monde et a été préservé jusqu'à nos jours.
Avec l’avènement des États, l’écriture évolue également. Il est impossible d'imaginer gouverner un pays sans une documentation écrite ordonnée, nécessaire pour consolider l'ordre au sein de l'État, ainsi que pour conclure des accords politiques, commerciaux et autres avec les voisins. Pour des actions aussi complexes, l’écriture d’images ne suffit pas. Peu à peu, les pictogrammes ont été remplacés par des signes conventionnels et des symboles graphiques, les dessins ont disparu et l'écriture est devenue de plus en plus compliquée. Le nombre de personnes alphabétisées a augmenté, surtout après l'invention de l'écriture alphabétique et la parution du premier livre. La consolidation écrite des informations a considérablement accéléré le processus de partage de l'expérience sociale et le développement de la société et de l'État.
L'importance de la troisième révolution de l'information
La troisième révolution de l'information remonte à la Renaissance. La plupart des scientifiques associent ses débuts à l'invention. L'apparition de cette innovation est le mérite des Allemands. L'invention de l'imprimerie a apporté des changements importants à la vie socio-politique, économique, historique et culturelle de la population. Des imprimeries et des librairies furent ouvertes partout, des journaux, des partitions, des magazines, des manuels scolaires, des cartes furent imprimés, des instituts furent fondés dans lesquels on enseignait non seulement la théologie, mais aussi des disciplines profanes comme les mathématiques, le droit, la médecine, la philosophie, etc. qui s'est produite au XVIIIe siècle, aurait été impossible sans la révolution de l'information qui l'a précédée.
La quatrième révolution de l'information
Cela a commencé au XIXe siècle, à l'époque de l'invention et de la diffusion généralisée de moyens de communication d'informations fondamentalement nouveaux, tels que le téléphone, la radio, la photographie, la télévision et l'enregistrement sonore. Ces innovations ont permis à de nombreuses personnes situées à des milliers de kilomètres les unes des autres d'échanger des messages vocaux à une vitesse fulgurante. Une nouvelle étape dans le développement de la société est arrivée, puisque l'émergence de l'innovation technologique est toujours associée à la croissance économique et à l'augmentation du niveau de vie et de la culture.
Cinquième révolution de l'information
De nombreux scientifiques considèrent les quatrième et cinquième étapes non pas séparément, mais ensemble. Ils estiment qu'il s'agit d'étapes successives de la révolution de l'information, qui se poursuit aujourd'hui. Non seulement les acquis du passé n’ont pas été détruits, mais ils continuent également à se développer, à évoluer et à se combiner avec les nouvelles technologies. Depuis les années 50 du 20e siècle, les gens ont commencé à utiliser la technologie informatique numérique dans leurs activités pratiques. la révolution acquiert un caractère véritablement mondial, affectant chaque personne individuellement et dans son ensemble. L'introduction et l'utilisation généralisées de la technologie informatique ont provoqué un véritable boom de l'information. La révolution de l’information est une étape vers un avenir brillant, beau et prospère.
Périodisations alternatives de la révolution de l'information
Il existe d'autres options pour périodiser la révolution de l'information. Les concepts les plus connus appartiennent à O. Toffler et D. Bell. Selon le premier d'entre eux, dans le processus de développement de la société, on peut distinguer trois vagues : agricole, industrielle et informationnelle, qui repose sur la connaissance. D. Bell distingue également trois périodes plutôt que cinq. Selon le scientifique, la première révolution de l'information s'est produite il y a environ 200 ans, lorsque la machine à vapeur a été inventée, la seconde - il y a environ 100 ans, lorsque des succès époustouflants ont été enregistrés dans le domaine de l'énergie et de la chimie, et la troisième fait référence à les temps modernes. Il soutient qu'aujourd'hui l'humanité connaît une révolution technologique dans laquelle l'information et les technologies de l'information de haute qualité occupent une place particulière.
Le sens de la révolution de l’information
De nos jours, le processus d'informatisation de la société continue de se développer et de s'améliorer. La révolution moderne de l'information a un impact colossal sur le fonctionnement de la société, en modifiant les stéréotypes de comportement des gens, leur façon de penser et leur culture. Les réseaux mondiaux d’information et de communication transfrontaliers continuent de se développer, couvrant tous les continents de la Terre et pénétrant jusqu’au domicile de presque chaque personne. Grâce aux révolutions de l'information vécues par l'humanité, il est devenu aujourd'hui possible d'intégrer tous les logiciels et matériels existants dans le monde en un seul dans lequel opèrent à la fois des personnes morales et des personnes physiques, ainsi que des organismes gouvernementaux locaux et centraux.
Solution détaillée paragraphe § 4 sur le cahier d'exercices d'études sociales pour les élèves de 8e année, auteurs Kotova O.A., Liskova T.E.
- Gdz en études sociales pour la 8e année peut être trouvé
1. Expliquez la signification des principes suivants et donnez des exemples pour illustrer leur fonctionnement dans la société.
La variabilité est la variété des caractéristiques parmi les représentants d'une espèce donnée, ainsi que la capacité des descendants à acquérir des différences par rapport à leurs formes parentales.
La variabilité se produit lorsque la situation économique, les priorités politiques, le niveau de vie de la population et, par conséquent, la demande des consommateurs peuvent changer.
La stabilité est la capacité d’un système à fonctionner sans modifier sa propre structure et à être en équilibre. Cette définition doit rester constante dans le temps.
La stabilité, c'est lorsque tous ces indicateurs variables fluctuent autour de certaines valeurs moyennes familières (le taux de change ne change pas diamétralement).
2. Terminez les tâches.
1) Remplissez les espaces vides du schéma.
La réforme (lat. reformo) est un changement des règles du jeu dans le domaine de la vie humaine qui n'affecte pas les fondements fonctionnels, ou une transformation introduite par la législation. En particulier, le processus de transformation de l’État, initié par les autorités par nécessité. Le but ultime de toute réforme est de renforcer et de moderniser les fondations de l'État, ce qui ne conduit cependant pas toujours à une amélioration du niveau de vie, à une réduction des dépenses publiques et, à l'inverse, à une augmentation des revenus.
La révolution est un changement radical, radical, profond et qualitatif, un saut dans le développement de la société, de la nature ou des connaissances, associé à une rupture ouverte avec l'État précédent. La révolution, en tant que saut qualitatif dans le développement, en tant que changements plus rapides et plus significatifs, se distingue à la fois de l'évolution (où le développement se produit plus lentement) et de la réforme (au cours de laquelle un changement est apporté à n'importe quelle partie du système sans affecter les fondements existants).
2) À partir du texte du manuel, formuler deux avantages et deux inconvénients de chacune des formes de transformation de la société.
Révolution. Avantages : un changement radical de l'ensemble de la structure de la société, visant à améliorer le bien-être des personnes, à élever l'État au niveau mondial, le développement rapide des relations économiques et des politiques d'un État donné.
Inconvénients : grèves, soulèvements, fuite de ressources matérielles, changements inutiles dans la société.
Réformes. Inconvénients : transition partielle et progressive de la société vers un nouveau niveau.
Avantages : les fondements du système actuel ne sont pas touchés, ce qui n’entraîne pas de déstabilisation du pays.
3. Qu'est-ce que la mondialisation ?
La mondialisation est le processus d’intégration et d’unification économique, politique, culturelle et religieuse à l’échelle mondiale.
La mondialisation est un processus de modification de la structure de l'économie mondiale, comprise plus récemment comme un ensemble d'économies nationales reliées les unes aux autres par un système de division internationale du travail, de relations économiques et politiques, d'inclusion dans le marché mondial et d'étroite imbrication de une économie basée sur la transnationalisation et la régionalisation. Sur cette base, une économie de marché en réseau mondiale unique est en train de se former - la géoéconomie et ses infrastructures, et la destruction de la souveraineté nationale des États qui ont été les principaux protagonistes des relations internationales pendant de nombreux siècles a lieu. Le processus de mondialisation est une conséquence de l’évolution des systèmes de marché étatisés.
La principale conséquence en est la division mondiale du travail, la migration (et, en règle générale, la concentration) sur toute la planète du capital, du travail, des ressources de production, la standardisation de la législation, des processus économiques et technologiques, ainsi que le rapprochement et la fusion des cultures de différents pays. Il s'agit d'un processus objectif de nature systémique, c'est-à-dire qu'il couvre toutes les sphères de la société. Du fait de la mondialisation, le monde devient plus connecté et plus dépendant de tous ses sujets. Il y a à la fois une augmentation du nombre de problèmes communs à un groupe d’États et une expansion du nombre et des types d’entités intégratrices.
4. À l'aide du texte du manuel, indiquez les manifestations de la mondialisation dans diverses sphères de la société. Remplissez le tableau.
La mondialisation de l'économie est l'une des lois du développement mondial. L'interdépendance des économies des différents pays, qui s'est considérablement accrue par rapport à l'intégration, est associée à la formation d'un espace économique, où la structure industrielle, l'échange d'informations et de technologies et la géographie de la localisation des forces productives sont déterminés en fonction compte des conditions mondiales, et les hauts et les bas économiques acquièrent des proportions planétaires.
La mondialisation croissante de l'économie se traduit par une forte augmentation de l'ampleur et du rythme des mouvements de capitaux, une croissance plus rapide du commerce international par rapport à la croissance du PIB et l'émergence de marchés financiers mondiaux fonctionnant 24 heures sur 24 et en temps réel. Les systèmes d’information créés au cours des dernières décennies ont considérablement accru la capacité du capital financier à se déplacer rapidement, ce qui comporte, au moins potentiellement, la capacité de détruire des systèmes économiques stables.
La mondialisation économique est un processus complexe et contradictoire. D’une part, cela facilite l’interaction économique entre les États, crée les conditions permettant aux pays d’accéder aux réalisations avancées de l’humanité, garantit des économies de ressources et stimule le progrès mondial. D'un autre côté, la mondialisation entraîne des conséquences négatives : la consolidation d'un modèle économique périphérique, la perte de leurs ressources par des pays non inclus dans le « milliard d'or ». La mondialisation étend la concurrence à tous les acteurs, y compris aux pays faibles, ce qui entraîne la ruine des petites entreprises, une baisse du niveau de vie de la population, etc.
Rendre les effets positifs de la mondialisation accessibles au plus grand nombre de pays, tout en atténuant les conséquences négatives, est l’un des objectifs déclarés de la politique internationale.
La mondialisation est étroitement liée au processus de centralisation des sujets de gestion (centralisation du pouvoir).
En politique, la mondialisation affaiblit les États-nations et contribue au changement et à la réduction de leur souveraineté. Il existe un processus de transformation des États nationaux en États postmodernes. D’une part, cela est dû au fait que les États modernes délèguent de plus en plus de pouvoirs à des organisations internationales influentes telles que les Nations Unies, l’Organisation mondiale du commerce, l’Union européenne, l’OTAN, le FMI et la Banque mondiale. D’un autre côté, en réduisant l’intervention de l’État dans l’économie et en réduisant les impôts, l’influence politique des entreprises (en particulier des grandes sociétés transnationales) augmente. En raison de la migration plus facile des personnes et de la libre circulation des capitaux à l'étranger, le pouvoir des États vis-à-vis de leurs citoyens est également réduit.
Au 21e siècle, parallèlement au processus de mondialisation, un processus de régionalisation se produit, c'est-à-dire que la région influence de plus en plus l'état du système des relations internationales en tant que facteur, la relation entre les composantes mondiales et régionales du monde la politique change et l'influence de la région sur les affaires intérieures de l'État augmente. En outre, la régionalisation devient une caractéristique non seulement pour les États dotés d'une structure fédérale, mais aussi pour les États unitaires, pour des continents entiers et des régions du monde. Un exemple clair de régionalisation est celui de l’Union européenne, où le développement naturel du processus de régionalisation a conduit au développement du concept d’« Europe des régions », reflétant l’importance croissante des régions et visant à déterminer leur place dans l’UE. Des organisations telles que l'Assemblée des régions d'Europe et le Comité des régions ont été créées.
Les problèmes de politique mondiale sont résolus principalement par deux clubs, comme le G7 et le G20 ; et la seconde concerne principalement les problèmes économiques.
La mondialisation culturelle se caractérise par la convergence des cultures d'entreprise et de consommation entre différents pays du monde et par la croissance de la communication internationale. D’une part, cela conduit à la vulgarisation de certains types de culture nationale à travers le monde. D’un autre côté, les phénomènes culturels populaires internationaux peuvent supplanter les phénomènes nationaux ou les transformer en phénomènes internationaux. Beaucoup considèrent cela comme une perte des valeurs culturelles nationales et se battent pour la renaissance de la culture nationale.
Les films modernes sortent simultanément dans de nombreux pays du monde, les livres sont traduits et deviennent populaires auprès des lecteurs de différents pays. L'omniprésence d'Internet joue un rôle énorme dans la mondialisation culturelle. De plus, le tourisme international devient de plus en plus répandu chaque année.
La mondialisation des processus sociaux est une tendance à l'intégration des activités socio-économiques et culturelles des participants à la vie publique, qui se manifeste au niveau interétatique, international, au niveau des grandes communautés sociales (personnes, communautés professionnelles, catégories d'âge), et des interactions interpersonnelles. Les processus d’intégration aux niveaux interétatique et international se sont intensifiés après la Seconde Guerre mondiale et surtout depuis les années 70. 20ème siècle, lorsque la communauté mondiale a compris que dans les nouvelles conditions civilisationnelles, de nombreux processus sociaux dépendent non seulement des positions politiques de certains pays et des traditions, idées et coutumes qui se sont développées au niveau national, mais sont également sous l'influence croissante des phénomènes à l'échelle mondiale, des réalisations scientifiques et technologiques omniprésentes, l'approfondissement des communications, l'échange d'informations, la migration, le tourisme international. Sur cette base, le concept d'un système mondial s'est formé, incarnant : 1) la socialisation de l'économie à l'échelle mondiale, l'émergence de nombreux processus sociaux sur la scène mondiale comme supranationaux, universels ; 2) les changements dans le domaine de la culture et du mode de vie, à la suite desquels les stratégies de consommation (consumérisme), diffusées dans le monde entier à travers les médias, ont transformé les systèmes culturels locaux et nationaux, augmentant le rôle des éléments de la culture de consommation en eux ; 3) l’émergence d’une « classe capitaliste transnationale » dans les pays en développement, gravitant vers l’intégration dans le système économique mondial.
5. La société moderne connaît une révolution de l'information. Quel est ce processus ? Citez plusieurs de ses manifestations.
La révolution de l'information est une métaphore qui reflète l'impact révolutionnaire des technologies de l'information sur toutes les sphères de la société au cours du dernier quart du XXe siècle. Ce phénomène intègre les effets des inventions révolutionnaires antérieures dans le domaine de l'information (imprimerie, téléphonie, radiocommunications, ordinateur personnel), car il crée une base technologique permettant de surmonter les distances lors de la transmission de l'information, ce qui contribue à l'unification des capacités intellectuelles et spirituelles. forces de l'humanité.
Ce terme est également utilisé pour désigner quatre révolutions de l'information dans l'histoire de l'humanité, à la suite desquelles non seulement les méthodes de traitement de l'information ont radicalement changé, mais également les méthodes de production, le mode de vie et les systèmes de valeurs.
La formation d'une société de l'information moderne est le résultat de plusieurs révolutions de l'information survenues au cours de l'histoire du développement de la civilisation humaine et qui ont non seulement radicalement modifié les méthodes de traitement de l'information, mais également les méthodes de production, le mode de vie et les systèmes de valeurs. :
La première révolution de l'information est associée à l'avènement de l'écriture. Il est devenu possible d'enregistrer le savoir sur un support matériel, l'éloignant ainsi du producteur et le transmettant de génération en génération par sa fixation dans des signes et détruisant le monopole d'un cercle restreint de personnes sur le savoir.
la deuxième révolution de l’information a été provoquée par l’invention et la diffusion de l’imprimerie au XVe siècle. et un accès élargi à l’information à l’ensemble de la population grâce à la réplication des connaissances. Cette révolution a radicalement changé la société et a créé des opportunités supplémentaires pour introduire simultanément les valeurs culturelles à de larges couches de la population.
la troisième révolution de l'information (fin du XIXe - début du XXe siècle) a été associée à l'invention du télégraphe, du téléphone, de la radio, de la télévision, qui ont permis de transmettre et d'accumuler rapidement, en gros volumes, des informations, de transmettre des images sonores et visuelles sur de longues périodes distances. Cette dernière a créé les conditions préalables à l’effet de « compression spatiale » ;
La quatrième révolution de l'information (années 70 du XXe siècle) a été provoquée par l'invention de la technologie des microprocesseurs et de l'ordinateur personnel. Elle se caractérise par le passage des moyens mécaniques et électriques de conversion des informations aux moyens électroniques et par la création de logiciels pour ce processus. La « couronne » de cette vague de révolution est l’émergence du World Wide Web – Internet, qui a rendu possible l’échange d’informations à l’échelle mondiale.
6. Quels problèmes sont appelés mondiaux ? Donnez trois ou quatre traits caractéristiques des problèmes mondiaux.
Les problèmes mondiaux de notre époque sont un ensemble de problèmes socio-naturels dont la solution détermine le progrès social de l'humanité et la préservation de la civilisation. Ces problèmes sont caractérisés par le dynamisme, apparaissent comme un facteur objectif du développement de la société et nécessitent pour être résolus les efforts unis de toute l’humanité. Les problèmes mondiaux sont interconnectés, couvrent tous les aspects de la vie des gens et touchent tous les pays.
Signes de problèmes mondiaux :
Sans leur solution, la survie de l’humanité est impossible ;
Ils sont de nature universelle, c'est-à-dire affecter tous les pays ;
La solution nécessite les efforts combinés de toute l’humanité ;
Ils sont essentiels, c'est-à-dire leur décision ne peut être reportée ou transférée sur les épaules des générations futures ;
Leur apparition et leur développement sont interconnectés. Les signes répertoriés nécessitent quelques explications.
7. Donnez des exemples de problèmes mondiaux.
Liste des problèmes mondiaux :
Problème non résolu de l'inversion du vieillissement chez l'homme et mauvaise sensibilisation du public au vieillissement négligé ;
Le problème Nord-Sud est le fossé de développement entre les pays riches et les pays pauvres, la pauvreté, la faim et l'analphabétisme ;
La menace d'une guerre thermonucléaire et l'assurance de la paix pour toutes les nations, empêchant la communauté mondiale de la prolifération non autorisée des technologies nucléaires et de la pollution radioactive de l'environnement ;
Pollution environnementale catastrophique ;
Déclin de la biodiversité ;
Fournir à l'humanité des ressources, épuisement du pétrole, du gaz naturel, du charbon, de l'eau douce, du bois, des métaux non ferreux ;
Le réchauffement climatique;
Trous d'ozone ;
Le problème des maladies cardiovasculaires, du cancer et du SIDA ;
Développement démographique (explosion démographique dans les pays en développement et crise démographique dans les pays développés), famine possible ;
Terrorisme;
Danger d'astéroïde ;
Sous-estimation des menaces mondiales contre l’existence de l’humanité, telles que le développement d’une intelligence artificielle hostile et les catastrophes mondiales ;
L’inégalité sociale est l’écart entre les 1 % les plus riches et le reste de l’humanité ;
Chômage en hausse (voir aussi revenu de base inconditionnel).
Violence et crime organisé.
Effet de serre;
Pluie acide;
Pollution des mers et des océans ;
La pollution de l'air.
Environnemental : pollution atmosphérique, décharges radioactives, fonte des icebergs, effet de serre, destruction d'animaux et de plantes rares.
Politique : surpopulation, ressources alimentaires, terrorisme.
Social : alcoolisme, toxicomanie, orphelinat social, sans-abri, pauvreté.
Économique : crise de surproduction, instabilité des taux de change, ajustement des prix mondiaux du pétrole et de l'or, import/export de ressources en main d'œuvre, chômage.
8. Dans le monde entier, au cours des 40 dernières années, le nombre d'enfants nés avec des maladies génétiques a plus que doublé et dépasse 10 % de toutes les naissances. Quelles réalités du monde moderne pourraient conduire à des conséquences aussi tristes ?
Mauvaise ambiance ; la vie en ville (air sale, etc.) ; des parents qui boivent, fument, consomment de la drogue.
La société moderne connaît une révolution de l'information. Quel est ce processus ? Citez plusieurs de ses manifestations.
Réponses:
La révolution de l'information est une métaphore qui reflète l'impact révolutionnaire des technologies de l'information sur toutes les sphères de la société au cours du dernier quart du XXe siècle. Ce phénomène intègre les effets des inventions révolutionnaires antérieures dans le domaine de l'information (imprimerie, téléphonie, radiocommunications, ordinateur personnel), car il crée une base technologique permettant de surmonter les distances lors de la transmission de l'information, ce qui contribue à l'unification des capacités intellectuelles et spirituelles. forces de l'humanité. Ce terme est également utilisé pour désigner quatre révolutions de l'information dans l'histoire de l'humanité, à la suite desquelles non seulement les méthodes de traitement de l'information ont radicalement changé, mais également les méthodes de production, le mode de vie et les systèmes de valeurs. La formation d'une société de l'information moderne est le résultat de plusieurs révolutions de l'information survenues au cours de l'histoire du développement de la civilisation humaine et qui ont non seulement radicalement modifié les méthodes de traitement de l'information, mais également les méthodes de production, le mode de vie et les systèmes de valeurs. : la première révolution informationnelle est associée à l’avènement de l’écriture. Il est devenu possible d'enregistrer le savoir sur un support matériel, l'éloignant ainsi du fabricant et le transmettant de génération en génération par sa fixation dans des signes et détruisant le monopole d'un cercle restreint de personnes sur le savoir. invention et diffusion de l'imprimerie au XVe siècle. et un accès élargi à l’information à l’ensemble de la population grâce à la réplication des connaissances. Cette révolution a radicalement changé la société et a créé des opportunités supplémentaires pour introduire simultanément les valeurs culturelles à de larges couches de la population. la troisième révolution de l'information (fin du XIXe - début du XXe siècle) a été associée à l'invention du télégraphe, du téléphone, de la radio, de la télévision, qui ont permis de transmettre et d'accumuler rapidement des informations en gros volumes, de transmettre des images sonores et visuelles sur de longues périodes distances. Cette dernière a créé les conditions préalables à l’effet de « compression spatiale » ; La quatrième révolution de l'information (années 70 du XXe siècle) a été provoquée par l'invention de la technologie des microprocesseurs et de l'ordinateur personnel. Elle se caractérise par le passage des moyens mécaniques et électriques de conversion de l'information aux moyens électroniques et par la création de logiciels pour ce processus. La « couronne » de cette vague de révolution est l’émergence du World Wide Web – Internet, qui a rendu possible l’échange d’informations à l’échelle mondiale.
