Scénario de tenue d'une conférence scientifique et pratique pour les écoliers. Scénario d'ouverture d'une conférence scientifique et pratique régionale

Scénario d'ouverture d'un complexe de recherche et développement pour les élèves de la 2e à la 11e année
Scène
DIAPOSITIVE N°1 Alice s'assoit sur une chaise, balance ses jambes, pose le livre qu'elle tenait dans ses mains :
- "Qui a besoin de livres sans images. - Ou même de poèmes, je ne comprends pas !" (s'approche de la table sur laquelle se trouve une bouteille. (Voix dans les coulisses) : - BUVEZ-MOI !
Alice :
- Bien sûr, ça a l'air très tentant. Non, je vais d'abord regarder, il est écrit « Poison ! » ou non.
Ce n'est pas pour rien que j'ai relu de nombreuses histoires instructives sur des enfants avec lesquels divers problèmes sont survenus.
Or, sur cette bouteille il n'y a ni crâne, ni os, ni inscription "Poison !"
(Alice a pris le risque d'essayer son contenu.)
- Extraordinairement savoureux...
(Elle-même n'a pas remarqué à quel point la bouteille était vide.) Elle tourne et se penche vers le sol.
DIAPOSITIVE N°2 - Oh, qu'est-ce que ça m'arrive ! Je me plie probablement vraiment comme une longue-vue !
Animateur : Alice, avez-vous réessayé le contenu inconnu de la bouteille ? Non, aujourd’hui vous n’êtes pas dans De l’autre côté du miroir ou au pays des merveilles. Tu es sur scientifique et pratique conférence des étudiants du district de Novoilinsky à l'école n°13. DIAPOSITIVE n°3
Alice : - Et que va-t-il se passer maintenant ?
Présentateur - Vous découvrirez qui sont les ANTIPODES et ce que sont les PARALLÈLES et les MÉRIDIENS, QUAND CE QUI EST ARRIVÉ et quel est le TISSU DE LA NARRATION ;
de quoi n'est PAS faite la MOUTARDE et comment jouer correctement au CROQUET ; qui sont les JURÉS et en quoi diffèrent-ils des JURÉS ; et quel genre de TEMPS.
Alice : - A mon avis, personne ne peut connaître TOUTES ces choses, pas même un Dictionnaire encyclopédique.
- Et les participants à la conférence d'aujourd'hui savent tout cela.
Présentateur 1 : Bonjour, chers amis !
Présentateur 3 : Nous sommes heureux de vous accueillir tous dans la chaleureuse salle de réunion de l'école n°13 !
Présentateur 1 : On voit des visages heureux dans la salle
Garçons, filles, professeurs et invités.
Présentateur 2 : Et vous êtes tellement nombreux !
Et ce n'est pas un rêve :
Présentateur 3 : Aujourd'hui, toutes les écoles du district de Novoilinsky sont prêtes à être fières de leur Glorieuse Élite !
Présentateur 1 : Oui - oui par l'élite ! Par ceux dont les connaissances et l'intelligence nous ont fourni
une heureuse occasion de se retrouver !
Présentateur 2 : Aujourd'hui, c'est jour férié dans notre école - une conférence régionale scientifique et pratique ! Il s'agit d'un rapport sur les réalisations des étudiants et des enseignants dans les activités de recherche et l'un des domaines de mise en œuvre du programme national de soutien aux enfants surdoués.
Présentateur 1 : Vivat pour les surdoués !
Présentateur 2 : Viva pour les chercheurs !
Présentateur 3 : Vivat aux étudiants et professeurs des gymnases et écoles du quartier Novoiliinsky !!
Présentateur 1 : Aujourd'hui, les gars les plus talentueux, les plus curieux et les plus chercheurs - les chercheurs - se sont réunis dans cette salle. Chers amis, les élèves du primaire vous souhaitent la bienvenue.
Je veux vraiment savoir à ce sujet
Mais personne ne dira, par hasard,
Pourquoi fait-il noir la nuit ?
Pourquoi fait-il jour pendant la journée ?
Pourquoi aimons-nous ce qui a bon goût ?
Pourquoi y a-t-il de l'eau dans la rivière ?
Pourquoi est-ce si triste sans ami ?
Pourquoi est-ce toujours amusant d'être avec lui ?
J'ai demandé patiemment à tout le monde,
Mais personne ne veut me le dire
Pourquoi pousse-t-il sur une branche de prunier ?
Les carottes se cachent-elles dans le sol ?
Quelqu'un m'a répondu au moins une fois
À mon simple "pourquoi",
Pourquoi tout le monde veut rire ?
Mais personne ne devrait pleurer du tout ?
L'heure des grands secrets est venue.
Cent questions – cent réponses.
Nous nous y préparons tous,
Répondre « pourquoi ? »
Présentateur 2 : Pour ouvrir une régionale conférence scientifique et pratique La parole est donnée à la chef du département de l'éducation du district, Marina Prokopyevna Samoilova
Présentateur 2 : Lors de la conférence d'aujourd'hui, de jeunes chercheurs présenteront les résultats de leurs travaux passionnants et plutôt longs.
DIAPOSITIVE N°4 Présentateur 3 : Et ce n'est que dans un élan joyeux et chaud, dans l'amour passionné pour son pays natal, le courage et l'énergie, que naît la victoire.
Présentateur 1 : Et pas seulement et pas tant dans une impulsion séparée, mais dans la mobilisation persistante de toutes les forces, dans cette brûlure constante qui déplace lentement et régulièrement les montagnes, ouvre des profondeurs inconnues et les amène à une clarté ensoleillée.
Présentateur 2 : L'avez-vous inventé vous-même ?
DIAPOSITIVE N° 5 Présentateur 1 : Non, ces sages paroles ont été prononcées un jour par Mikhaïl Vasilyevich Lomonossov.
Présentateur 3 : Et ces propos correspondent parfaitement à notre conférence scientifique et pratique.
DIAPOSITIVE N°6 Présentateur 2 : Le directeur de l'école est invité sur scène pour un discours de bienvenue
Présentateur 1
En matière d'études, nous avons parfois -
La vérité est si claire
Après tout, nous ouvrons aujourd'hui
Comme les étoiles, les noms de quelqu'un.
Présentateur 2
Que chacun mette tout de côté,
Le succès vous attend, ayez l'air joyeux,
Laissez la conférence vous aider
Vous devenez plus sage et plus mature.
Présentateur 1. L'hymne de la jeunesse russe est joué

Présentateur 1 : La jeunesse, l'espoir, l'intelligence et la force de la Russie -
Une jeune tribu qui s'efforce de devenir plus sage !
Présentateur 2 : La Russie est célèbre pour ses enseignants,
Présentateur 3 : Les élèves lui rendent gloire !
Présentateur1 : Le directeur adjoint des travaux scientifiques et méthodologiques de l'école vous présentera la procédure de tenue de la conférence
Représentation des travaux des sections
Pour la suite de la conférence, je vous demande de vous rendre à l'auditorium conformément au règlement.
Hymne de la jeunesse russe - Qui d'autre sinon nous ?
Paraskivopulo Anastasia 8A
Le temps influence les jours et les événements,
Presse, dicte les formats et les styles,
Nous sommes à la veille d'une grande découverte
Une Russie forte, libre et riche.
Il est temps de changer les promesses obstinées,
Mais cela a été fait ici et maintenant.
Les gens sont libres, ambitieux,
L’avenir de la Russie dépend de nous.








On ne s’attend pas à du calme à l’épicentre des éléments,
Nous construisons des projets pour un grand pays,
Nous nous souvenons de l'histoire de notre Russie,
Et nous créons cette histoire.
Audacieux, confiant, audacieux, logique,
Les idées générales et les objectifs sont corrects,
Ce ne sera pas facile pour nous, et c'est logique,
Notre succès s’appelle le succès du pays.
Qui, sinon nous, est la force de la génération.
Qui, sinon nous, la pensée scientifique,
Qui, sinon nous, est la percée de la décennie,
Qui, sinon nous, depuis des années, depuis des siècles.
Qui, sinon nous, est une seule équipe,
Qui, sinon nous, est la propagande scientifique,
Qui, sinon nous, fera le rythme fort,
Qui, sinon nous, est la Russie libre !
C'est une autre époque, une autre génération,
Allez-y avec de nouvelles idées et sans aucun doute.
Il est temps d'être des leaders, pas des suiveurs,
Il est temps de créer votre nouvelle histoire.
Ensemble nous sommes unis, un poing fermé,
Russie audacieuse, Russie forte.
Fort d'esprit, ininterrompu d'esprit,
Aller de l’avant, déterminé.
KMS, nous n'avons pas besoin de raison
Nous ne contournerons aucune ville.
KMS, côté progrès,
Les habitants du KMS découvriront une Russie forte.
On peut rêver, diriger l'économie
Conduire des navires, et nous sommes nombreux comme ça,
Raison froide et logique claire,
Nous en sommes fiers et nous l’enseignerons aux autres.
Qui, sinon nous, est la force de la génération.
Qui, sinon nous, la pensée scientifique,
Qui, sinon nous, est la percée de la décennie,
Qui, sinon nous, depuis des années, depuis des siècles.
Qui, sinon nous, est une seule équipe,
Qui, sinon nous, est la propagande scientifique,
Qui, sinon nous, fera le rythme fort,
Qui, sinon nous, est la Russie libre !
La Russie immense !
Grande Russie !
Russie bien-aimée !

Shepeleva Natalia Alexandrovna

responsable de la société scientifique des étudiants de l'école

Lycée MBOU n°7

eux. historien, professeur N. I. Pavlenko

Ieisk, district d'Eisk

Scénario d'une conférence scientifique et pratique scolaire

"Euréka 2018"

Le but de cet événement : Développement de la créativité intellectuelle des étudiants, en les impliquant dans des activités de recherche.

Tâches:

1. Recherche et accompagnement d'enfants surdoués et talentueux.
2. Inclusion active des étudiants dans le processus d'auto-éducation et de développement personnel.
4. Organisation d'activités de recherche scientifique des étudiants pour améliorer le processus d'apprentissage et l'orientation professionnelle.
5. Impliquer les étudiants dans les activités de recherche.

Pour quoi?

Pour qu’au final, les étudiants puissent s’adapter à la société ;
Aidez les enfants à décider de leur futur métier.

Que va-t-on développer ?

compétences travail de recherche;
compétences en matière de projet ;
compétences en communication;

Plan de la conférence :

1. Ouverture de la conférence
2. Réunion de section. Défense de travail, discussion.
3. Clôture de la conférence. Résumé de la conférence.
Récompense.

Programme de la conférence :

Rapports des étudiants - jusqu'à 7 à 10 minutes.

La musique n°1 retentit. Les filles sortent et chantent sur l'air de la chanson "Nous commençons KVN)

De retour dans notre salle

Il n'y a pas d'espace vide dans notre salle.

Cela signifie connaissance

Et la science hisse le drapeau.

Cela signifie que nous tous

Sur le chemin de grandes, grandes découvertes.

Cela signifie encore

Nous ouvrirons la conférence.

Refrain:

Reprenons la conférence.

Pour quoi? Pour qui?

Pour ne pas être en reste

Personne, personne.

Pouvons-nous ne pas résoudre tous nos problèmes

Je ne peux pas résoudre tous les problèmes

Mais ce sera intéressant pour tout le monde

Ce sera bon pour tout le monde.

Menant Bonjour à toutes les personnes présentes. À tous ceux qui ont été et sont réchauffés par sa chaleur, sa soif obsédante de recherche, sa soif de découverte et d’inspiration. Notre école a établi une bonne tradition en organisant une conférence scientifique et pratique au printemps. Cette année, nous ouvrons pour la 20e fois la conférence scientifique et pratique « EUREKA 2018 ».

Menant: Selon la bonne tradition, nous commencerons la conférence par l'hymne de la science.

HYMNE

Nous voulons tous connaître la science dans ce monde.

Un monde immense. Monde merveilleux.

Et puis les horizons s’élargiront immédiatement.

Et les étoiles deviendront plus proches et plus chères !

Nous rêvons de visiter la lune

Et regarde dans les profondeurs des mers.

Communiquez avec les scientifiques, atteignez leurs sommets.

Vous pouvez voir l’essence des énigmes.

Refrain:

Qui veut s’entendre avec la science par son prénom ?

Déjà à l'école, il devrait comprendre

Qu'il atteindra des sommets

Qui n'est pas enclin à la paresse,

Et il veut tout savoir sur tout !

Et étudions dans une école ordinaire de Yeisk,

École préférée, école préférée,

Mais dans les académies on nous attend et encore plus,

Et bien plus que simplement attendre.

Nous sommes historiens, physiciens, chimistes,

Nous laisserons notre empreinte dans la science,

Mais n'oublions pas l'école

Nous nous souviendrons d'elle :

La lumière de la science brille ici.

Refrain : idem

Nous voulions tester le monde avec harmonie.

Et ce but, et ce but

Nous serons fidèles, même si nous rencontrons des bas-fonds

Sur un chemin très difficile dans la vie.

Que la chance ne nous trouve pas tout de suite,

Après tout, Nobel n’a pas tout su tout de suite,

Mais nous nous sommes endurcis

Nous sommes allés dans notre école préférée.

Et cette école est notre jetée !

Refrain : pareil.

Scène

Enfant 1 :

Je me demande pourquoi?
Eh bien, je ne comprends tout simplement pas
Pourquoi un chameau à bosse ?
Qu’est-ce qu’un « poud entier » ?

Narrateur:

Maman répond sévèrement :

Mère:

Vous posez beaucoup de questions !
Je veux dire une chose -
Cela faisait longtemps que j'avais envie de me reposer !

Enfant 2 :

Je me demande pourquoi?
Eh bien, je ne comprends tout simplement pas
Pourquoi le gel crépite-t-il ?
Pourquoi un nez retroussé ?

Narrateur: Papa répond sévèrement :

Papa:
- Vous posez beaucoup de questions !
Je veux dire une chose -
Ne vous embêtez pas à regarder un film !

Narrateur:

Mais les gars, pourquoi s'intéressent-ils à tout dans le monde,
Car pourquoi les enfants sont-ils curieux ?

Enfant 1 et 2 :

Nous prendrons des livres sur les étagères,
Nous ferons des observations...
Et puis toi et moi sommes NOUS-MÊMES
Nous trouverons la réponse à la question !

Chef de l'UNO

Chers participants à la conférence ! Chers invités et tous présents ! Nous sommes heureux de vous accueillir au XXe colloque scientifique et pratique de l'école.L'objectif principal de notre société scientifique « Eureka » est de créer toutes les conditions pour que les étudiants s'efforcent de reconstituer et d'améliorer leurs connaissances dans les domaines scientifiques, de développer leur potentiel intellectuel, d'élargir leur vision du monde scientifique et d'acquérir des compétences dans les activités de recherche dans le cadre des activités de recherche. l’encadrement d’enseignants-mentors expérimentés.

Ved : Si tu veux m'apprendre quelque chose,

Laisse-moi y aller doucement...

Laisse-moi le regarder de plus près et le tenir dans tes mains

Écouter...

Odeur…

Et peut-être le goûter...

Oh, combien je peux faire

Trouvez-le vous-même !

Ved : Nos jeunes talents réalisent des expériences insolites et font de nouvelles découvertes. Souvent, leur esprit curieux nous propose diverses hypothèses, versions et expériences. Et ce n’est pas un hasard s’ils disent qu’une machine à mouvement perpétuel vit à l’intérieur de chacun d’eux.

Ved : La parole pour saluer les participants à la conférence est donnée au directeur de notre école, Alexey Anatolyevich Belikov.

La science est importante pour tout le monde dans la vie
Tout le monde a besoin de science
La science nous fait avancer
Le vol nous donne des connaissances.
Étudions ensemble
Lire des livres scientifiques,
Aimez le monde entier et tout ce qui vous entoure !
Après tout, la vie est la science principale !

La science nous a donné de la force

comprendre les fondements de l'univers,
elle nous a emmenés dans l'espace
et plongé profondément dans la conscience.

La science a ouvert le monde aux gens.
Elle les a emmenés dans l'espace.
Elle m'a appris à penser rationnellement.
Apporté l'amour et le bonheur.

Les scientifiques dirigent la science

Inspiré par les rêves et la connaissance.

Leurs idées décollent :

Inventions, découvertes

Ils traversent le temps si vite,

La source est un érudit.

Nous ne pouvons pas vivre sans la science.

Nous ne pouvons pas aller au magasin !

Écrivez des lettres différentes !

Nous en saurons beaucoup

Et respectez la science !

Les difficultés ne sont pas un obstacle pour vous,
De profil ou de face,
Sur le chemin de la lutte au succès
Le temps vous a choisi !

Le talent est un lourd fardeau
Ou une farce de laurier ?
Nous choisissons les talents
Et le temps t'a choisi !!!

Un enfant sort habillé en I. Newton

La tempête est passée. Les dahlias flamboyaient
Sous l'arc arc-en-ciel à sept couleurs.
Il sortit dans le jardin et dans des mottes d'argile humides
Cette pomme lui a fait bouger le pied.

Dans ses yeux, comme une sorte de vision,
Il n'est pas tombé, mais il a brûlé et a flotté,
Et seulement la trajectoire de la chute
Elle était plus brillante que toutes les planètes.

Alors voilà, la solution ! C'est ce que cela signifie
L'éternelle mécanique des luminaires !
Ainsi commença le premier jour de la création.
Et il a attrapé une étoile volante.

Et cette même nuit où tout dans le monde dormait
Et les voix des églises et des écoles se turent,
Pas une pomme, mais la formule est tombée
Des branches de l'univers au bureau.

Oui! Alors il rapportera sans s'en soucier
Sur les préjugés des têtes de pierre.
Il n'autorisera pas les contes de fées et les hypothèses,
Tous les mensonges sont des meules de broyage.

Et le jour est venu. Son latin est sec
À propos de la gravité des corps célestes
Il s'est déroulé en grondant brutalement.
Il disait aux gens tout ce qu'il voulait.

Et il essuya son grand front et ses lèvres
Une lourde tresse de perruque.
Pendant ce temps, le prêtre montait en chaire
Et il se mit à parler comme de loin.

À propos du tout bon créateur de l'univers,
Dont le plan nous a été révélé depuis des temps immémoriaux...
Cent ans, gris, chauve comme un genou,
Il pointa un long doigt vers Newton.

Et soudain, souriant, ridé et flasque
Avec un visage d'eunuque, il demanda avec sympathie :
- Alors, les fruits de vos pommiers d'automne
Sont-ils des esclaves fugitifs des forces magnétiques ?

Mais, Dieu miséricordieux, quel vent
Vous a-t-il transporté plus loin que les sphères interplanétaires ?
«Je pensais», répondit brièvement Newton.
J'en ai l'habitude. Je pensais, monsieur.

Véd. Il est temps de présenter les participants de la XXe conférence scientifique et pratique de l'école

Iarmolenko

T.E.

Savikova Tatiana

4D

"Cultiver des cristaux à la maison"

1

Iarmolenko

T.E.

Kolontaï Ekaterina

7A

« Veilleuse – arbre en perles »

8

Solovyova T.E.

Kapustyan Daria, Lepetukha Valentina

7A

"Production de textiles

poupées"

8

Solovyova T.E.

Marina de Tkachenko

6V

Programme - simulateur

"Ajouter des nombres avec des signes différents"

Tkachenko A.N.

Malakurbanova Violetta

7B

« Est-il possible d’améliorer la santé de l’estuaire ?

7

Ked V.I.

Sichinava Natella

7A

"Modèle de la Terre en 200 millions d'années"

années"

7

Ked V.I.

Terechchenko Rouslan

9D

Aliments artificiels : mythe ou réalité

Savtchenko N.V.

Michina N.A.

Krasnoïarov Edouard

7V

"La physique dans les jouets"

4

Kravchenko N.N.

Pidenko Vladislav

7V

"Cultiver des cristaux"

4

Kravchenko N.N.

Bondarenko Ekaterina

6V

« Similitudes et différences entre l’anglais américain et britannique »

Zadorojnaïa

SUIS.

Isaïeva Elena

Mahinya Valéria

5D

"Mauvaises habitudes"

6

Yusupova

Ir. Arbre.

Koroleva Arina

9 V

"Pyramide"

Kalsina Ioulia Sergueïevna

Kitsenko Anna

6B

Je rénove ma chambre"

3

Baryshnikova Ol. Vl.

Galustova Elina

10 V

"Notre Nona"

Vepreva Irina Viktorovna

Vovk Angelina

6B

"Réalité et fiction dans les œuvres de N. V. Gogol"

2

Trotsan Tat. Oleg.

Panteleïeva Olga

7 Un

"Bâtiments perdus"

ville de Yeisk"

6

Shepeleva

SUR LE.

Choukova Kristina

9 Un

«Héritage familial (icône de Nikita Pereslavsky)»

2

Kasianenko Lar. Dm.

Troubnikova Polina

9 Un

"Héritage de famille"

Kasianenko Lar. Dm.

Chevtchouk Albina

6G

«Lieux littéraires de Russie (Spasskoye Lutovinovo)»

2

Kasianenko Lar. Dm.

Topeha Alexandra

6G

« Lieux littéraires de Russie (Maison-Musée Bazhov à Ekaterinbourg) »

Kasianenko Lar. Dm.

Danshova Taisiya

6G

"Moyens expressifs du langage dans les poèmes de Pouchkine sur la nature"

2

Kasianenko Lar. Dm.

Karnaukh Victoria

6G

"Artistes - peintres paysagistes, compositeurs et poètes sur leur nature natale"

Kasianenko Lar. Dm.

Tourner Andreï

5G

« Caractéristiques des célébrations de Noël en Grande-Bretagne et en Russie »

5

Gerasimenko Maria Serg.

Kononenko Victor

5G

« Caractéristiques des célébrations de Pâques en Grande-Bretagne et en Russie »

5

Gerasimenko Maria Serg.

Karkazov Nikita

7 Un

"Art topiaire"

8

Arapov Vas. IV.

Abramenkov Romain

6 V

"Maison à oiseaux"

8

Arapov Vas. IV.

Zelenskaïa Sofia

7 Un

"Kuban est ma terre natale"

6

Shepeleva N.A.

Kirill allemand

5D

"Utilisation de cactus"

7

Belikova T.A.

35

Sauer Alina

6G

"Y a-t-il de la vie sur Mars"

7

Semenko E. Ya.

Véd. Le jury se verra présenter 7 représentations d'élèves du primaire et 15 représentations d'élèves du collège et du lycée. La conférence se déroulera en sections :

Section école primaire.

SectionLangue et littérature russes

Section Mathématiques

Section d'informatique et de physique

Section langue anglaise

Section histoire, études sociales, études du Kouban

Section géographie, biologie, chimie

Section musique, technologie, beaux-arts

Les enfants du groupe de danse « Confetti » sont venus saluer les participants à la conférence. Ils interpréteront la danse "Until One Sleeps"

Ved . Derrière cette grande fête se cache le travail intéressant, long et acharné des jeunes chercheurs et de leurs encadrants scientifiques. Permettez-moi de présenter à votre attention ceux qui lors de ce colloque scientifique et pratique défendront leurs projets de recherche et ceux qui évalueront les travaux des jeunes chercheurs.

Responsable de l'UNO : Un jury compétent évaluera les performances des participants.Donc,président du jury Directeur de notre école Belikov Alexey Anatolyevich.

Membres du jury :

1. Section école primaire.

Winkler Svetlana Grigorievna.

Trunova Anna Viktorovna

Sycheva Ekaterina Anatolyevna

Demianenko Elena Alexandrovna

Fedorova Oksana Grigorievna

2. SectionLangue et littérature russes

Volosenkova Natalia Leonidovna

Reut Oksana Vladimirovna

Piskareva Nina Nikolaïevna

3. Section Mathématiques

Romanova Larissa Vassilievna

Borodine Olga Borisovna

Bakalkina Lyubov Nikolaevna

4. Section d'informatique et de physique

Reznikova Elena Vasilievna

Gromova Anna Alexandrovna

Savtchenko Natalia Vladislavovna

5. Section Anglais

Kucheruk Galina Georgievna

Kuzmina Marina Viktorovna

6. Section histoire, études sociales, études du Kouban

Radchenko Irina Alexandrovna,

Lisitchkine Vladimir Vladimirovitch

7. Section géographie, biologie, chimie

Babicheva Svetlana Vassilievna

Konovalova Elena Mikhaïlovna

8. Section musique, technologie, beaux-arts

Finko Marina Vladimirovna

Krengold Angela Valérievna

Menant: Histoire... Cela peut être différent :

Joyeux, triste, beau.

Depuis combien d’années vivons-nous sur la planète ?

Et le cours de l'histoire coule et coule...

Serait-ce vraiment l’inverse ?

Athéna M'as tu appelé?

Présentateur : Salutations, la plus belle Athéna !

Dans les murs de votre école préférée.

Ô déesse de la sagesse et de la connaissance !

L'héroïne est partout avec des actes bruyants

Vous nous faites trembler aujourd'hui.

Bénis, jeune fille joyeuse

Libre et belle est notre union

Des liens scolaires inséparables et éternels.

Athéna : Salutations, à propos de vous, mes amis !

Je voulais vraiment descendre du ciel

Je te vois pour la énième fois,

Je veux remarquer à quel point tu as grandi.

Je veux savoir : de quoi as-tu rêvé ?

Je veux comprendre ce qu'il y a de nouveau chez toi

Dans les esprits, dans la créativité et dans les pensées ?

Et qu'est-ce qui va vous plaire cette fois-ci ?

Grand Zeus, mon seigneur,

Favorite des muses, des dieux, des déesses,

Il bénit les jeunes gens et les jeunes filles,

Ceux qui savent oser et ronger le granit de la science,

Il bénit tous ceux qui se rassemblent, non pour s'ennuyer,

Et pour que ce merveilleux temple

Chanté la louange des sciences et des dieux !

Présentateur: La vie d'une personne n'est qu'un instant

Dans le temps infini de l'Univers,

Et seulement dans la mémoire des vivants

Elle devient incorruptible.

Menant : Tout cela est vrai.

Oui, le problème c'est que parfois on oublie

D'où venons-nous, qui sont nos ancêtres ?

De tels cas ne sont pas rares.

J'aiderai un peu autrefois

Vous devez feuilleter le calendrier.

Que ça ne finisse jamais

Le fil conducteur des siècles,

Que l'esprit d'ancêtres lointains vive en vous !

Élèves du primaire

La jeunesse, l'espoir, l'intelligence et la force de la Russie -

Une jeune tribu qui s'efforce de devenir plus sage !

La Russie est célèbre pour ses enseignants,

Les disciples lui rendent gloire !

2. Les gens travaillent ici avec passion
Les curieux ne sont pas refoulés !
Et des prophéties sceptiques -
« Il n’en sortira rien, dit-on ! - irréalisable !

Nous sommes les héritiers d'un sage génie,
Nous suivons notre propre chemin !
Même si nous sommes jeunes, néanmoins -
Nous croyons au miracle, dont le nom est Science !

Ved : La science est un travail difficile!

La science est magique.

Et si dans ma vie je la touchais avec mon cœur...

Il vous sera offert pour décoller avec la joie de l'ouvrir !

Alors laissez les sciences régner ici aujourd'hui,

Les discussions battent leur plein, un sympathique chœur de questions retentit !

La science ne vous laissera jamais mourir d’ennui !

Et rendra votre esprit plus aiguisé qu'une hache !

Je tiens également à vous souhaiter une défense réussie !

Casser une jambe!!!

Ved : Nous vous souhaitons à tous bonne chance ! N’oubliez pas que la persévérance, le travail et la patience devraient être vos aides les plus importantes pour atteindre vos objectifs.

Ved : Laisse encore et encore vers les hauteurs qui appellent

Vers le soleil, vers le ciel ouvert

Transportez les agités, les talentueux, les chercheurs

Les espoirs sont sur de bonnes voiles !

Bonne chance!

À bientôt!

Responsable de l'UNO : 2 jours sont prévus pour la soutenance publique de l'ouvrage. Le mardi et le mercredi (24 et 25 avril), se tiennent des réunions de section où sont entendues les œuvres ayant déjà passé le tour préliminaire et sélectionnées pour la soutenance publique. Les membres du jury en sections déterminent l'heure et le lieu de la réunion. Le jeudi 26 avril, nous nous réunissons tous ici pour la cérémonie de clôture du XXe colloque scientifique et pratique et la remise des certificats aux meilleurs des meilleurs. Aujourd'hui, nous sommes tous convaincus que les participants à la conférence sont des enfants qui s'essayent depuis longtemps à la recherche scientifique, ceux qui sont déjà devenus à plusieurs reprises lauréats ou lauréats de concours scientifiques à différents niveaux (de l'école au régional). Mais parmi les participants à la conférence, il y a aussi des débutants. Saluons encore une fois les enfants qui ont fait leur choix en faveur de la science, qui ont consacré beaucoup d'efforts et de temps à la recherche, et souhaitons-leur bonne chance !

Il y a quelques jours, l'étape régionale du concours panrusse «Je suis chercheur» a terminé ses travaux. Zabelina Anastasia (élève de 3e classe «B», directrice scientifique R.V. Maslova) a présenté lors de ce concours son projet de recherche sur le métier de pompier. Les parents de Nastya travaillent dans les pompiers. Elle est devenue lauréate au niveau municipal et lauréate au niveau régional. Le concours a eu lieu à Sotchi. Ses parents étaient avec elle au concours, toute la famille était ravie de cet événement. Si vous le voulez vraiment, alors tout s'arrangera certainement !

Casser une jambe!

Annexe de la conférence

Sketch « Après l’école »
Plusieurs étudiants sortent et disent à quel point ils sont fatigués d'étudier, qu'aucune science n'est nécessaire. Ils fantasment et font des déclarations vantardes.
Premier étudiant .: Fatigué d'étudier ! Pourquoi la physique ? Je n’en aurai jamais besoin, et je n’ai pas besoin des lois de Newton ! Et ils ont fait des recherches, qui en a besoin ? Je n'enseignerai pas la physique ! Laissez les techniciens l'enseigner ! Je suis humanitaire de naissance. Je serai journaliste, et sans physique je me glorifierai !
Deuxième étudiant . Par exemple, je ne vais pas étudier la biologie. Pourquoi en ai-je besoin, pourquoi me remplir la tête d'objets inutiles ? Comme papa, je serai manager ! Le trading est ma vocation. Et sans biologie, et sans études scientifiques diverses, je peux apprendre les noms de produits !
Troisième étudiant . Oui, la chimie, comme j'en ai marre ! (s'étire) Et ces Mendeleïev et Lomonossov, ayant hérité, ont proposé leurs propres lois et tables sur nos têtes. Leur apprendre! Et pour quoi? Et les oxydes et les acides, à quoi servent-ils ? J'irai à l'école et je deviendrai avocat. Dites-moi, je ne comprends pas en quoi la chimie peut m'être utile ?
Quatrième étudiant . Et la géographie est une matière complètement inutile ! Cartes, atlas - coloriez, trouvez, montrez ! Perte de temps! Si vous aviez de l’argent, ils vous emmèneraient n’importe où sur Terre, et vous n’avez pas besoin de réfléchir ! Je n'étudierai plus. Mon oncle me donnera une part dans l'entreprise.
Et j'oublierai vite l'école, les cours et les études ! Et toutes les lois sont un lest pour moi !

Menant. Les années ont passé...

Scène « Journaliste »
Un étudiant en sort, couvert de caméras avec un manuscrit, promettant de devenir journaliste. Le rédacteur en chef est assis à la table. Il y a un signe correspondant sur la table.
Éditeur . Avez-vous apporté le rapport ?
Journaliste . Je l'ai apporté. (Remet le manuscrit. L'éditeur le lit.)
Éditeur. Qu'as-tu écrit?! "Le conducteur a appuyé brusquement sur le frein et le train s'est arrêté net dans son élan."
Éditeur . Écouter! « La lumière née dans les profondeurs de la Lune faisait signe et faisait signe d’où elle venait. » Combien de cours avez-vous suivi ?
Journaliste. 11e année et la Faculté de journalisme !
Éditeur. Il a probablement dormi pendant les cours de physique et n’a fait aucune recherche ? Et qu'est-ce que c'est ? « Le mince cri d’un moustique, émis par ses fines cordes vocales. Cela m'a empêché de m'endormir. » Cela ne peut pas être publié ; ils vont se moquer de nous ! Vous ne connaissez pas du tout la physique, ni même la biologie ! Nous avons un magazine sérieux, et sans connaissances en physique il n'y a rien à faire ici ! Cherchez un emploi dans un journal bon marché !
Journaliste. Il prend un manuel de physique et s'assoit à table pour étudier.

Scène "Homme d'affaires"
S'assoit sur une chaise et joue avec téléphone mobile quelqu'un qui voulait devenir homme d'affaires. Sa fille s'approche de lui et lui demande de l'aider à réaliser ses devoirs de géographie.
Fille . Papa, tu es tellement cool, pourquoi ne fais-tu pas tes devoirs avec moi ? Avez-vous de mauvais résultats à l'école ?
Homme d'affaire . Que fais-tu!? J'étais le premier étudiant!
Fille . Et en est-il de même en géographie ?
Homme d'affaire . Par lui-même!
Fille: Alors aide-moi à faire quelques recherches géographiques.
Homme d'affaire . (À contrecœur) Allez.
Fille. Qu'est-ce que la lithosphère ?
Homme d'affaire. (Il réfléchit) Eh bien, « sphère » est un cercle d'intérêts, et « lito » est un intérêt littéraire.
Fille. Qu’est-ce que « l’océan mondial » ?
Homme d'affaire . Pensons logiquement. Monde du mot « paix », qui signifie que l'océan mondial est un océan dans lequel il n'y a jamais eu de guerre.
Fille. Tous! Merci papa! Vous êtes si intelligent!
Menant.Le jour suivant…
La fille rentre de l'école et pique une crise de colère contre son père.
Fille. (Pleurant) Qu'est-ce que tu m'as dit ?! Tu m'as déshonoré ! On s'est moqué de moi en classe ! J'ai eu un D pour vos réponses ! Vous ne savez rien !!!

Homme d'affaire. Avec un soupir, il prend un manuel de géographie et s'assoit avec le journaliste.

Scène "Avocat"
Un patron et un étudiant qui a promis de devenir avocat sont assis à la table. Ils trient les papiers d’un air pensif.
Chef. (S'adressant à un avocat) Nous avons reçu un rapport concernant un vol de sodium métallique. Je vous nomme enquêteur. Faites des recherches sur ce sujet.

Avocat. Hourra! J'ai été nommé enquêteur et on m'a confié une tâche importante. J'amènerai tout le monde à l'eau potable ! (Feuilles).
(Entrez avec un dossier à la main « L’Affaire du Sodium Manquant »)
Chef. Rapporter les résultats de l’enquête.
Avocat. J'ai tout vérifié. J'ai interrogé les employés du bureau. Ils assurent qu'il n'y a pas eu de vol. Il y a eu un accident dans l'entrepôt où se trouvait le sodium. La pièce était inondée d'eau. Les bocaux en verre sont tombés et se sont brisés.
Je suis descendu au débarras. En effet, j'ai vu beaucoup d'eau, des canettes cassées, des étagères effondrées. Il y avait un film d'huile à la surface de l'eau. Aucune trace de sodium. Ils ont fait ça exprès pour tout confondre. Et un gars intelligent, indigné par ma méfiance, a aspergé une sorte de liquide transparent. L'eau est devenue cramoisie. J'ai failli l'attaquer. Après tout, il a caché les traces du crime. J'étais tellement excité que j'ai sorti un briquet et des cigarettes. Mais je n’avais pas le droit de les utiliser ! (Indigné) Cela m'a permis de conclure que les employés étaient impliqués dans des vols.
Chef . (Pensivement) Je ne pensais pas qu'il existe de tels ignorants qui ne connaissent pas la chimie et les propriétés des métaux. Avec votre approche, tous les voleurs et braqueurs. La question est aussi simple que de décortiquer des poires. (donne un manuel) Va étudier la chimie !
Avocat. Il prend un manuel de chimie et s'assoit avec d'autres ignorants.

Scène "Gérant"
Bureau avec une pancarte « Directeur général ». Un étudiant est assis à la table et joue le rôle du réalisateur.
PDG . (Adressage au présentateur.) Invitez le manager…. . (Entrez... Il est reconnu comme un étudiant qui souhaitait devenir manager.) Le réalisateur pose une boîte devant lui. Anatoly, comprends vite cet appareil. Examinez-le, récupérez-le et donnez un avis sur ses caractéristiques et son champ d'application. Nous en ferons la promotion sur le marché. Je pense que c'est une activité rentable pour nous.
Directeur . (Il sort un appareil. C'est un microscope. Il le regarde, examine les détails, réfléchit à voix haute.)
Je ne comprends pas! De quel genre d'appareil s'agit-il ?! Pourquoi est-ce? Quels sont ces détails ? Ils en ont probablement mis trop !? (Regarde dans l'oculaire, ne sait pas où le mettre) Quelle absurdité ! Et c'est un miroir ! (s'admire) Un maladroit était en train de préparer la boîte. (Dans ce sketch, les participants improvisent en choisissant des expressions faciales et des gestes. Ils essaient de tout faire avec humour afin de faire rire le public.)
PDG . N'as-tu jamais vu de microscope à l'école ? N’avez-vous fait aucun travail de laboratoire en biologie, n’avez-vous participé à aucun travail de recherche ? ? Je n'ai pas besoin d'un tel employé ! Soit tu étudies, soit tu te fais virer !
Directeur. Il prend un manuel de biologie et rejoint le reste des ignorants.

Tous les participants au spectacle sortent et lisent de la poésie par paires :

Sans connaissance scientifique, il n’y aura pas de chance ! La physique et la chimie sont importantes !
Il faut de la chimie et de la biologie ! La biologie et la géographie sont obligatoires !
Toutes les sciences sont irremplaçables !

Il n’y a qu’une seule réponse : la science est nécessaire ici ! Étudie et tu deviendras intelligent,

Vous atteindrez des sommets de carrière avec elle !

"poème"

Présentation à la conférence

Makar

Ouliana

Makar

Ouliana : L'heure des grands secrets est venue.
Cent questions – cent réponses.
Nous nous y préparons tous,
Répondre « pourquoi ? »

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"scénario"

Scénario du colloque scientifique et pratique « Je suis chercheur »

à MBOU "École secondaire Sergeevskaya"

Cible: Développement de la créativité intellectuelle des étudiants, en les impliquant dans des activités de recherche.

Tâches:

1.Soutien aux enfants doués et talentueux.
2. Formation d'un environnement de développement ouvert qui crée les conditions préalables à un large débat public et au libre échange d'opinions.
3. Inclusion active des étudiants dans le processus d'auto-éducation et de développement personnel.
4. Organisation d'activités de recherche scientifique des écoliers pour améliorer le processus d'apprentissage.
5. Impliquer les étudiants de tous niveaux dans les activités de recherche.

Plan de la conférence scientifique :

1. Grande ouverture de la conférence

2. Mot de bienvenue du directeur adjoint Golikova I.V.

3. Défense des travaux de recherche, discussion.

4. Résumer la conférence.

5. Récompenser.

Programme de la conférence :

Rapports des étudiants – jusqu'à 5 à 7 minutes.

Fonctionne tout au long de la procédure de protection commission d'experts composé de :

1. Samkova Olga Veniaminovna – professeur de mathématiques, présidente du jury

Membres du jury :

La commission d'experts et les invités procèdent à leur évaluation indépendante des travaux, déterminent meilleures œuvres et la meilleure défense soumise à la conférence.

Scénario

La musique sonne (Fanfare 1)

Présentateur 1 :Bonjour chers amis !
Présentateur 2 :Nous sommes là pour vous accueillir !
Présentateur 1 :Nous voyons des visages heureux dans le hall
Participants, professeurs et invités.
Et combien vous êtes !
Et ce n'est pas un rêve :
Maintenant toute l'école est prête à être fière
Sa glorieuse élite !
Présentateur 2 :Oui, oui, l'élite ! Ceux dont le savoir et l’intelligence nous ont offert une heureuse occasion de nous retrouver !
Présentateur 1 :Aujourd'hui, c'est jour férié dans notre école - la conférence scientifique et pratique de l'école « Je suis chercheur » !
Présentateur 2 :Vivat aux surdoués ! Vivat les chercheurs ! Vivat aux élèves de notre école !!

Présentateur 1: Le mot de bienvenue est adressé au directeur adjoint Golikova I.V.

La musique sonne (Fanfare 2)

Golikova I.V. ….. La tenue annuelle d'une conférence scientifique et pratique dans notre école est devenue une tradition. Lors de la conférence, de jeunes chercheurs présentent les résultats de leurs travaux passionnants et plutôt longs……..

La musique sonne (Fanfare 2)

(les enfants lisent un poème)
Makar: C'est très intéressant de savoir de qui coule la rivière,
C'est très intéressant, qu'est-ce qui vibre dans le tramway ?
Pourquoi l'étourneau chante-t-il ? Pourquoi l'ours rugit-il ?
Pourquoi l’un vit-il dans une tanière et l’autre dans un nid ?
Ouliana: C'est très intéressant, qui a planté les arbres ?
Qui a inventé le mot « crocodile » pour désigner le crocodile ?
Qui a appelé un éléphant un éléphant, est-ce très intéressant ?
Qui a donné de tels noms à la carpe et au faisan ?
Makar: C'est très intéressant, pourquoi la chèvre est-elle silencieuse ?
C'est très intéressant, l'orage bat-il le tambour ?
C'est merveilleux que tout le monde, tout le monde
Et tout le monde, tous les enfants ont les yeux rivés sur leur visage !
Ouliana : L'heure des grands secrets est venue.
Cent questions – cent réponses.
Nous nous y préparons tous,
Répondre « pourquoi ? »

Présentateur 2 :Eh bien, il est temps pour nous de faire connaissance avec les participants de notre conférence scientifique et pratique et, bien sûr, avec des experts compétents. Les candidatures ont été soumises pour participer à la conférence9 Humain. Accueillons-les ensemble.

(Fanfare 2)

Les participants sont répertoriés :

Olesya Shchutskaya, élève de 5e année, Diana Goryunova, 10e année

Gafner Ulyana, élève de 2e année, Ksenia Samkova 4e année

Anastasia Tiunova, élève de 9a, Timofey Buldakov, 3e année

Kristina Isaeva, élève de 7b, Denis Mizev, élève de 5a

Andreeva Regina, élève de 5b,

Présentateur 1 : C'est avec grand plaisir que nous souhaitons vous présenter des experts indépendants :

1. Samkova Olga Veniaminovna – professeur de mathématiques, présidente du jury ;

2. Tarasova Tatyana Anatolyevna - professeur de mathématiques, chef du groupe de création de problèmes d'enseignants d'activités de conception et de recherche ;

3. Golikov Sergueï Vladimirovitch – professeur de technologie ;

4. Tiunova Alevtina Nikolaevna – professeur de langue et littérature autochtones.

Menant1: Alors on commence...

Présentateur 2 : Nous invitons une élève de 10e année à présenter ses travaux de recherche sur le thème « Comportement électoral des jeunes dans la colonie rurale d'Ivanchinsky ». Diane Goryunov, la dirigeante Olga Veniaminovna Samkova.

Présentateur 1 : Bienvenue au prochain participant, un élève de 7b Isaïeva Kristina sur le thème «Portrait d'un élève de 7b à l'école secondaire MBOU Sergeevskaya», dirigeante Olga Veniaminovna Samkova.

Présentateur 2 : Et maintenant une élève de 5ème va présenter son travail Andreeva Régina, thème de l'ouvrage « Surnoms de ma classe », leader Galina Nikolaevna Yurkina.

Présentateur 1 : Nous invitons une élève de 2e année à présenter ses travaux de recherche sur le thème « Essais variétaux de carottes de classe premium F 1 « Chocolate Bunny » Gafner Ulyana, la dirigeante Olga Ivanovna Gafner.

Présentateur 2 : Pour présenter vos travaux de recherche sur le sujet

« Appui de fenêtre vert à l'école » nous invitons un élève de 4e Samkova Ksenia, la dirigeante Olga Ivanovna Vilisova.

Présentateur 1 : Nous vous invitons à présenter votre travail Budldakova Timofey,Élève de 3e année sur le thème « Toponymie des rues du village de Sergueïevski », dirigeante Tatyana Petrovna Mizeva.

Présentateur 2 : Et maintenant mon travail de recherche sur le thème « Le grand ouvrier Mikhaïl Vladimirovitch Chtchoutski (destin inscrit dans le développement

industrie du bois de la région de Gainsky)" nous présentera Chtchoutskaïa OlesyaÉlève de 5e année, superviseure Nadezhda Mikhailovna Petrova.

Présentateur 1 : Pour présenter vos travaux de recherche sur le thème « Leader : ce qu'il devrait être ! » nous invitons un élève de 5e année Mizeva Denis, chef Mizeva Tatiana Petrovna.

Présentateur 2 : Et le dernier ouvrage d'aujourd'hui sur le thème « Préférences musicales des écoliers de l'école secondaire MBOU Sergeevskaya » nous sera présenté Tiounova AnastasiaÉlève de 9a, directrice Olga Ivanovna Gafner.

Présentateur 1 : Ainsi, la dernière représentation des participants a été réalisée, tandis que le groupe d'experts, le jury, résume les résultats de notre événement, nous devons déterminer lequel des participants mérite le prix du public. Pour ce faire, chacun d'entre vous doit inscrire un seul nom sur des morceaux de papier et les remettre aux assistants du jury.

La musique sonne (Fanfare 3)

Présentateur 2 : La parole est donnée au jury pour la remise du prix. Mot du jury (récompense)

Présentateur 1 :

La compétition est terminée, quoi que vous disiez,

Il a été fructueux et nous a montré beaucoup de choses.

Et même si tu n'as pas gagné,

Alors tout le monde dira : « J’ai beaucoup appris. »

Présentateur 2 :

Notre réunion est terminée, nous vous souhaitons du succès, de nouvelles découvertes et des recherches. Et maintenant, je demande à tous les participants à la conférence et à leurs dirigeants de se rassembler pour une photo de groupe.

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"avril2"

Scientifique et pratique

conférence

"Je suis chercheur"

Accueillir

participants

conférences

2016
Des sons de fanfare






L'hymne (de l'école) est joué


Présentateur 1 :


La Russie est célèbre pour ses enseignants,
Les disciples lui rendent gloire !






Présentateur 2 :

Présentateur 1




Présentateur 1 :
Nous vous invitons sur scène :




Présentateur 2 :

Présentateur 1 :

Répète après moi:








Présentateur 2 :


Présentateur 1 :


Présentateur 2 :


Présentateur 1 :
Oh, chimie, tu nous as été donnée d'en haut,
Appelée la science de la vie



Présentateur 2 :

Sinon, ils n’auraient pas vécu longtemps.
Si seulement pour un instant nous pouvions imaginer
Que tout a déjà été fait

Présentateur 1 :


Présentateur 2 :
Le jury donne la parole.

Présentateur 1 :

Tout nous semblera différent,
Encore inconnu
Nous accomplirons un exploit avec vous.
Présentateur 2 :

Scénario du 1er colloque scientifique et pratique de l'école
2016
Des sons de fanfare
Présentateur 1 : Bonjour, chers amis ! Présentateur 2 : Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre salle confortable !
Présentateur 1 : Nous voyons dans la salle les visages heureux des jeunes chercheurs, enseignants et invités. Et combien d'entre vous êtes-vous ! Et ce n'est pas un rêve : Maintenant, toute l'école est prête à être fière de sa glorieuse élite !
Présentateur 2 : Oui - oui par l'élite ! Ceux dont le savoir et l’intelligence nous ont offert une heureuse occasion de nous retrouver !
Présentateur 1 : Aujourd'hui c'est jour férié dans notre école - la 1ère conférence scientifique et pratique de l'école « Nous sommes l'avenir du 21e siècle » !
Présentateur 2 : Vivat à tous les participants du 1er colloque scientifique et pratique « Nous sommes l'avenir du 21ème siècle !
Présentateur 1 : Vivat à nos étudiants surdoués ! Vivat à tous les chercheurs ! Vivat aux professeurs talentueux !!
Présentateur 2 : Attention ! La chorale de l'école interprétera désormais l'hymne scientifique.
L'hymne (de l'école) est joué
Présentateur 1 : La 1ère conférence scientifique et pratique scolaire pour les écoliers est déclarée ouverte !
Présentateur 2 : Aujourd'hui, lors de la conférence, de jeunes chercheurs présenteront les résultats de leurs travaux passionnants et assez longs.
Présentateur 1 :
La jeunesse, l'espoir, l'intelligence et la force de la Russie -
Une jeune tribu qui s'efforce de devenir plus sage !
La Russie est célèbre pour ses enseignants,
Les disciples lui rendent gloire !
Présentateur 2 : Eh bien, il est temps pour nous de faire connaissance avec les participants de notre conférence scientifique et pratique et, bien sûr, avec des experts compétents. Cette année, __7__ étudiants participent à la conférence !
Présentateur 1 : Chers gars, n'oubliez pas que ce n'est que dans un élan joyeux et chaud, dans un amour passionné pour votre pays natal, du courage et de l'énergie, que naîtra la victoire. Et pas seulement et pas tant dans une impulsion séparée, mais dans la mobilisation persistante de toutes les forces, dans cette brûlure constante qui déplace lentement et régulièrement les montagnes, ouvre des profondeurs inconnues et les amène à une clarté ensoleillée. M.V. l'a dit un jour. Lomonossov.
Présentateur 2 : C'est avec grand plaisir que nous souhaitons vous présenter notre jury :
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
Présentateur 1 : La parole pour les félicitations est donnée au député. au directeur de l'école -
____________________________________________________
Présentateur 2 :
- C'est à nouveau avril dans ce monde, Sur la joyeuse planète scolaire. La nature reprend vie : Elle sonne, chante, sent bon.
Présentateur 1
- Pour la première fois, un miracle dans notre salle : Quel genre de personnes nous avons rassemblés ici ! Voici une mer d'yeux intelligents et purs, Ici la sagesse nous enchantera !
Présentateur 2 : Oh, combien de merveilleuses découvertes nous prépare l'esprit des Lumières Et l'expérience, fils d'erreurs difficiles, Et le génie, ami des paradoxes. 1829 Alexandre Sergueïevitch Pouchkine
Présentateur 1 : Et nous vous invitons à écouter la défense des travaux scientifiques et à vous assurer que tous les gars réunis ici méritent d'être qualifiés de jeunes génies !
Présentateur 2 : Mais d'abord, procédons à la procédure d'initiation aux membres de la société scientifique scolaire.
Présentateur 1 :
Nous vous invitons sur scène :
Atabaeva Lyubov, élève de 5e année,
Malkina Maria et Dolganova Anna, élèves de 7e année
Sophia Zotova, élève de 8e année
Belmesov Alexey, élève de 9e année
Balovneva Victoria et Levenshtein Margarita, élèves de 11e année,
Présentateur 2 :
- Plus pour que les enfants de notre école puissent entrer dans le monde de la science. Alors transmettons-leur selon le registre ou quelque chose de plus. Plus de connaissances entre des mains d'or.
Présentateur 1 :
- Ils porteront tout au long de leur vie, comme une bannière, les connaissances acquises à l'école, Ils les appliqueront habilement en entreprise, Et nous serons hardiment fiers d'eux.
Présentateur 2 : Les gars debout sur scène, maintenant vous allez prêter serment.
Répète après moi:
Nous, écoliers, en adhérant à la société scientifique de l'école, jurons :
essayez toujours de pénétrer dans l'essence du monde qui nous entoure ;
apprendre à puiser la force de l'esprit dans ce que la culture humaine a créé ;
porter haut l'honneur de notre école;
renforcer sa position dans le village, la ville, le quartier, la région par ses connaissances et ses réussites ;
maîtriser les matières enseignées avec une persévérance constante ;
tempête dans les salles de lecture des bibliothèques et les sites Internet.
Nous le jurons ! Nous le jurons ! Nous le jurons !
Présentateur 1 : Les gars (s'adresse à ceux qui sont debout sur scène), veuillez entrer dans la salle.
Présentateur 2 :
- Nous comprenons qu'il est difficile, très difficile pour nous d'enseigner l'histoire maintenant. Après tout, il s'y est passé tellement de choses que nous essayons de tout comprendre et de tout comprendre.
Alexeï Belmessov est invité sur scène pour défendre son projet d'histoire locale de l'école « Je me souviens de toi... »
Présentateur 1 :
- On mâche les mathématiques, on ne remarque pas les autres sciences, et du coup on le sait bien : nous deviendrons bientôt des Einstein !
Sophia Zotova est invitée sur scène pour défendre son projet de géométrie « Application de critères de similarité aux triangles »
Présentateur 2 :
- La physique est comme un anniversaire pour nous, nous sommes heureux d'aller en cours. Tuiles, fers à repasser, lampes électriques - La physique nous donne des connaissances pour une utilisation future.
Maria Malkina et Anna Dolganova sont invitées sur scène pour défendre leur projet de physique « Levers »
Présentateur 1 :
Oh, chimie, tu nous as été donnée d'en haut,
Appelée la science de la vie
Nous vous retrouverons quelque part,
Nous remarquerons quelque chose dans les choses.
Victoria Balovneva et Margarita Levenshtein sont invitées sur scène pour défendre leur projet de chimie « Parfum »
Présentateur 2 :
Nous vivrions tous beaucoup plus sombre
Sinon, ils n’auraient pas vécu longtemps.
Si seulement pour un instant nous pouvions imaginer
Que tout a déjà été fait
Lyubov Atabaeva est invitée sur scène pour défendre son projet de biologie « Herbier de notre région »
Présentateur 1 :
- Ordinateur, ah, ordinateur ! Vous êtes à la fois force et agilité mentale. Ordinateur, ah, ordinateur, Vous allez rendre folle une génération !
Nous présentons à votre attention un projet de lycéens en informatique - le film « Revisorro dans une leçon de mathématiques »
Présentateur 2 :
Le jury donne la parole.
(récompense des participants à la conférence)
Présentateur 1 :
Le jour viendra, un miracle se produira,
Tout nous semblera différent,
Encore inconnu
Nous accomplirons un exploit avec vous.
Présentateur 2 :
Ceci conclut la 1ère conférence scientifique de l'école.
Merci à tous pour votre participation et votre attention. Jusqu'à la prochaine fois.

Fichiers joints

1 présentateur

Bonjour les amis!

Aujourd'hui est un jour important pour nous. Nous sommes heureux d’accueillir de jeunes chercheurs et leurs mentors. Et encore une fois, le jour est venu où naissent de nouvelles découvertes, de nouveaux talents, de nouvelles connaissances. Aujourd'hui, nous nous sommes réunis pour la conférence scientifique et pratique régionale « Un pas vers le futur », qui fête son anniversaire cette année. La conférence régionale scientifique et pratique fête ses 10 ans.

2 présentateur

Les étudiants de notre district ont fait 10 pas vers la science.
Ces étapes deviennent progressivement plus confiantes d'année en année.

1 présentateur
Et comment tout a commencé
10 ans se sont écoulés depuis. (présentation)

2 présentateur

Par où commencer en sciences ?
de la question : si vous lancez une cuillère, elle tombera,
si vous frappez la balle, elle commencera à sauter,
et la flèche dans la boussole elle-même
C’est là que réside la solution pour l’esprit.
La réponse est cachée au loin
probablement difficile à trouver
des indices sur des miracles
alors apprends à observer
alors apprends à penser
cherchez les réponses vous-même.

1 présentateur

Pour saluer les participants à la conférence anniversaire, la parole est donnée à la chef du département de l'éducation Lyudmila Grigorievna Bryantseva

2 présentateur

Aujourd'hui, 13 travaux de recherche seront présentés au jury ; les gars travailleront dans trois sections : humanitaire, sciences naturelles et histoire locale.

1 présentateur

C'est très intéressant de savoir d'où coule la rivière,
C'est très intéressant, qu'est-ce qui vibre dans le tramway ?
Pourquoi l'étourneau chante-t-il ? Pourquoi l'ours rugit-il ?
Pourquoi l’un vit-il dans une tanière et l’autre dans un nid ?

C'est très intéressant de savoir qui a planté les arbres,
Qui a inventé le mot « crocodile » pour désigner le crocodile ?
Qui a appelé un éléphant un éléphant est très intéressant,
Qui a donné de tels noms à la carpe et au faisan ?

C'est très intéressant, pourquoi la chèvre est-elle silencieuse ?
C'est très intéressant, l'orage bat-il le tambour ?
C'est merveilleux que tout le monde, tout le monde
Et tout le monde, tous les enfants ont les yeux rivés sur leur visage !

2 présentateur

Et nous présentons les membres du jury qui travailleront sur la section sciences naturelles

Directeur adjoint de l'école secondaire Bezhanitsa, président ;

Enseignant à l'école secondaire Souchtchevskaïa ;

Professeur de l'école secondaire Ashevsky;

1 présentateur

Et nous apprécions la parole prophétique
et nous honorons le mot russe
et nous ne changerons pas le pouvoir des mots
et nous marquerons les blasphémateurs
ceux qui sont prêts à effacer les bords
tous les mots de votre langue maternelle
toutes les pierres précieuses, tissus fleuris
qui nous sont parvenus à travers les siècles

2 présentateur

Présentation des membres du jury de la section humanitaire

Enseignant de l'école secondaire Krasnoluchenskaya, président ;

Directeur de l'école secondaire Ashevskaya ;

Enseignant à l'école secondaire Bezhanitsa ;

1 présentateur

La connexion des temps est indestructible,

Et les États et les générations.

Comment ne pas gâcher le flux des instants -

De cette façon, vous ne pouvez pas rompre le lien entre les temps...

Deux sentiments nous sont merveilleusement proches -
Le cœur y trouve de la nourriture -
Amour pour les cendres indigènes,
L'amour pour les cercueils des parents

2 présentateur

Présentation des membres du jury de la section histoire locale

Professeur de l'école secondaire Bezhanitsa, président ;

Directeur adjoint de l'école secondaire Chikhachevskaya ;

Méthodiste au Children's Art Center.

1 présentateur

Nos jeunes héros réalisent des expériences insolites et font de nouvelles découvertes. Souvent, leur esprit curieux nous propose diverses hypothèses, versions et expériences. Et ce n’est pas un hasard s’ils disent qu’une machine à mouvement perpétuel vit à l’intérieur de chacun d’eux.

2 présentateur

Nos vacances peuvent être qualifiées de vacances scientifiques, car vous démontrerez les résultats de votre recherche indépendante pour résoudre certains problèmes. Je vous souhaite à tous bonne chance ! N’oubliez pas que la persévérance, le travail et la patience devraient être vos aides les plus importantes pour atteindre vos objectifs.

1 présentateur

Section des sciences humaines - bureau _________

Naturellement - section scientifique - bureau _________

Section d'histoire locale – bureau ___________

2 présentateur