Informations-und Kommunikationstechnologien. Wörterbuch der Computerbegriffe Entwicklung von Informations- und Kommunikationstechnologien

Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung

Gebiet Rostow

Fachmann für Staatshaushalt

Bildungseinrichtung

Gebiet Rostow

Novoshakhtinsky Technological College

Glossar der Begriffe

nach Thema

"Informatik"

Nowoschachtinsk

2015

Zusammengestellt von: Maruda Tatyana Yurievna

Lehrer der höchsten Kategorie

Das Wörterbuch der Berufsbegriffe richtet sich an Lehrkräfte des Berufszyklus, Studierende und Meister der gewerblichen Ausbildung gemäß den Anforderungen der Landesnormen

Dieses Wörterbuch enthält die gebräuchlichsten Begriffe, die bei der Arbeit mit Computertechnologie verwendet werden und für die kontinuierliche Selbstbildung und Selbstverbesserung auf dem Gebiet der Informationstechnologie notwendig sind

Absatz – Strukturelement des Textes. In der Textverarbeitung eine beliebige Zeichenfolge zwischen zwei „Return Correction“-Zeichen, sowie zwischen Textanfang und „Return Correction“ und zwischen „Return Correction“ und dem Textende.

Netzwerkadministrator ist ein Spezialist, der für den Entwurf, die Installation, Konfiguration, Überwachung, Verwaltung und Wartung von Netzwerken (z. B. lokal in einem Büro oder einer Bildungseinrichtung), Systemen usw. verantwortlich ist.

Dateiadresse – vollständige Dateibezeichnung mit Angabe des logischen Laufwerks, des Dateipfads und des Namens. Zum Beispiel: c :\nort \exel \trf .bat .

Algorithmus ist eine endliche Folge eindeutiger Anweisungen, deren Ausführung es ermöglicht, mit einer endlichen Anzahl von Schritten eine durch die Ausgangsdaten eindeutig bestimmte Lösung des Problems zu erhalten.

Alphanumerische Informationen – Dabei handelt es sich um Codetabellenzeichen, die mit einem Tastendruck in einen PC eingegeben werden können (Buchstaben, Zahlen, Dienstzeichen).

Animation - Dies ist die Animation des Bildes.

Netzwerk-Hardwareressourcen - Hierbei handelt es sich um zusätzliche Geräte, die an das Netzwerk angeschlossen und von Benutzern gemeinsam genutzt werden können. Hardwareressourcen verbessern die Netzwerkfähigkeiten.

Archivierer – Dies sind spezielle Programme, die zum Komprimieren von Dateien konzipiert sind, d. h. um ihre Größe zu reduzieren.

Archivierung von Dateien – ein Dienstvorgang auf einem Computer, der es Ihnen ermöglicht, eine Gruppe von Dateien in eine Archivdatei zu packen, um Platz auf magnetischen Medien zu sparen.

Authentifizierung – Überprüfung des eingegebenen Namens und Passworts eines Benutzers oder eines anderen Computers, der versucht, auf die Ressourcen dieses Computers zuzugreifen.

Datenbank – eine Reihe von Daten und Objekten, die durch eine gemeinsame Aufgabe verbunden sind. Jede Datenbank ist eine Sammlung von Tabellen, Abfragen, Formularen und Berichten, die in einer Datei mit einem beliebigen Namen und der Erweiterung.mdb gespeichert wird.

Byte – ein Satz von acht Bits, die vom Computer als Ganzes wahrgenommen werden. Ein Byte ist eine Acht-Bit-Binärzahl, d. h. eine Acht-Bit-Kombination aus Nullen und Einsen.

Bisschen – Ziffer des binären Zahlensystems. Die kleinste in der Natur bekannte Informationseinheit. Der Bitwert ist 0 oder 1.

Notizbuch – ein Programm, das zum Schreiben beliebiger Texte oder zum Erstellen von Seiten durch Schreiben von Hypertext (HTML) verwendet wird. Jeder Benutzer des Windows-Betriebssystems verfügt standardmäßig über Notepad auf seinem Computer.

Browser – ein Programm zum Anzeigen von Webseiten. Es gibt viele verschiedene Browser: Internet Explorer, Netscape Navigator, Mozilla, Opera und andere.

Puffer Austausch - S Es handelt sich um eine vorübergehende Speicherung von Informationen.

Webdesign - Dies ist das Design von Webseiten. Es spielt für eine Website die gleiche Rolle wie Druckdesign und Layout für eine Papierpublikation.

Webmaster – ein Spezialist, der Websites (kommerziell) unterstützt und aktualisiert.

Vektor . Ein Vektorbild liegt vor, wenn ein Bild in Form von geraden Liniensegmenten, Vektoren, dargestellt wird. Im geometrischen Sinne ist ein Vektor ein gerichtetes Segment, also ein Segment, das einen Anfang (auch Angriffspunkt des Vektors genannt) und ein Ende hat.

Vektorgrafiken – Das Bild besteht aus Objekten: geometrischen Formen, die aus geraden Linien, Bögen, Kreisen und Bézier-Kurven bestehen.

Grafikkarte (Videoadapter) – steuert den Prozess der Anzeige von Informationen auf dem Monitorbildschirm.

Virus – ein Schadprogramm, das in der Regel den Betrieb eines Computers und von Programmen infiziert oder stört. Ein Virus kann über das Internet und über elektronische Medien (Disketten, Disketten) auf einen Computer gelangen. Um dies zu vermeiden, seien Sie vorsichtig und scannen Sie Ihren Computer regelmäßig mit Antivirenprogrammen, die Viren erkennen und von Ihrem Computer entfernen können.

verdrilltes Paar – einer der am häufigsten verwendeten Kabeltypen für die Installation verschiedener Systeme in Gebäuden.

Das Internet (WWW) – das flexibelste und vielversprechendste Werkzeug für die Arbeit im globalen World Wide Web. Der Benutzer kann Grafiken, Texte, Sounds, Musik und Live-Videos auf dem Computerbildschirm anzeigen.

Headset – Aussehen, Schriftart.

Diskette – entfernbare magnetische Datenträger zur dauerhaften Speicherung von Informationen (in Form von Dateien).

Hypertext – Informationen, die so präsentiert werden, dass bestimmte Wörter im Text gleichzeitig Links (Zeiger) zu anderen Informationen sind.

Globales Netzwerk – verbindet Computer oder lokale Netzwerke, die sehr weit voneinander entfernt sind, in verschiedenen Städten, Ländern, auf verschiedenen Kontinenten.

Gradient – ein allmählicher Übergang von einem Farbton oder einer Farbe zu einem anderen Farbton oder einer anderen Farbe.

Grafiktablet – ein Gerät zum Erstellen von Bildern mit Grafikeditoren. Es kann auch anstelle einer Maus verwendet werden.

Grafische Benutzeroberfläche – bietet die Möglichkeit, das Verhalten eines Computersystems durch visuelle Steuerelemente – Fenster, Listen, Schaltflächen, Hyperlinks usw. – zu steuern. Die ersten Betriebssysteme verwendeten die Befehlszeilenmethode zur Interaktion.

Grafikeditor – ein Programm auf einem Computer, mit dem Sie Bilder auf einem Computerbildschirm erstellen und bearbeiten können: Linien zeichnen, Bildschirmbereiche einfärben, Beschriftungen in verschiedenen Schriftarten erstellen, Bilder bearbeiten usw. Einige Grafikeditoren bieten die Möglichkeit, Bilder von dreidimensionalen Objekten, deren Abschnitten und Kurven zu erhalten.

Festplatten Defragmentierer – Optimierung des physischen Speicherorts von Dateien auf der Festplatte, um den Computer zu beschleunigen.

Dialogfenster – ein rechteckiger Ausschnitt des Bildschirms, in dem der Benutzer einige Parameter einstellt.

Dynamische Website – eine Internetseite, die von Mitarbeitern des Unternehmens mithilfe einer speziellen Software – der Administrator-Schnittstelle – mit Informationen gefüllt werden kann. Wird normalerweise mithilfe einer Datenbank durchgeführt.

Scheibe – ein magnetischer Informationsträger in Form von Dateien.

Fahren – ein elektronisch-mechanisches Gerät zur Wartung einer Magnetplatte.

Dokumentieren – Verarbeitungsobjekt des Anwendungsprogramms.

Treiber – ein Systemprogramm, das sich zwischen dem Anwendungsprogramm und einem Peripheriegerät oder Speicher befindet und Servicefunktionen ausführt.

Zoll – Maßeinheit für die Länge.

Festplatte – nicht entfernbare magnetische Datenträger zur dauerhaften Speicherung von Informationen.

Anfragen – Hierbei handelt es sich um spezielle Strukturen, die erstellt wurden, um bestimmte Informationen aus einer Datenbank abzurufen. Mithilfe von Abfragen können Sie Daten organisieren, filtern, zusammenführen, auswählen oder ändern.

Soundkarte – eine zusätzliche Platine zur Verarbeitung von Audioinformationen und zur Schnittstelle mit externen Audio-Eingabe-/Ausgabegeräten (Mikrofon, Kopfhörer, Lautsprecher).

Hierarchische Struktur – eine Datenstruktur, in der jedes untergeordnete Element ein übergeordnetes Element hat.

Symbol – Piktogramm, kleines Symbol, symbolisches Bild.

Dateiname – Dateibezeichnung, die aus eigenem Namen und Erweiterung besteht.

Indikator – eine leuchtende Glühbirne, die bestimmte Parameter im Betrieb des Computers widerspiegelt.

Internetprotokoll – ein Netzwerkprotokoll, das für die Übertragung und Weiterleitung von Nachrichten zwischen Internetknoten verantwortlich ist und die Regeln für die Aufteilung von Daten in Pakete definiert.

Schnittstelle – eine praktische Shell, über die der Benutzer mit dem Computer kommuniziert.

Informationssystem – eine Sammlung strukturierter Daten auf die eine oder andere Weise und eine Reihe von Hardware und Software zum Speichern und Bearbeiten von Daten.

Unterbrechungsfreie Stromquelle (UPS)– ein Gerät, das den unterbrechungsfreien Betrieb eines Computers gewährleistet, wenn die Netzwerkspannung abfällt.

Kegel – (gemessen in Punkt: 1 Punkt = 0,35 mm) ist die herkömmliche Schriftgröße, der Abstand vom unteren Rand eines Kleinbuchstabens, zum Beispiel y, zum oberen Rand eines Großbuchstabens (U).

Tastatur – ein Gerät zur Eingabe alphanumerischer Informationen und Steueraktionen in einen PC.

Zeichencodetabelle – interne Darstellung von Symbolen in der Maschine. Jedes Zeichen wird durch eine Dezimalzahl (von 0 bis 255) dargestellt, die in einem Byte enthalten ist.

Codes – Symbole von Objekten (numerisch oder alphabetisch). Manchmal werden Codes auch Zahlen genannt.

Kolumnentitel – ein Strukturelement eines Dokuments. Befindet sich oben oder unten auf der Seite und enthält einige Informationen zur Identifizierung dieses Dokuments (Seitennummer, Abschnittsnummer, Titel, Datum usw.).

Team – der Name des auszuführenden Programms (ggf. mit Parametern).

Batch-Datei – eine Textdatei mit der Erweiterung .bat, deren Zeilen nacheinander ausgeführte Befehle enthalten.

Computer – ein Gerät zur Eingabe, Verarbeitung und Anzeige von Informationen aller Art.

Kontextmenü – ein Menü, das in Windows geöffnet wird, wenn Sie mit der rechten Maustaste auf ein Objekt klicken und eine Gruppe von Befehlen zur Verwaltung dieses Objekts enthält.

Kopieren – Erstellen einer exakten Kopie eines Objekts unter Beibehaltung des Originalobjekts.

Corel Dro -Coreldraw. Einer der beliebtesten Vektorgrafik-Editoren. Multifunktional. Wird in vielen Designstudios verwendet.

Firmennetzwerk – ein lokales Netzwerk, das ein bestimmtes Unternehmen oder eine bestimmte Firma abdeckt und heterogene Computerressourcen in einer einzigen Umgebung vereint.

Kursivschrift - Kursiv. Kursive Schriftart. Beispiel: " Ich schreibe Ihnen, liebe Maria Iwanowna, diesen Brief in der Hoffnung..."

Mauszeiger – im Textmodus – ein blinkender Balken (Markierung) auf dem Bildschirm, der die Zeilenposition hervorhebt, in der das Zeichen angezeigt wird, wenn eine alphanumerische Taste gedrückt wird. Im Grafikmodus weist der Cursor mehrere Modifikationen auf und kann andere Funktionen ausführen.

Cache-Speicher – ein kleiner Block Hochgeschwindigkeitsspeicher, der kürzlich oder häufig verwendete Daten speichert, sodass der Prozessor diese Daten nicht aus dem Haupt-RAM abrufen muss. Der Cache-Speicher ist ein integraler Bestandteil jedes Computers. Es verbessert die Gesamtsystemleistung erheblich, indem es Verzögerungen beseitigt, die beim Informationsaustausch zwischen Prozessor und RAM über den Systembus auftreten.

Herrscher – befindet sich oben oder links im Dokumentfenster. Entwickelt für die Dokumentenkontrolle und -verarbeitung.

Strichzeichnung - ein mit Bleistift auf Papier erstelltes Bild.

Logisches Laufwerk – Teil des Festplattenspeichers, gekennzeichnet durch den lateinischen Buchstaben C:, D: usw.

Logisches Datum – nimmt einen von zwei Werten an: „wahr“ oder „falsch“.

Das lokale Netzwerk – ein Netzwerk, das durch kurze Entfernungen und eine maximale Anzahl von Knoten (Computern) im Netzwerk begrenzt ist.

Anmeldung – 1. Das Registrierungsverfahren auf jeder Site/jedem Server, der Dienste bereitstellt, beispielsweise einen Mail-Dienst. 2. Das Verfahren zur Identifizierung eines Benutzers beim Betreten des Netzwerks, der Website eines Dienstes usw. 3. Der Benutzername, den er eingibt, um sich beispielsweise bei einem E-Mail-Dienst anzumelden, bei dem er bereits registriert ist.

Speisekarte – eine Liste von Objekten (Operationen, Schalter usw.), die auf dem Bildschirm angezeigt werden. Zwischen diesen Objekten muss eine Auswahl getroffen werden.

Modem – ein Gerät, das Signalmodulation nutzt, um digitale Daten über analoge Netzwerke zu übertragen. Mit einem Modem können Sie über ein normales analoges Telefonnetz auf das Internet zugreifen.

Monitor – ein Gerät zur Anzeige von Informationen auf dem Bildschirm. Kann im Text- und Grafikmodus arbeiten.

Maus – ein Manipulator, ein Handgerät zur Anzeige von Bildschirmkoordinaten und zur Übertragung einfacher Befehle.

Desktop-Publishing – Hierbei handelt es sich um Programme zur Erstellung von Layouts für gedruckte Veröffentlichungen: Zeitschriften, Zeitungen, Broschüren, Bücher usw.

Schrift – Der Text kann in einem von vier Stilen eingegeben werden – normale Schriftart, fett, kursiv, unterstrichen.

Laptop – ein tragbarer Laptop-Computer mit einem Gewicht von weniger als 4 Kilogramm.

Ein Objekt –1. Eines der Grundkonzepte der objektorientierten Programmierung. 2. Eine der Komponenten eines Computergrafikbildes.

Fenster – ein rechteckiger Abschnitt des Bildschirms, der meist von einem Rahmen umgeben ist.

Dokumentfenster – das Fenster, in dem sich das Dokument befindet – das Verarbeitungsobjekt des Anwendungsprogramms.

Anwendungsfenster – das Fenster, in dem das Anwendungsprogramm ausgeführt wird.

Online -Online. Online. Der nicht autonome Betriebsmodus ist ein Betriebsmodus, bei dem der Computer mit einem Netzwerk (z. B. dem Internet) verbunden ist.

Operand – Ausdruckselement (Literal, Variable, Funktion, anderer Ausdruck).

Rom – eine Reihe spezieller elektronischer Zellen, von denen jede eine bestimmte Kombination aus Nullen und Einsen speichern kann. Die Informationen werden im RAM gespeichert, bis sich der Computer ausschaltet, und verschwinden dann.

Operationssystem – ein Programm, das einen Dialog zwischen dem Benutzer und dem Computer organisiert, die Verteilung und Nutzung von Maschinenressourcen steuert und den Betrieb aller Hardwareelemente des Computers orchestriert.

Berichte – Bestimmen Sie die Darstellungsformen der Datenausgabe aus Abfragen oder Tabellen in der Datenbank. Daten können bequem und visuell auf einem Monitor, Drucker oder einem anderen Ausgabegerät angezeigt werden.

Offline -Offline. Offline. Der Offline-Betriebsmodus ist ein Betriebsmodus, bei dem der Computer nicht mit einem Netzwerk (z. B. dem Internet) verbunden ist. Wenn Sie jedoch offline arbeiten, können Sie auf Ihrem Computer zuvor speziell aus dem Internet gespeicherte Seiten und Websites anzeigen.

Erinnerung ist ein Gerät zum Speichern von Informationen.

Schnellstart-Symbolleiste – befindet sich rechts neben der Schaltfläche „Start“ und enthält Schaltflächen zum schnellen Starten von Hauptprogrammen.

Taskleiste – ein Element des Desktops, auf dem sich Schaltflächen befinden, um Fenster minimierter, aber nicht geschlossener Anwendungen zu maximieren.

Symbolleiste – eines der Elemente der grafischen Benutzeroberfläche, das dazu dient, instrumentelle Funktionen auszuführen und das Programm zu steuern. Einige der Symbolleisten-Tools duplizieren die Funktionen des horizontalen Menüs.

Ordner (Verzeichnis, Verzeichnis) – eine benannte Gruppe von Dateien auf einer Diskette oder Festplatte.

Passwort -Passwort. Zugangscode zum Empfang sensibler Informationen (z. B. zum Einloggen in Ihr Postfach).

Primärschlüssel – eine Reihe von Tabellenfeldern in einer relationalen Datenbank, deren Werte einen bestimmten Datensatz eindeutig identifizieren, d. h. Objektinstanz.

Umbenennung – der Vorgang, bei dem ein alter Dateiname durch einen neuen ersetzt wird.

Schalten – Menüelement, Symbolleistensymbol, Dialogfeldfeld. Legt fest, ob eine bestimmte Funktion ausgeführt wird oder nicht, oder ob ein bestimmter Modus aktiviert wird oder nicht.

Ziehen um – Verschieben eines Objekts (Datei, Block) an einen anderen Ort.

Persönlicher Computer ist ein kleiner Komplex miteinander verbundener Geräte, denen jeweils eine bestimmte Funktion zugewiesen ist. Dies ist die am weitesten verbreitete Computerklasse, die in der Lage ist, Probleme auf verschiedenen Ebenen zu lösen – von der Erstellung von Finanzberichten bis hin zu technischen Berechnungen. Konzipiert für den individuellen Gebrauch.

Pixel – das minimale Bildelement („Punkt“) auf dem Monitorbildschirm, das vom Videoadapter erzeugt wird. Hat die Form eines Rechtecks ​​oder Quadrats.

Piktogramm – eine grafische Darstellung eines Programmelements, einer Programmgruppe, eines Fensters, eines Schalters, einer Verknüpfung, eines Tools usw. auf dem Windows-Bildschirm. Auch Icon, Icon, Symbol genannt.

Plotter – ein spezielles Großformat-Druckgerät zur Ausgabe von Zeichnungen, Karten und anderen großformatigen Bildern.

Verstärker (Repeater) ist ein Gerät mit eigener Stromversorgung, das die Datenübertragung zwischen Netzwerksegmenten ermöglicht, wenn die Länge des Segments durch die Kabelparameter begrenzt ist.

Suchmaschine (Suchmaschine)– ein System, mit dem Sie nach Websites suchen können, die bestimmte Schlüsselwörter enthalten. Um Informationen zu sammeln, verfügt jede Suchmaschine über ein spezielles Modul (Roboter), das von Link zu Link auf Websites enthaltene Dokumente sammelt und indiziert.

Feld – 1. Ein strukturiertes Element eines relationalen Tabellendatensatzes, das einige Daten darstellt und einen Typ und eine Länge hat. In modernen Systemen wird ein Feld als Spalte bezeichnet. 2. In einem Word-Dokument ein Textelement, das spezielle Informationen enthält.

Scrollleiste -Scrollleiste. Horizontale und vertikale Streifen am rechten und unteren Rand des Dokumentfensters, die erscheinen, wenn der Inhalt nicht in das Fenster passt. An den Enden jeder Bildlaufleiste befinden sich zwei Bildlaufpfeilschaltflächen, auf die Sie klicken oder ziehen können, um den Inhalt des Dokuments anzuzeigen.

Hafen – Anschluss auf der Hauptplatine zum Anschluss externer Computergeräte.

Portal -Portal. Eine große Website mit vielen Informationen, die mehrere Themen kombiniert und die Interessen eines breiten Publikums berücksichtigt, was für große Besucherzahlen, Ruhm und Popularität sorgt. Das Portal nimmt nicht nur eine große Menge bestimmter Informationen auf, sondern stellt dem Besucher auch eine Vielzahl von Links zu ähnlichen Ressourcen zur Verfügung und umfasst außerdem verschiedene interessante Dienste (z. B. Suche, Verzeichnis, Nachschlagewerk, einen Ort der Kommunikation (Forum). ), evtl. Maildienste, Statistikdienste etc. – hängt von der Größe des Portals und seinen Themen ab).

Anhaltende Erinnerung – dient der Speicherung von Daten über die Konfiguration des Computers, seine Einstellungen usw. Diese Daten bleiben praktisch unverändert oder ändern sich nur sehr selten.

Briefkasten -Briefkasten. Postfach in E-Mail-Systemen. Auf speziellen Websites, die einen solchen Dienst anbieten, können Sie sowohl gegen Gebühr als auch kostenlos ein elektronisches Postfach zum Versenden von Briefen an andere Internetnutzer einrichten.

Präsentation – eine Reihe von Bildern (Folien) zu einem bestimmten Thema. Es wird in einer speziellen Formatdatei gespeichert und kann den Zuschauern auf einem Monitorbildschirm oder auf einer großen Leinwand (mit einem Projektor) gezeigt werden.

Transceiver (Transceiver) – ein Gerät, das einen Computer mit einem Netzwerk verbindet und als Sender und Empfänger fungiert.

Drucker -Drucker. Ein Gerät zum Drucken von Text und Bildern von einem Computer.

Anbieter -Anbieter. Ein Unternehmen oder eine Firma, die Dienste für den Zugang zum Internet bereitstellt.

Dirigent – ein Programm, mit dem Sie Vorgänge mit Dateien und Ordnern ausführen können.

Programm – eine Reihe von Anweisungen, die von einem Programmierer zusammengestellt und von einem Computer ausgeführt werden.

Shell-Programm (Dateimanager) – Entwickelt für die einfache Arbeit mit Ordnern und Dateien.

Prozessor (Mikroprozessor) ist das „Herz“ des Computers, und der Chipsatz ist sein „Nervensystem“, das den Informationsaustausch zwischen dem Prozessor und anderen Teilen des Computers gewährleistet.

Absatz – Maßeinheit für Schriftarten und Satzleistenelemente. Abkürzung: „pt“. Derzeit werden zwei Maßsysteme verwendet, die sich in der Punktgröße unterscheiden: das Didot-System, bei dem 1 Punkt 0,375 mm entspricht, und das angloamerikanische System, bei dem 1 Punkt 0,352 mm entspricht. In Europa und Russland wird traditionell das Didot-System verwendet, beim Computersatz wird jedoch standardmäßig standardmäßig das angloamerikanische System verwendet. In vielen Computer-Layoutprogrammen wird ein Punkt der Einfachheit halber als 1/72 Zoll definiert.

Der Pfad zur Datei – Dateibezeichnung mit Angabe der Verzeichniskette, die zur Datei führt, und ihres Namens. Zum Beispiel: \nort \exe 1\trf .bat .

Arbeitsplatz - der größte Teil des Fensters. Es ist für die Arbeit mit Dokumenten konzipiert.

Arbeitsplatz – Dies ist jeder funktionierende Computer im Netzwerk, der kein Server ist. Die Anforderungen an Arbeitsplätze werden durch das Aufgabenspektrum des Arbeitsplatzes bestimmt.

Kühler - Dies ist eine Metallplatte mit gerippter Oberfläche. Dadurch erhöht sich der Wärmeaustausch zwischen Prozessor und Umgebung deutlich.

Bildschirmauflösung (Bildschirmauflösung) – Bildschirmgröße in Breite und Höhe in Pixel überwachen. Die beliebtesten Auflösungen sind 640x480, 800x600, 1024x768. Je höher die Auflösung eines Computers ist, desto hochwertigere Bilder kann er auf dem Bildschirm anzeigen.

Bittiefe – Dies ist die Anzahl der Bits, die vom Mikroprozessor als Ganzes wahrgenommen werden (4, 8, 16, 32, 64, 128 – eine ganzzahlige Potenz von 2). Die Leistung und die maximale Menge an internem Speicher, mit der die Maschine arbeiten kann, hängen von der Bitkapazität ab.

Raster . Rasterbild. Ein Format zur grafischen Darstellung eines Bildes in Form einer Reihe von Punkten.

Rastergrafiken – Das Bild besteht aus vielen Punkten (Pixeln), von denen jeder seine eigene Farbe hat.

Verlängerung – Dateinamenerweiterung. Ein an einen Dateinamen angehängtes Suffix, das den Namen selbst ergänzt, in den meisten Fällen jedoch das Format und die Art der in der Datei gespeicherten Daten angibt. Die Erweiterung wird durch einen Punkt vom eigentlichen Dateinamen getrennt. Beispiel: snow.jpg: Dabei ist snow der Dateiname und *.jpg eine Erweiterung, die angibt, dass es sich um eine Grafikdatei, ein Bild im JPEG-Format, handelt.

Texteditor – ein Softwaretool zum Eingeben und Ändern von Textdateien oder Textdokumenten.

Sicherung – Vervielfältigung jeglicher Informationen. Indem Sie eine Sicherungskopie einer Datei, eines Programms, einer Festplatte oder eines Systems erstellen, können Sie diese wiederherstellen, wenn eine Fehlfunktion auftritt oder Probleme auftreten.

Relationaler Ansatz – Darstellung einer beliebigen Datenstruktur mit einfachen zweidimensionalen Tabellen.

Runet – alle Ressourcen im Zusammenhang mit dem russischen Internet, d. h. Ressourcen, deren Inhalt auf Russisch verfasst ist und sich an russischsprachige Besucher richtet.

Webseite -Website. Eine Reihe von Seiten (Dokumenten) mit einem sich wiederholenden Design (Design), die in ihrer Bedeutung vereint sind und sich navigatorisch und physisch auf demselben Server befinden (d. h. eine Site ist ein kollektives Konzept: Sowohl ein Portal als auch eine Homepage sind Sites).

Server ist ein Computer, der ein Programm enthält und ausführt, das ihn in ein zentrales Repository und einen Manager für alle mit dem Netzwerk verbundenen Computer verwandelt.

Netzwerkadapter – eine Platine zum Anschluss eines Computers an ein Netzwerkkabel.

Netz ist eine Gruppe von Computern, die über einen Kommunikationskanal miteinander verbunden sind. Der Kommunikationskanal sorgt für den Datenaustausch innerhalb des Netzwerks, d. h. zwischen Computern dieser Gruppe.

Datenbankverwaltungssystem – Entwickelt, um verschiedene Operationen mit Daten in Datenbanken zu erstellen, zu verwalten und auszuführen.

Systemmenü –Die Schaltfläche für dieses Menü befindet sich auf der linken Seite des Titelleistenbereichs des Anwendungsfensters, Dokumentfensters und Dialogfelds. Wird verwendet, um die Darstellungsoption, Größe und Position eines Fensters zu ändern sowie um ein Fenster zu schließen oder zu einem anderen Fenster zu wechseln.

Systemeinheit – enthält alle wichtigen Geräte und Komponenten des Computers (z. B. Prozessor, Speicher usw.).

Scanner – ein Gerät zur Eingabe von Bildern in einen Computer: Scannen, Scannen.

Bildschirmfoto . Mit der Prt Sсr-Taste können Sie einen „Schnappschuss“ von dem machen, was gerade auf Ihrem Computerbildschirm angezeigt wird. Anschließend können Sie durch Öffnen eines Grafikeditors dort einen „Schnappschuss“ einfügen und als Bild speichern.

Gleiten – das wichtigste Strukturelement einer Präsentation, ein Farbbild, das Text-, Grafik-, Audio- und Videoinformationen enthalten kann.

Slot – ein Anschluss auf der Hauptplatine zum Anschluss interner Computergeräte.

Fußnote – Strukturelement des Textes. Eine Notiz zum Text, die sich am Ende der Seite oder am Ende des Dokuments befindet und mit einer Nummer oder einer anderen Markierung versehen ist.

Spam – Werbenachrichten oder Benachrichtigungen, die Sie nicht abonniert haben. Um es ganz klar auszudrücken: Spam ist Müll.

Spezifikation – offizielle Dokumentation des Technologieentwicklers (z. B. HTML-Spezifikation).

Stil – eine Methode zum Formatieren eines Strukturelements eines Textdokuments (einer Zeichenfolge oder eines Absatzes).

Titelleiste – die oberste Zeile im Fenster. Es zeigt den Namen und das Symbol des Programms und Dokuments an.

Menüleiste – Hauptmenü des Programms. Wenn Sie ein Menüelement auswählen, wird es erweitert, sodass Sie verschiedene Befehle auswählen können.

Statusleiste – befindet sich unter dem Arbeitsbereich. Es kann verschiedene Eigenschaften der Ausführung von Operationen usw. widerspiegeln.

Informationen strukturieren – Einführung von Vereinbarungen über die Art und Weise der Darstellung und Organisation von Daten.

Tisch – die Hauptform der Datenspeicherung in einer Datenbank. Es besteht aus Spalten (Feldern) und Zeilen (Datensätzen).

Taktfrequenz – die Geschwindigkeit, mit der der Mikroprozessor Maschinenbefehle ausführt. Jeder Computer verfügt über eine interne Uhr, die die Geschwindigkeit der Befehlsausführung regelt und alle Computerkomponenten synchron hält.Für die Ausführung jedes Befehls ist eine feste Anzahl von Systemtakten (oder Taktzyklen) erforderlich. Je schneller der Takt, desto mehr Befehle führt der Prozessor pro Sekunde aus. Die Taktfrequenz wird ausgedrückt in), 1 MHz entspricht 1 Million Zyklen pro Sekunde.

Textverarbeitungssystem – Der Begriff bezieht sich auf leistungsstarke Texteditoren, die Nicht-Textdateien erstellen können.

Textur - Ein Künstler oder Designer verwendet in seiner Arbeit Texturen – zweidimensionale Bilder, in denen er durch die Verwendung von Farbe, Licht und Schatten die Illusion erzeugt, dass diese Oberfläche steinig, rau, kalt, nass usw. ist.

Textdatei – eine Datei, die eine Reihe von Zeilen variabler Länge (normalerweise von 0 bis 255) enthält und jede Zeile eine Reihe beliebiger Zeichen der Codetabelle ist, geschlossen durch zwei Steuerzeichen mit den Codes 13 („Carriage Return“) und 10 ( "Neue Zeile").

Telefonkonferenz – Forum. Skript (Programm) zur Kommunikation im Internet.

Topologie ist eine Netzwerkkonfiguration, eine Möglichkeit, Netzwerkelemente (Computer) miteinander zu verbinden.

Verkehr – Datenfluss in einem lokalen oder globalen Netzwerk (Internet).

Etikett - markieren. Konzept aus HTML. Tags bestimmen, wie Bilder, Text und andere Elemente auf Ihrer Seite aussehen und wie sie relativ zueinander positioniert werden.

Eine Datei löschen – Den von einer Datei auf der Festplatte belegten Bereich für die Nutzung durch andere Dateien freigeben.

Datei – eine benannte Sammlung von Bytes, die auf einer Festplatte oder Diskette aufgezeichnet sind. Diese Sammlung belegt nicht unbedingt einen zusammenhängenden Speicherbereich auf der Festplatte.

Filer - ein Dialogfeld in Windows, das dem System die Adresse einer Datei anzeigt, die geöffnet, gespeichert oder auf andere Weise verwendet werden muss.

Anomalien der physischen Festplatte – Hierbei handelt es sich um Fehler in der magnetischen Beschichtung der Plattenoberfläche.

Filter – eine Reihe von Bedingungen (logischer Ausdruck), die der Benutzer angibt, um eine bestimmte Teilmenge von Tabellenzeilen in relationalen Datenbanken auszuwählen.

Hintergrund – Hintergrund. Ein Feld, auf dem Objekte angezeigt oder gezeichnet werden.

Hintergrundbild - "Hintergrund". Ein Hintergrundbild, das der Benutzer auf dem Desktop in Windows nach Belieben ändern oder einstellen kann.

Bilden – ein speziell entwickeltes Tool, mit dem Sie neue Daten in die Datenbank eingeben oder vorhandene Datensätze in benutzerfreundlicher Form anzeigen können.

Formfaktor (Motherboard-Format) – die allgemeine Strategie für die Platzierung der Hauptchips, Steckplätze usw. auf der Platine, die Form und Größe des Motherboards.

Fraktale Grafiken – Bilder werden durch mathematische Berechnungen (Formeln) zur Konstruktion eines Bildes gewonnen.

Funktion – eine variable Größe, deren Wert von den Werten anderer Größen (Argumente) abhängt. Verfügt über einen Namen und Argumente, die normalerweise durch Kommas getrennt in Klammern nach dem Funktionsnamen geschrieben werden.

Nabe (Hub) ist ein Multiport-Gerät, an das Computer über Netzwerkkabel angeschlossen werden.

Hacker – Hacker. Ein Mensch, der sein Wissen nutzt, um unkonventionelle Ziele zu erreichen. Eine Person, die in böswilliger Absicht Programme hackt und in die Systeme und Computer anderer Personen eindringt.

Hosting – Hosting – ein Ort für Ihre Website, Seite.

Datenintegrität – ein Mechanismus, der die Datenkonsistenz zwischen verwandten Tabellen in relationalen Datenbanken gewährleistet. Ermöglicht Ihnen, eine kaskadierte Aktualisierung von Feldern und eine kaskadierte Löschung von Datenbankeinträgen zu organisieren, wenn Änderungen in den Haupttabellen vorgenommen werden.

Plaudern – Plaudern. Ein spezielles Programm, ein Skript, das es vielen Benutzern ermöglicht, gleichzeitig in Echtzeit zu kommunizieren (Textdialog, Korrespondenz – Sie geben einen Satz ein und Ihr Gesprächspartner sieht ihn sofort).

"Wurm" – Wurm. Schädliches Programm. Eine der Arten von Computerviren.

Chipsatz – eine Komponente des Motherboards, die für die Interaktion des Zentralprozessors mit anderen Geräten verantwortlich ist.

Probe – Dies ist ein leeres Formular, das allgemeine Informationen und ein Dokumentdesign enthält.

Reifen – eine Reihe von Leitern, über die Informationen (Daten) von einem Systemplatinengerät zu einem anderen übertragen werden.

Tor – ein Gerät zur Verbindung verschiedener Netzwerke.

Schriftart – Schriftart. Ein vollständiger Satz von Zeichen eines bestimmten Stils. Eine Schriftfamilie bildet eine Schriftart.

Objektinstanz – ein bestimmtes Objekt in einer Gruppe ähnlicher Objekte.

E-Mail – E-Mail (E-Mail). E-Mail – E-Mail, ein System zur Übertragung von Nachrichten zwischen Computern über Netzwerke (Internet). E-Mails können mit normaler Post verglichen werden, bei der Sie einen Brief schreiben und ihn an eine bestimmte Adresse des Empfängers senden. Im Gegensatz zur normalen Post kann der Empfänger Ihren Brief innerhalb von 3–10 Minuten nach dem Absenden erhalten. Beispiel-E-Mail-Adresse: .

Tabellenkalkulationen – Softwaretools zur Verarbeitung tabellarischer Daten.

Benutzer – Benutzer. Benutzer, Kunde.

2 D – ein „flaches“ zweidimensionales Bild.

3 D – „dreidimensionale“ dreidimensionale Grafiken oder Sound.

Adobe-Systeme – Dieses Unternehmen ist einer der führenden Hersteller von Programmen im Bereich der Erstellung und Verarbeitung grafischer Informationen und Desktop-Publishing-Systeme. Die beliebtesten Produkte sind Adobe Illustrator, Adobe Photoshop und Acrobat Reader.

Adobe Illustrator – einer der beliebtesten Vektorgrafik-Editoren. Multifunktional. Wird in vielen Designstudios verwendet.

Adobe Photoshop – einer der beliebtesten Rastergrafik-Editoren. Multifunktional. Wird in allen Designstudios verwendet.

ADSL – Assymetrical Digital Subscriber Line, Assimetrical DSL – asymmetrische digitale Teilnehmerleitung, asymmetrisches DSL. Technologie der Hochgeschwindigkeits-Datenübertragung über normale Telefonleitungen zum Benutzer. Datenübertragung und Telefonverbindung sind gleichzeitig möglich.

AGP – Steckplatz zum Einbau einer Grafikkarte.

ASCII – Amerikanischer Standardcode für den Informationsaustausch. Amerikanischer Standardcode für den Informationsaustausch. Ein Satz von 128 Zeichencodes für ihre maschinelle Darstellung.

ATX – Formfaktor, Art des Designs des Motherboards und des Computergehäuses.

BASIC ist eine der beliebtesten Programmiersprachen.

BIOS (Basic Input-Output System) – ein grundlegendes Eingabe-/Ausgabesystem, das im permanenten Speichergerät des Computers „fest verdrahtet“ ist und eine Reihe von Servicefunktionen ausführt.

BMP – ein von Microsoft für Windows entwickeltes Standard-Rastergrafikdateiformat (Farbe: 1, 4, 8 und 24 Bit pro Punkt) oder eine Erweiterung von Dateinamen, die in diesem Format geschrieben sind.

CD - Rom – CD, ein Wechselspeichermedium mit großer Kapazität.

CD - R - Ö wiederbeschreibbare CDs für CD-Writer-Laufwerke.

CD - RW - M wiederbeschreibbare CDs für CD-Writer-Laufwerke.

CMOS – eine Mikroschaltung, die Informationen über die Geräteparameter enthält.

DIMM – eine Art RAM-Modul, das in modernen Computern verwendet wird.

DMA – Direkter Speicherzugriffskanal.

DPI – Punkte pro Zoll. Anzahl der Punkte pro Zoll. Eine Maßeinheit für die Druckdichte, Bildschirmauflösung oder Scanauflösung, die Anzahl der unterscheidbaren Bildpunkte, die von einem Gerät auf einer 1-Zoll-Zeile angezeigt (oder erkannt) werden.

Ziehen & Fallen – „Drag and Drop“ – die Ideologie der Arbeit mit Objekten und Dateien in Windows.

DVD – Universal-CD mit hoher Kapazität.

FTP – File Transfer Protocol ist ein Dateiübertragungsprotokoll.

GIF – Grafikaustauschformat. Grafikdateiformat, das im Web verwendet wird. Die maximale Bildgröße beträgt 65536 x 65536 Pixel und 256 Farben. Die aktuelle GIF-Version (GIF89a) ermöglicht auch das Speichern animierter Bilder und unterstützt Hintergrundtransparenz.

HTML – Hypermarket MarkUp Language ist eine Hypertext-Auszeichnungssprache. HTML ist dafür verantwortlich, dass Sie auf einer Webseite Texte und Bilder in einer bestimmten Reihenfolge sehen.

HTTP – HyperText-Transportprotokoll. Protokoll zur Hypertextübertragung. Das wichtigste WWW-Protokoll, mit dem HTML-Dokumente über das Internet von Knoten zu Knoten (von Computer zu Computer) gesendet werden.

IP – Internet Protocol ist ein Netzwerkprotokoll, das für die Übertragung und Zuordnung von Nachrichten zwischen Internetknoten verantwortlich ist.

JPG – Grafikdatei im JPEG-Format.

JPEG –Joint Photographics Experts Group – ein von der JPEG-Gruppe entwickelter Standard zur Komprimierung von Vollfarb-Standbildern mit einem Komprimierungsverhältnis von mehr als 25:1. Aufgrund des Qualitätsverlustes bei der Komprimierung werden JPEG-Bilder in der professionellen Druckvorstufe (Druck) in der Regel nicht verwendet Bei der Ausgabe erhalten wir ein Bild von unbefriedigender Qualität. Für die elektronische Anzeige von Vollfarbbildern auf Ihren Monitorbildschirmen ist JPEG jedoch ein sehr ausgezeichnetes Format, weil Es ist für ein breites Farbspektrum und subtile Variationen in der Helligkeit von Tonbildern (z. B. Fotos oder Bildern mit Farbverläufen) konzipiert. Dieses Format kann Millionen von Farben verwenden, um ein Bild bereitzustellen.

Lpi – Linien pro Zoll. Die Anzahl der Reihen (Linien) pro Zoll. Maßeinheit für die Bildschirmlinearität.

LPT – Parallelport. Entwickelt, um einen Drucker, Scanner und andere Geräte anzuschließen.

Microsoft Büro – Hierbei handelt es sich um ein Paket von Anwendungsprogrammen für die Büroarbeit. Darüber hinaus handelt es sich um eine einzige Umgebung, in die verschiedene Software, Tools und Bibliotheken integriert sind und die ein hohes Maß an Interaktion zwischen ihnen gewährleistet.

MIDI – Digitale Schnittstelle für Musikinstrumente. Format zur Präsentation von Musik. Ein Standard zum Koppeln elektronischer Musikinstrumente mit einem Computer und Software. Entwickelt im Jahr 1983

MPEG - Mit Ein Standard zum Komprimieren und Reproduzieren bewegter Bilder. Der MPEG-Standard enthält 4 Varianten – von MPEG-1 bis MPEG-4, die sich in den Anforderungen an die digitale Videoqualität unterscheiden.

OLE (Object Linking and Embedding) – Verknüpfen und Einbetten von Objekten. Microsoft-Technologie, die es Ihnen ermöglicht, bei der Dokumentenverarbeitung die Tools verschiedener Anwendungen zu kombinieren. Die Hauptidee von OLE besteht darin, ein in einer anderen Anwendung (OLE-Server) erstelltes Objekt in ein Dokument einer Anwendung (OLE-Client) aufzunehmen und dieses Objekt mithilfe des OLE-Servers bearbeiten zu können.

PCI – Busstandard. Standardsteckplätze zum Anschluss zusätzlicher Karten (Sound etc.).

Stecker & Spielen – „Plug and Play“ ist ein Standard für Computerplatinen, bei dem die Konfiguration der Platine automatisch vom Computer selbst erfolgt.

PS /2 – Anschluss zum Anschluss einer Maus und Tastatur.

RGB – Rot-Grün-Blau - Rot - Grün - Blau - Farbwiedergabesystem.

TIFF – Markieren Sie das Bilddateiformat. Ein Standardformat zum Komprimieren und Speichern von Bilddateien (Grafiken).

Fernseher -Tuner – ein Gerät zum Empfang von Fernsehsignalen und deren Anzeige auf einem Monitor.

URL – eine universelle Kennung (Adresse) einer Internetressource, die für die Suche verwendet wird.

USB – serielle Schnittstelle. Entwickelt für den Anschluss eines Monitors, Druckers, Scanners, einer digitalen Videokamera, einer Kamera, einer Maus, eines Tastaturmodems und anderer Geräte.

Windows XP ( Vista ) – grafisches Betriebssystem.

Liste der verwendeten Abkürzungen

ALU- arithmetisch-logisches Gerät

ADC- Analog-Digital-Wandler

DB- Datenbank

BZ- Wissensbasis

BIS- großer integrierter Schaltkreis

Sonne- Computersystem

VT- Technische Informatik

GUI- grafische Benutzeroberfläche

LCD– Flüssigkristall

LCD- Flüssigkristallanzeige

ZD- Datenschutz

Erinnerung- Speichergerät

IST- Informationssicherheit

UPS- unterbrechungsfreie Stromquelle

KI- künstliche Intelligenz

IKT- Informations-und Kommunikationstechnologien

IP- Informationssystem

ES- Informationstechnologie

KGA- Computergrafik und Animation

Instrumentierung- Kontroll- und Messgerät

PDA- Taschencomputer

CT- Computertelefonie

LAN- lokales Computernetzwerk

Abgeordneter– Mikroprozessor

NIS- Desktop-Publishing-System

NJD- Festplatte

RAM- Arbeitsspeicher

OOP- Objekt orientierte Programmierung

Betriebssystem- operationssystem

RAP- direkter Speicherzugriff

Rom- Nur-Lese-Speicher

PC- Persönlicher Computer

VON- Software

CAD- Computergestütztes Designsystem

VLSI- Ultragroßer integrierter Schaltkreis

SZI- Informationssicherheitstools

DBMS- Datenbankverwaltungssystem

UU- Kontrollgerät

CA- Das Bildungszentrum

Lebenslauf- digitales Video

DSP- digitale Signalverarbeitung

CPU- Zentralprozessor

DSP- digitaler Signalprozessor

Computer- elektronischer Computer

CRT- Kathodenstrahlröhre

DAS- Kalkulationstabelle

EDS- elektronische digitale Signatur

Kurzes Glossar der Begriffe

in der Informationstechnologie

Algorithmus- eine Reihe klar formulierter Regeln, die die Reihenfolge der Lösung bestimmter Probleme in einer endlichen Anzahl von Schritten bestimmen.

Hardware- elektronische und mechanische Geräte in der Computertechnik (im Gegensatz zu Computerprogrammen). Im allgemeinen Sprachgebrauch wird Hardware manchmal auch „Computerhardware“ genannt.

AWS- ein automatisierter Arbeitsplatz, der mit einer Reihe von Geräten ausgestattet ist, die es ermöglichen, einen Teil der von einem Mitarbeiter durchgeführten Produktionsvorgänge zu automatisieren. Die Basis eines jeden Arbeitsplatzes ist ein Computer.

Datenbank- eine Sammlung großer Informationsmengen (Arrays), deren Speicherung und Verarbeitung mithilfe von Computertechnologie erfolgt.

Byte- das kleinste Element des Computerspeichers mit einer Kapazität von 8 Bit.

Bisschen- die minimale Informationseinheit, die den Wert 0 oder 1 annimmt.

Blockdiagramm- grafische Beschreibung des Algorithmus anhand geometrischer Figuren.

Browser- ein Computerprogramm, das für die Arbeit mit Internetressourcen (WWW – World Wide Web) entwickelt wurde. Ein Tool zum Navigieren und Anzeigen von Internetressourcen. Die beliebtesten Browser sind Internet Explorer und Netscape Navigator.

Puffer- der Arbeitsbereich des Arbeitsspeichers des Computers, der zur kurzfristigen Speicherung von Informationen verwendet wird.

Computergeschwindigkeit (Leistung)- die Anzahl der Elementaroperationen wie Addition, Subtraktion, Übertragung usw., die in 1 s ausgeführt werden.

Grafikkarte (Videoadapter, Grafikkarte)- ein elektronisches Gerät, das die Ausgabe digitaler Informationen – grafische Bilder und Text – von einem Computer auf einen Monitor ermöglicht.

Videospeicher- eine Komponente eines elektronischen Computergeräts (Videoadapter), die zur Speicherung von Videobildern dient.

Eine virtuelle Realität- eine neue Technologie der vermittelten Informationsinteraktion, implementiert unter Verwendung eines Komplexes multimedialer Tools. Der Bediener hat die Illusion der Präsenz und Interaktion mit einer stereoskopischen Welt auf dem Bildschirm, die durch speziell geschriebene und präsentierte Computerprogramme unter Verwendung elektronischer Geräte und Informationstechnologie geschaffen wird.

Virus (Computer)- ein speziell geschriebenes Computerprogramm, das Kopien von sich selbst erstellen kann, die weiterhin weiterverbreitet werden können (nicht unbedingt vollständig mit dem Original identisch sind), und diese in andere Programme, Dateien, Systembereiche des Computers, Computernetzwerke usw. implementieren kann. hauptsächlich zu dem Zweck, ihren normalen Betrieb zu stören oder zu beschädigen. Der Begriff tauchte erstmals 1984 auf, obwohl Viren selbst schon viel früher entstanden sind.

Weltweit erweiterbares Netzwerk -WWW (Welt Breit Netz) - eine Reihe leistungsstarker Computerressourcen im Internet, die ständig aktualisierte Multimedia-Informationen enthalten, die durch Hypertext-Links miteinander verbunden sind. Das weltweit wachsende Netzwerk ermöglicht es Ihnen, im Internet zu recherchieren, neue Informationen zu erhalten und Ihre eigenen Informationen zu präsentieren. WWW eröffnet enorme Möglichkeiten sowohl hinsichtlich des Umfangs und der Art der präsentierten Informationen als auch hinsichtlich der Masseneinführung von Menschen in globale Informationsressourcen.

Technische Informatik- eine Reihe technischer Geräte, die für die Verarbeitung großer Informationsmengen ausgelegt sind; Synonym für den Begriff „Computertechnologie“.

Zufallszahlengenerator- eine Computerfunktion (Hardware oder Software), die es Ihnen ermöglicht, eine zufällige, unvorhersehbare Folge von Informationsausgaben auf dem Monitorbildschirm zu generieren (erstellen).
Hyperlink- eine auf einem Kettenprinzip (manchmal hierarchisch oder netzwerkartig) aufgebaute Informationsverbindung, die es Ihnen ermöglicht, auf Wunsch des Benutzers zu verschiedenen Informationsebenen in ihren verschiedenen Typen und mit unterschiedlichem Detaillierungsgrad zu wechseln.

Grafiktablet- ein flaches Gerät zum Erstellen und Bearbeiten von Zeichnungen sowie zum Zeichnen, Zeichnen und elektronischen Design, das in Verbindung mit speziellen Computerprogrammen (Grafikanwendungen) verwendet wird. Durch Bewegen eines speziellen Zeigers über die Oberfläche des Grafiktabletts werden die entsprechenden Bilder auf dem Monitor angezeigt.

Plotter- ein Gerät zur grafischen Ausgabe von Daten auf Papier.

Daten- vom Computer verwendete Informationen.

Joystick- ein Gamecontroller mit Tasten, der für Spiele oder Lernsimulatoren konzipiert ist; variiert in Form und Funktion.

Dialog- Art der Interaktion zwischen Benutzer und Computer (vgl. interaktiver Modus).

Digitalisierer - cm. Grafiktablet.

Scheibe- ein Gerät zum Speichern von Informationen und zum Bearbeiten dieser (Datenträger) mit einer magnetischen oder anderen Beschichtung. Kann in die Computerhardware eingebaut werden (siehe Festplatte).

Fahren- ein Gerät zum Arbeiten mit einer Festplatte, das Informationen auf einer Festplatte liest, löscht und schreibt.

Anzeige - cm. Monitor.

Fernunterricht- ein zielgerichteter Prozess der interaktiven Interaktion zwischen Schülern und Lehrern, der auf dem Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien basiert, nicht an den Ort der Interaganten in Raum und Zeit gebunden ist und unter Verwendung multimedialer Technologien unter Verwendung spezieller didaktischer Systeme umgesetzt wird.

Treiber- ein spezielles Programm, um die Interaktion zwischen dem Computer und den daran angeschlossenen Geräten sicherzustellen; zum Beispiel Druckertreiber, Tastaturtreiber usw.

Speicherkapazität- die maximale Menge an gespeicherten Informationen, gemessen in Bytes, Kilobyte, Megabyte, Gigabyte usw.

Festplatte- ein in einen Computer eingebautes Gerät zum Speichern und Bearbeiten von Informationen.

LCD Bildschirm- ein Gerät zur Anzeige von Informationen, das auf der Basis von Flüssigkristallen erstellt wurde. Wird hauptsächlich in tragbaren Laptop-Computern verwendet. Es zeichnet sich durch das Fehlen von Strahlungsphänomenen und elektromagnetischen Feldern aus, die herkömmliche Monitore aufweisen.

Speichergerät- eines der wichtigsten Computergeräte, das zum Aufzeichnen, Speichern und Anzeigen der für den Benutzer erforderlichen Informationen verwendet wird.

Starten des Programms- Benutzerbefehl (Aktion) zum Laden eines Computerprogramms.

Soundkarte- ein Gerät zur Tonausgabe, beispielsweise in Computerspielen, Lernprogrammen usw. zu akustischen Lautsprechern sowie digitale Aufnahme von einem Mikrofon oder einem anderen akustischen Gerät.

Dateiname- eine Reihe von Symbolen (Buchstaben), anhand derer Sie die gewünschte Datei identifizieren können; Nach dem Namen wird ein Punkt gesetzt, gefolgt von seiner Erweiterung. Zum Beispiel SETUP.EXE. Hier ist der Name SETUP und die Dateierweiterung ist EXE.

Installation- Installation eines Computerprogramms und Vorbereitung für die Arbeit damit - Konfiguration (Koordination) von Geräten - Die Installation erfolgt normalerweise durch die Ausführung eines Programms namens „Install“ oder „Setup“, das dazu führt, dass es zur weiteren Verwendung ganz oder teilweise auf die Festplatte kopiert wird .

Interaktiver Modus- Interaktion zwischen Benutzer und Computer, bei der der Bediener auf jede seiner Aktionen eine angemessene Reaktion vom PC erhält.

Internet- ein globales Computernetzwerk, das Computerbenutzer auf der ganzen Welt über Telefon-, Satelliten- und Glasfaserkanäle vereint. Das Internet bietet eine große Menge an zugänglichen und ständig aktualisierten Multimedia-Informationen zu fast allen Bereichen menschlichen Handelns sowie eine breite Palette unterschiedlicher Dienstleistungen, die von der elektronischen Post bis zum Verkauf und Kauf von Waren reichen.

Internet-Technologien- eine Reihe von Methoden, Techniken und Methoden zum Suchen, Verarbeiten, Erstellen, Übertragen, Aktualisieren und Speichern von Multimediainformationen basierend auf der Nutzung des Internets.

Schnittstelle- eine Art Verbindung (Kommunikation) zwischen zwei verschiedenen Geräten, die deren Interaktion auf elektrischem, mechanischem und softwaretechnischem Wege gewährleistet. Ein Hardware- und Softwarestandard zum Anschluss externer Geräte an einen Computer.

Benutzeroberfläche- die Art seiner Interaktion mit einem Computer im interaktiven Modus, basierend auf der Verwendung eines Komplexes aus Hardware und Software. Bei einer grafischen Schnittstelle handelt es sich beispielsweise um den Einsatz von Computerprogrammen, die den Prozess und die Ergebnisse der Mensch-Computer-Interaktion grafisch darstellen. Beispielsweise verfügt das Windows-Betriebssystem über eine ähnliche Schnittstelle.

Informatik- ein Komplex von Wissenschaften über verschiedene Aspekte der Arbeit mit Informationen. In der Schule - der pädagogische Teil des Grundlehrplans, der im Bildungsbereich „Mathematik“ („Grundlagen der Informatik und Informatik“) enthalten ist.

Informatisierung der Bildung- der Prozess der Bereitstellung von Methoden, Techniken und Praktiken für den Bildungssektor zur Entwicklung und optimalen Nutzung moderner Informationstechnologien zur Lösung der psychologischen und pädagogischen Ziele der Bildung.

Informationskultur- Verständnis des Ortes, der Rolle und der Beziehung zwischen Mensch und Information, ihrer Funktionen und Bedeutung im Leben und in der Interaktion von Menschen, Beherrschung der Werkzeuge der Informationstechnologie; die Fähigkeit, mit diesen Mitteln mit Informationen zu arbeiten, um persönliche und soziale Bedürfnisse zu befriedigen; moralische Position und Einstellung einer Person zu allem, was mit Information und Informationstechnologie zu tun hat.

Informationstechnologie- moderne Arten von Informationsdiensten in verschiedenen Bereichen menschlichen Handelns, organisiert auf der Grundlage von Computertechnologie und Kommunikation. Im Bildungswesen werden Informationstechnologien häufig mit Technologien zum Studium und zur Anwendung von Computertechnologie zur Lösung von Bildungsproblemen gleichgesetzt.

Information- Informationen über etwas, präsentiert in verschiedenen Formen (Text, Grafik, Ton usw.). Informationen sind immer mit einem materiellen Träger verbunden und ihre Übertragung ist immer mit Energieaufwand verbunden.

Künstliche Intelligenz- eine der neuesten Wissenschaften, die in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts entstand. basierend auf Computertechnologie, mathematischer Logik, Programmierung, Psychologie, Linguistik, Neurophysiologie und anderen Wissensgebieten. Gegenstand ihrer Forschung sind die Metaverfahren, mit denen eine Person intellektuelle (kreative) Probleme löst, um ihre Software- und Hardwaremodelle zu erstellen, die den Einsatz von Computertechnologie zur Formulierung und Lösung komplexer Probleme ermöglichen.

Katalog- eine Reihe von Programmen, Dateien und Ordnern, die sich in bestimmten hierarchischen Systemen befinden.

Kybernetik- ein Wissensgebiet, das die allgemeinen Eigenschaften von Prozessen und Kontrollkomplexen in lebenden und nichtlebenden Systemen untersucht.

Klicken- ein umgangssprachlicher Ausdruck, der das Drücken von Maustasten bezeichnet.

Codes- Befehle, aus denen Computerprogramme bestehen. Dies können Befehle aus High- oder Low-Level-Programmiersprachen oder einfach nur Zahlen sein.

Compiler- ein Übersetzer (technischer Übersetzer), der den Inhalt eines in einer algorithmischen Sprache geschriebenen Programms in eine Reihe von Maschinenbefehlen für deren weitere Ausführung durch einen Computer übersetzt.

Satz pädagogischer Computerausrüstung (KUVT)- eine Reihe von Computergeräten, deren Eigenschaften psychologische, pädagogische, ergonomische, technische und andere Anforderungen erfüllen und deren Umsetzung eine hohe Unterrichtsqualität und Sicherheit für die Gesundheit von Schülern und Lehrern gewährleistet.

Computer- ein elektronisches Gerät zur programmierten Datenverarbeitung, dessen Anfänge bis in die 50er Jahre zurückreichen. 20. Jahrhundert.

Computervisualisierung des untersuchten Prozesses- seine visuelle Darstellung oder Modellierung auf dem Monitor, einschließlich dem Betrachter verborgener Phänomene, in Entwicklung, zeitlicher und räumlicher Bewegung basierend auf der Möglichkeit einer interaktiven Arbeitsweise mit einem Computer.

Computervisualisierung von Bildungsinformationen- eine visuelle Darstellung eines Objekts, seiner Komponenten oder ihrer Modelle auf dem Computerbildschirm aus allen möglichen Blickwinkeln und Details und gegebenenfalls eine Demonstration der inneren Beziehungen und Komponenten des untersuchten Objekts.

Computertechnologie- eine Reihe (Komplex) elektronischer (Hardware-)Werkzeuge für die Arbeit mit Informationen.

I/O-Controller- ein Gerät zur Verarbeitung von Informationen, die beim Bewegen der Maus, beim Drücken von Tasten auf der Tastatur in den Computer gelangen, sowie zur Korrektur der Informationsausgabe vom Computer an den Monitor usw.

Festplatten-Controller- ein Gerät, das den Betrieb eines Laser-Disk-Laufwerks (CD-ROM) steuert.

Diskettencontroller- ein Gerät, das den Betrieb eines Diskettenlaufwerks steuert.

Korb- ein Ordner, der speziell für die bedingte, zwischenzeitliche Entfernung von Programmen vor ihrer vollständigen (endgültigen) Entfernung oder Wiederherstellung nach Ermessen des Benutzers vorgesehen ist.

Cache-Speicher- ein elektronisches Gerät, das Hochgeschwindigkeits-Computerspeicher bereitstellt und den Unterschied zwischen der Geschwindigkeit des Prozesses und dem Arbeitsspeicher ausgleicht.

Laserscheibe- ein Medium mit einem Durchmesser von 12 cm, auf dem Multimedia-Informationen in Mengen aufgezeichnet werden, die die Kapazität einer Diskette deutlich (hundertfache) übersteigen; Die aufgezeichneten Informationen werden mit einem Laserstrahl in einem speziellen Gerät (CD-ROM) gelesen.

Laserdrucker- ein Gerät, das mithilfe eines Laserstrahls, der auf ein spezielles Tintenpulver einwirkt, Texte und Bilder auf Papier druckt.

Auflistung- ein Ausdruck des Textes oder des Programmtextes selbst, der auf dem Bildschirm angezeigt wird.

Lokales Computernetzwerk- eine Reihe von Computern, die innerhalb eines kleinen Bereichs (Schulgebäude, Kreativitätszentrum für Kinder usw.) miteinander verbunden sind, um gemeinsame oder unterschiedliche Aufgaben auszuführen.

Motherboard-(System-)Platine- ein Gerät, das alle Computerkomponenten vereint und deren koordinierten Betrieb gewährleistet.

Matrixdrucker- ein Gerät zum Ausgeben von Informationen auf Anschlagpapier, zum Drucken von Text und Bildern mithilfe von Stäben (Nadeln), die normalerweise zwischen 9 und 48 liegen, und einem Farbband. Erstmals 1954 vom japanischen Konzern Epson eingeführt.

Maschinengrafiken- der Prozess der Bilderstellung auf der Grundlage einer Reihe verschiedener Softwaretools, mit denen Informationen in visueller Form auf einem Monitor, Plotter, Drucker usw. generiert, umgewandelt und angezeigt werden.

Mikroprozessor- ein elektronisches Gerät in Form eines integrierten Schaltkreises, der in einem versiegelten Gehäuse eingeschlossen ist.

Modellieren- der Prozess der Erstellung eines Modells auf einem Computerbildschirm.

Modell- ein Analogon (Schema, Struktur, Zeichensystem, Kopie) des Originals, das dazu dient, Wissen darüber zu speichern und zu erweitern, es umzuwandeln oder zu verwalten.

Modem(eine Abkürzung für den Ausdruck „Modulator-Demodulator“) ist ein Gerät, das dazu dient, diskrete Signale (voneinander isoliert, zum Beispiel digitale, die im Computerbetrieb verwendet werden) in kontinuierliche Signale umzuwandeln und zurück, um sie über eine Telefonleitung zu übertragen . Es wird im Internet verwendet und kann durch die Geschwindigkeit charakterisiert werden, gemessen in Kilobit pro Sekunde.

Monitor- ein Gerät zur Anzeige verschiedener Informationen auf dem Bildschirm.

Multimedia- Integration audiovisueller Informationen, die auf der Grundlage eines interaktiven Dialogs in verschiedenen Formen (Text, Grafiken, Zeichnungen, Animation, Musik, Videoclips usw.) präsentiert werden können.

Multimedia-Anwendung- Computer-Multimedia-Programm.

Multimedia-Technologien- eine Reihe von Methoden, Techniken und Möglichkeiten zur Erstellung, Verarbeitung, Speicherung und Übertragung audiovisueller Informationen. Ermöglichen Sie dem Benutzer, in einem interaktiven Modus zu arbeiten und die gewünschte Entwicklungslinie der dargestellten Handlung oder Situation auszuwählen.

Maus- ein Gerät zur Eingabe von Informationen in einen Computer, mit dem Sie Objekte auf dem Bildschirm verschieben und umwandeln können.

Magnetplattenlaufwerk- Gerät zur Ein-/Ausgabe von Informationen (vgl. Diskettenlaufwerk).

Laptop- tragbarer Laptop-Computer mit LCD-Bildschirm.

Trainingsprogramme- Computerprogramme, die speziell für den Einsatz im Lernprozess entwickelt wurden.

Online(online) – aus dem Englischen „on the line“ – ein dialogischer, interaktiver Modus des Benutzers, der gerade mit einem Computer in einem lokalen Netzwerk oder im Internet arbeitet. Der Zustand (Betriebsmodus) des Modems, wenn es mit einem anderen Modem kommuniziert.

Rom- dient der Speicherung aktueller, sich häufig ändernder Informationen im Prozess der Problemlösung. Jedes ganz oder teilweise in den RAM geladene Programm wird beim Ausschalten des Computers vollständig gelöscht.

Betriebssystem (OS)- eine Reihe von Programmen, die dazu dienen, den Prozess der Informationsverarbeitung in einem Computer zu steuern und eine Benutzeroberfläche (Interaktion) mit ihm bereitzustellen. Ein Beispiel für ein Betriebssystem ist Windows OS, DOS usw.

Grundlagen der Informatik und Informatik (OIVT)- der Name eines allgemeinbildenden Kurses, der 1985 in den nationalen Lehrplan eingeführt wurde. Derzeit „Informatik“.

Debuggen- der Prozess des Findens und Korrigierens von Fehlern in einem Computerprogramm.

Besonderheiten der Computertechnologie- Besonderheiten als technisches Lehrmittel (TST). Zum Beispiel: Dialog, interaktive Arbeitsweise, Funktion zur Auswahl von Zufallsvariablen, die Möglichkeit, Modelle zu erstellen und mit ihnen zu arbeiten, Vielseitigkeit, Arbeitsbereitstellung im Internet usw.

Erinnerung- ein Computergerät zum Speichern von Informationen und Programmen. Die Speicherkapazität wird in Bytes, Kilobytes, Megabytes usw. gemessen.

Ordner- ein Festplattenbereich zum Speichern und Organisieren anderer Verzeichnisordner.

Paralleler Port- dient zum Anschließen eines Druckers, Scanners und externer Speichergeräte (Festplatten) - siehe. Hafen.

Pädagogisches Softwaretool- ein angewandtes Computerprogramm, das für den Einsatz im Bildungsprozess bestimmt ist.

Pentium- ein Markenzeichen des Intel-Prozessors, der heutzutage am häufigsten bei der Herstellung von Personalcomputern verwendet wird. Es nutzt die MMX-Technologie, um die Leistung von Multimedia-Anwendungen zu verbessern. 1997 begann die Produktion des Pentium-II-Prozessors, der etwa 8 Millionen Transistoren enthält und derzeit mit Taktfrequenzen von 233, 266, 300, 350, 400, 450 und 500 MHz arbeitet. Seit 1999 begann die Produktion des Pentium III-Prozessors, der mit einer Taktfrequenz von 450 MHz und höher über noch größere Fähigkeiten verfügt.

Peripheriegeräte- Anschluss an einen Computer und dienen der Ein-/Ausgabe von Informationen sowie als Mittel für zusätzlichen externen Speicher.

Persönlicher elektronischer Computer (PC)-ein veralteter Name für einen Personalcomputer (siehe Computer).

Suchserver - cm. Suchdienst.

Benutzer- eine Person, die bei ihren Aktivitäten Computertechnologie nutzt.

Nur-Lese-Speicher (ROM)- enthält Informationen, die beim Computerhersteller aufgezeichnet werden und unabhängig von der Betriebsart und den verwendeten Programmen unverändert bleiben.

Anhaltende Erinnerung- Teil des internen Speichers des Computers, der zur dauerhaften Speicherung von Informationen bestimmt ist (siehe. ROM).

Wissensrepräsentation- eine Methode zum formalen Ausdruck aller Arten von Wissen (zur maschinellen Verarbeitung), die in Systemen der künstlichen Intelligenz verwendet wird.

Anwendungssoftware- Anwendungspakete und eine Bibliothek mit Standardprogrammen.

Anwendungssoftware (APS)- ein angewandtes Computerprogramm (vielleicht ein Paket von Anwendungsprogrammen), das zur Lösung eines bestimmten (privaten) Benutzerproblems entwickelt wurde. Synonym: Anwendungssoftwareprodukt (APP).

Drucker- ein Druckgerät zum Ausgeben von Informationen aus dem RAM des Computers auf Papier, Folie, Stoff, Umschläge usw. in Form von Texten, Grafiken, Bildern. Nach dem Druckprinzip unterscheidet man Matrix-, Tintenstrahl-, LED-, Laser- und Sublimationsdrucker, nach dem Bild unterscheidet man Schwarzweiß- und Farbdrucker. Wichtigste Qualitätsmerkmale (des Druckers): Auflösung der gedruckten Bilder, Druckgeschwindigkeit (Seiten pro Minute), Kosten für den Druck einer Seite.

Hafen- Anschluss zum Anschließen externer Geräte an den Computer.

Port zum Anschluss von Infrarotgeräten (Infrarot-Port)- dient zum Anschluss drahtloser Peripheriegeräte, funktioniert ähnlich wie eine Fernbedienung für einen Fernseher.

Universeller serieller Busanschluss (USB) - Bis zu 127 externe Geräte können in einer Kette angeschlossen werden, darunter Drucker, Scanner, Mäuse, Joysticks usw.

Serielle Schnittstelle- daran sind ein Modem, eine Maus und einige andere Geräte angeschlossen.

Anbieter- eine Organisation, die Kommunikationsdienste und Zugangsdienste zum Internet oder anderen globalen Netzwerken über Telefonleitungen bereitstellt.

Programm (Computer)- eine Beschreibung des Inin symbolischer Sprache, die die Reihenfolge von Computeraktionen bestimmt.

Programmierung- der Prozess der Programmerstellung.

Softwarekompatibilität- die Fähigkeit, einen Computer mit einem für einen anderen Computer geschriebenen Programm zu bedienen.

Lernsoftware- spielt eine pädagogische Rolle in einem bestimmten Fachgebiet.

Leistung- eines der wesentlichen Qualitätsmerkmale eines Computers (vgl. Leistung).

Software- und Methodenkomplex- eine Reihe von Computerprogrammen und methodischen Werkzeugen für deren Implementierung im Unterrichtsprozess eines bestimmten akademischen Fachs, Themas oder Abschnitts.

Scrollen- Verschieben von Text (normalerweise vertikal) auf dem Monitorbildschirm.

Dateiübertragungsprotokoll (FTP) - bestimmte Einstellungen (Bedienregeln) eines Computerprogramms, die es dem Benutzer ermöglichen, die von ihm benötigten Dateien von anderen Computern aus dem Internet zu empfangen und seine Dateien über das Netzwerk zu versenden.

CPU- der elektronische Hauptteil des Computers (Chip), in dem sein Betrieb gesteuert und Daten direkt umgewandelt werden. Neben dem Zentralprozessor gibt es in der Regel weitere, die Hilfsfunktionen ausführen, beispielsweise einen Tastaturprozessor, der Tastenanschläge steuert, einen Grafikbeschleunigerprozessor, der die Geschwindigkeit der Bildausgabe erhöht usw.

Desktop- der Hauptordner des Windows-Betriebssystems, das erste Bild auf dem Monitorbildschirm nach dem Laden.

Erlaubnis- der Grad der Genauigkeit der Bildwiedergabe auf dem Monitorbildschirm beim Drucken mit einem Drucker oder beim Scannen. Wird entweder als zwei Zahlen (die Anzahl der Pixel (Punkte) entlang und über den Bildschirm oder das Bild) oder als Anzahl der Punkte pro Längeneinheit (normalerweise die Anzahl der Punkte pro Zoll) angegeben, zum Beispiel 1200 x 600 oder 400 dpi.

Mustererkennung- eine Richtung, die im Rahmen der Kybernetik entstanden ist und mit der Entwicklung von Geräten und Systemen zur Erkennung unbekannter Objekte, Phänomene, Situationen, Prozesse verbunden ist. Es entstand in den 50-60er Jahren. 20. Jahrhundert. Im engeren Sinne handelt es sich um Mustererkennung oder den Prozess, durch Korrelation (Vergleich) mit der Probe, die sich im Speicher des Computers befindet, festzustellen, welcher Klasse eine bestimmte Probe (Objekt) zugeordnet werden kann oder zu welcher Klasse gehört. Für die Bilderkennung gibt es spezielle Computerprogramme (z. B. für Texte – das Programm Finereader etc.).

Dateierweiterung- eine Reihe von Zeichen, Buchstaben (normalerweise drei), anhand derer Sie bestimmen können, zu welchem ​​Typ eine bestimmte Datei gehört. Die Erweiterung steht nach einem Punkt, der wiederum nach dem Dateinamen steht. Beispielsweise kann eine Textdatei die Erweiterung TXT, DOC, RTF haben; Grafik - JPG, BMP; Audio – WAV usw. (cm. Dateiname).

Editor- ein spezielles (Anwendungs-)Programm zum Arbeiten mit einer bestimmten Art von Informationen, zum Beispiel Text, Grafikeditoren usw.

Subwoofer- ein separates Akustiksystem zur Verstärkung (Pumpe) tiefer Frequenzen (Bass) im Surround-Sound.

Webseite- Adresse (Standort) des Servers im Internet. Eine Site wird manchmal als eine bestimmte Seite im Internet (oder deren Adresse) bezeichnet.

Lichtstift- ein Gerät zur räumlichen Eingabe von Text- und Grafikinformationen in einen Computer und deren weitere Bearbeitung.

Server– ein leistungsstarker Computer, der als Repository für Programme und Daten fungiert, die von anderen Computern und im Netzwerk verwendet werden.

Netzwerk (Computer)- eine Reihe elektronischer Geräte, die über spezielle Kommunikationskanäle und -geräte physisch, programmgesteuert und informativ miteinander verbunden sind.

Systemeinheit- der zentrale (Hardware-)Teil eines Personalcomputers.

Systemsoftware- eine Reihe von Programmen, die die Informationsverarbeitung in einem Computer ermöglichen.

Suchdienst- spezielle Computerprogramme, die sich auf Suchservern befinden und dem Benutzer bei der Suche nach den erforderlichen Informationen im Internet helfen.

Mailinglisten- eine der Möglichkeiten des Internets, die es dem Benutzer (Abonnenten) ermöglicht, über das globale Informationsnetz regelmäßig für ihn interessante Informationen in seinem elektronischen Postfach zu erhalten.

Werkzeuge der Informationstechnologie- Hardware- und Softwaretools und -geräte, die auf der Basis von Mikroprozessortechnologie und Kommunikationssystemen arbeiten und die Möglichkeit bieten, umfassend mit Informationen zu arbeiten.

Jet-Drucker ist ein kontaktloses Gerät, das Text und Bilder druckt, indem es durch mikroskopisch kleine Düsen winzige Tintentropfen auf Papier schießt.

Takt- ein elementarer Schritt der Computerbedienung.

Taktfrequenz- das Hauptmerkmal des Prozessors, das sich auf die Geschwindigkeit und Leistung des Computers auswirkt; gemessen in Megahertz.

Telekommunikation- Mittel zur Fernübertragung von Informationen und Informationsressourcen auf der Grundlage der Nutzung von Computertechnologie, Informations-, Satelliten- und Glasfasertechnologien.

Telefonkonferenzen- virtuelle Kommunikationsclubs im Internet, die es einem möglichst breiten Teilnehmerkreis ermöglichen, für sie interessante Probleme zu diskutieren. In diesem Fall erreicht eine von einem Teilnehmer gesendete Nachricht alle Teilnehmer dieser Konferenz.

Terminal- ein Gerät bestehend aus Tastatur, Maus und Monitor, das unabhängig von seinem Standort über ein Kabel mit einem Computer verbunden ist.

Übersetzer- eine Reihe von Programmen, die die Übersetzung jedes dieser Programme, die in einer symbolischen Sprache geschrieben sind, in eine Reihe von Maschinenanweisungen gewährleistet.

Fernzugriff- Verbindung zu jedem Computer, der über Internet-Technologien mit dem globalen Netzwerk verbunden ist.

Beschleunigter Grafikport (AGP) - Entwickelt, um einen entsprechenden Videoadapter anzuschließen, um direkt mit dem RAM zu arbeiten, wodurch die Belastung des Prozessors verringert und die Geschwindigkeit der Bildanzeige auf dem Bildschirm erheblich erhöht wird.

3D-Grafikbeschleuniger (30-Beschleuniger)- ein Gerät, das dreidimensionale Grafikfunktionen in Hardware in einem Computer implementiert.

E/A-Geräte- Bereitstellung der Informationseingabe in den RAM und deren Ausgabe auf einem Monitor, Drucker usw.

Datei- ein benannter Bereich der Festplatte. Eine Sammlung ähnlicher Daten, die im Computerspeicher oder auf der Festplatte gespeichert sind. Eine Datei wird im Allgemeinen als kleines Computerprogramm bezeichnet.

Format– eine Möglichkeit, Daten beim Speichern in einer Datei zu organisieren. Grafikinformationen können beispielsweise in den Formaten JPG, TIFF, GIF, HCX usw. gespeichert werden. Das Format kann durch die Dateierweiterung bestimmt werden (siehe. Dateierweiterung).

Hacker- eine Person, für die das Studium von Computersystemen und -programmen zum Selbstzweck wird. Die Anwendung dieses Wissens hängt von seinen moralischen Qualitäten ab.

Zyklus- ein wiederholt wiederholter Teil eines Algorithmus oder Programms.

Aktualisierungsrate (vertikale Rate)- die Anzahl der Bilder, die in 1 s auf dem Monitorbildschirm gezeichnet werden. Die minimale Regenerationsfrequenz liegt aus hygienischen Gründen bei einer Frequenz von 75 Hz und höher. Bei dieser Frequenz ist das Bildschirmflimmern für das menschliche Auge nahezu unsichtbar und ermüdet das Sehvermögen kaum. Diese Eigenschaft ist wichtig bei der Auswahl eines Monitors.

Busfrequenz- Datenübertragungsgeschwindigkeit auf dem Bus, gemessen in Megahertz. Je höher die Geschwindigkeit, desto größer ist die Leistung des Computers (siehe. Reifen).

Chip- einer der Namen eines integrierten Schaltkreises.

Reifen- eine Gruppe von Kabeln, über die Daten in einem Computer übertragen werden.

Virtual-Reality-Helm- eines der Hauptgeräte für die Eingabe, ausgestattet mit Flüssigkristall-Brillenbildschirmen, Stereokopfhörern und einem Tracker, der Drehungen und Neigungen des Kopfes verfolgt.

E-Mail Y-Mail ist ein Mittel zum Fernzugriff auf Informationen, mit dem Sie Text, Grafiken und Audio-Video-Informationen nahezu augenblicklich über beliebig große Entfernungen übertragen (empfangen) können. In diesem Fall muss der Teilnehmer zum Zeitpunkt der Kommunikation nicht unbedingt anwesend sein, da die Nachricht bis zum Zeitpunkt der Anforderung durch den Benutzer gespeichert wird.

Elektronische Konferenzen- cm. Telefonkonferenzen.

Benutzer (aus dem Englischen „verwenden") - Computerbenutzer.

Sprache (Maschine)- eine Reihe von Befehlen, die für den Computer verständlich sind.

Verweise

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Sviridenko S.S. Moderne Informationstechnologien. M.: Radio und Kommunikation, 1989. 304 S.: Abb.

A.V.Koptelov,

Adresse

Die Zelladresse ist das Grundelement einer Zellreferenz. Sie können eine Adresse verwenden, um jede Zelle in einer Arbeitsmappe zu finden. Die Adresse besteht aus einem Spaltennamen und einer Zeilennummer (z. B. ist B2 die Zelle, die sich am Schnittpunkt von Spalte B und Zeile 2 befindet).

Aktivierung

Der Benutzer kann in jede Zelle des Blattes Daten eingeben. Vor der Dateneingabe muss die Zelle aktiviert werden. Eine Zelle wird aktiviert, indem man darauf klickt oder den Zellzeiger mit den Cursortasten oder einer Tastenkombination darauf platziert.

Zwischenablage

Die Zwischenablage ist ein temporärer Speicher, der dem Benutzer vom Windows-Betriebssystem zur Verfügung gestellt wird. Mithilfe eines Puffers werden Daten ohne Import an eine andere Anwendung übertragen. Die Daten in der Zwischenablage können je nach Quelle in unterschiedlichen Formaten dargestellt werden.

Auswahl

Die Auswahl wird verwendet, um anzugeben, welche Zellen beim Ausführen einer bestimmten Operation verwendet werden sollen. Die ausgewählte Zelle wird umrahmt und der ausgewählte Zellbereich wird invers angezeigt.

Ausgewählter Zellbereich

Ein ausgewählter Zellbereich besteht aus mehreren markierten Arbeitsblattzellen, die zum Ausführen von Vorgängen verwendet werden, bis die Markierung entfernt wird.

Name

Den Zellen und Bereichen zugewiesene Namen können in Adressen und Links sowie anstelle von Adressen in Formeln verwendet werden.

Buch

In Excel werden Arbeitsblätter, Diagramme und Makroblätter in einem einzigen Dokument zusammengefasst – einer Arbeitsmappe. Standardmäßig besteht jede Arbeitsmappe aus drei Arbeitsblättern. Über das Kontextmenü der Blattverknüpfungen können Sie zusätzliche Blätter in die Arbeitsmappe einfügen oder nicht benötigte Blätter löschen. Alle Blätter der Arbeitsmappe werden in einer Datei gespeichert.

Kontextmenü

Das Kontextmenü enthält Befehle, die nur das aktive Objekt bearbeiten sollen und mit dem aktuellen Vorgang verknüpft sind. Das Kontextmenü wird durch Drücken der rechten Maustaste oder einer Tastenkombination geöffnet.

Buchblätter

Dateneingabe und Berechnungen erfolgen auf Arbeitsmappenblättern. Ein Blatt (Tabelle) ist in Zeilen und Spalten unterteilt. Es besteht aus 256 Spalten und 65536 Zeilen, das heißt, es enthält 16777216 Zellen. Für unterschiedliche Formen der Datenpräsentation werden unterschiedliche Blatttypen verwendet.

Verbindung

Unter Verlinkung versteht man die Verknüpfung mehrerer Arbeits- und Diagrammblätter. Die Beziehung wird durch Angabe einer externen Referenz hergestellt und ist wichtig, wenn Werte in einer Tabelle von Werten in einer anderen Tabelle abhängen

Die Referenz ist das Hauptelement bei der Durchführung von Berechnungen mit mehreren Zellen. Wenn Sie beispielsweise die Summe der Werte zweier Zellen ermitteln und das Ergebnis in einer dritten platzieren müssen, enthält die Formel Verweise auf die Zellen, in denen sich die Begriffe befinden. Das Hauptelement des Links ist die Zelladresse.

Tisch

Eine Tabelle wird als eine Sammlung von Daten betrachtet, die in Zeilen und Spalten organisiert sind. Eine Tabelle kann Formeln, Links zu anderen Tabellen und andere Objekte enthalten, beispielsweise formatierte Zellen für die Dateneingabe, Diagramme, Bilder usw.

Zellzeiger (Tabellencursor)

Der Zellindikator ist ein Rahmen, der die aktive Zelle in einem Arbeitsblatt oder Makroblatt hervorhebt. Nach der Auswahl können Sie Daten in eine Zelle eingeben oder deren Inhalt beim Ausführen von Vorgängen verwenden. Der Zellzeiger wird mit der Maus oder den Cursortasten bewegt.

Zellen formatieren

Dazu gehört das Zuweisen einer Schriftart, das Dekorieren von Zellen mit Farben und Rahmen (Stilformatierung) und die Auswahl eines Werteformats (numerische Formatierung). Stilformatierung wird verwendet, um der Tabelle ein ansprechendes Aussehen zu verleihen, und numerische Formatierung wird verwendet, um die Methode zur Interpretation der Daten in der Zelle zu bestimmen.

Zelle

Eine Zelle ist die kleinste Struktureinheit eines Arbeitsblatts. Kann Daten in Form von Text, numerischen Werten, Formeln oder Formatierungsoptionen enthalten. Um die Höhe oder Breite einer Zelle in einer Tabelle zu ändern, müssen Sie die Zeilenhöhe oder Spaltenbreite ändern. Es können maximal 32.000 Zeichen pro Zelle eingefügt werden. Das Arbeitsblatt enthält insgesamt 16777216 Zellen.

Begriffe und Konzepte

Modul - eine vollständige kleine Tabellenkalkulation mit einer Eingabe und einer Ausgabe. Module dienen der Lösung spezifischer Probleme; sie können als eigenständiges Element in komplexere Tabellenkalkulationen eingefügt werden. Eine Besonderheit des Moduls ist die Möglichkeit, es in andere Tabellenkalkulationen zu verschieben, zu kopieren und einzufügen.

Eingang - eine Zelle eines Moduls (oder einer Tabellenkalkulation), in die Daten eingegeben werden, die anschließend verarbeitet werden sollen. Daten können sowohl über die Tastatur als auch über andere Zellen der Tabelle eingegeben werden. Ein Modul kann mehrere Eingänge haben.

Ausfahrt - eine Zelle eines Moduls (oder einer Tabellenkalkulation), in der das Ergebnis der Berechnungen dieses Moduls (oder einer Tabellenkalkulation) gespeichert wird. Ein Modul kann mehrere Ausgänge haben. Der Ausgang eines Moduls kann mit dem Eingang eines anderen Moduls verbunden werden, wenn das zweite Modul die Ergebnisse des ersten Moduls für weitere Berechnungen verwendet. Diese Verbindung wird als Verbindung von der Eingangszelle des zweiten Moduls zur als Ausgang dienenden Zelle des ersten Moduls realisiert.

Informationen über Änderungen dieser Norm werden im jährlichen (ab 1. Januar des laufenden Jahres) Informationsindex „National Standards“ veröffentlicht, der offizielle Wortlaut der Änderungen und Ergänzungen im monatlichen Informationsindex „National Standards“. Im Falle einer Überarbeitung (Ersetzung) oder Aufhebung dieser Norm wird die entsprechende Mitteilung in der nächsten Ausgabe des monatlichen Informationsindex „Nationale Normen“ veröffentlicht. Relevante Informationen, Hinweise und Texte werden auch im öffentlichen Informationssystem veröffentlicht – auf der offiziellen Website der Bundesagentur für technische Regulierung und Metrologie im Internet (www.gost.ru).

Einführung

Dieser Standard ist Teil der Normenreihe „Informations- und Kommunikationstechnologien in der Bildung“. Die Norm legt grundlegende Begriffe und Definitionen fest, die dem Rechtsrahmen und den nationalen Standards der Russischen Föderation entsprechen und mit internationalen Standards harmonisiert sind.

Die in der Norm festgelegten Begriffe sind in einer systematischen Reihenfolge angeordnet, die das Konzeptsystem im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungswesen widerspiegelt.

Für jedes Konzept gibt es einen standardisierten Begriff.

Der in Klammern eingeschlossene Teil eines Begriffs kann bei der Verwendung des Begriffs in Normungsdokumenten weggelassen werden, während der nicht in Klammern enthaltene Teil des Begriffs seine Kurzform bildet.

Dem standardisierten Begriff folgen ihre Kurzformen, getrennt durch ein Semikolon, dargestellt durch eine Abkürzung.

Um die Integrität des terminologischen Systems zu wahren, enthält der Standard terminologische Artikel aus anderen Standards, die auf demselben Standardisierungsniveau arbeiten, gefolgt von einem Link in eckigen Klammern zu diesem Standard, der das Jahr seiner Annahme und die Nummer des terminologischen Artikels angibt. Diese Terminologieeinträge sind von dünnen Linien umrahmt.

Die gegebenen Definitionen können bei Bedarf geändert werden, indem abgeleitete Merkmale in sie eingeführt werden, die die Bedeutung der in ihnen verwendeten Begriffe offenlegen und die im Geltungsbereich des definierten Konzepts enthaltenen Objekte angeben. Änderungen dürfen den Umfang und Inhalt der in dieser Norm definierten Konzepte nicht beeinträchtigen.

Der Standard stellt die Äquivalente der standardisierten Begriffe in englischer Sprache bereit.

Es wird ein alphabetisches Verzeichnis der Begriffe in Russisch und Englisch bereitgestellt.

Standardisierte Begriffe sind in Fettschrift dargestellt, ihre Kurzformen, dargestellt durch eine Abkürzung, sind im Text und im alphabetischen Register in heller Schrift dargestellt.

1 Einsatzbereich

Dieser Standard legt die grundlegenden Begriffe und Definitionen von Konzepten im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungswesen fest.

Die in dieser Norm festgelegten Begriffe sind für die Verwendung bei der Durchführung von Standardisierungsarbeiten auf der Ebene von Organisationen bestimmt, einschließlich kommerzieller, öffentlicher und wissenschaftlicher Organisationen sowie Vereinigungen juristischer Personen.

Die in dieser Norm festgelegten Begriffe werden zur Verwendung in allen Arten von Dokumentation und Literatur im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungswesen empfohlen.

Wenn eine andere in der Russischen Föderation geltende Norm Begriffe verwendet, die von den in dieser Norm festgelegten Begriffen für dieselben Konzepte abweichen, ist es ratsam, diese bei der nächsten Aktualisierung (Revision oder Änderung) dieser Norm an diese Norm anzupassen. In begründeten Fällen kann die Notwendigkeit, die oben genannten Widersprüche zu beseitigen, Anlass für eine außerordentliche Änderung dieser Norm sein.

2 Normative Verweise

Diese Norm verwendet normative Verweise auf die folgenden Normen:

GOST R ISO 9000 Qualitätsmanagementsysteme. Grundlagen und Wortschatz

GOST R ISO/IEC 9126 Informationstechnologie. Bewertung von Softwareprodukten. Qualitätsmerkmale und Richtlinien für deren Verwendung

Hinweis – Bei der Verwendung dieser Norm empfiehlt es sich, die Gültigkeit der Referenznormen im öffentlichen Informationssystem zu überprüfen – auf der offiziellen Website des Bundesamtes für technische Regulierung und Metrologie im Internet oder anhand des jährlichen Informationsindex „Nationale Normen“ , das ab dem 1. Januar des laufenden Jahres veröffentlicht wurde, und zu Ausgaben des monatlichen Informationsindex „National Standards“ für das laufende Jahr. Wenn ein undatierter Referenzstandard ersetzt wird, wird empfohlen, die aktuelle Version dieses Standards zu verwenden und dabei alle an dieser Version vorgenommenen Änderungen zu berücksichtigen. Wenn eine datierte Referenznorm ersetzt wird, wird empfohlen, die Version dieser Norm mit dem oben angegebenen Jahr der Genehmigung (Annahme) zu verwenden. Wenn nach der Genehmigung dieser Norm eine Änderung an der referenzierten Norm, auf die datiert verwiesen wird, vorgenommen wird und sich auf die Bestimmung auswirkt, auf die verwiesen wird, wird empfohlen, diese Bestimmung ohne Berücksichtigung dieser Änderung anzuwenden. Wird die Referenznorm ersatzlos gestrichen, so wird empfohlen, die Bestimmung, in der darauf verwiesen wird, in dem Teil anzuwenden, der diese Referenz nicht berührt.

3 Begriffe und Definitionen

3.1 Begriffe aus dem Bereich der Informationstechnologie
3.1.1 Information: Informationen (Nachrichten, Daten) unabhängig von der Form ihrer Darstellung.
Hinweis – Gemäß der Definition in GOST R ISO 9000 handelt es sich bei Informationen um wichtige Daten.
Daten: Darstellung von Informationen in einer formalisierten Form, die zur Übertragung, Interpretation oder Verarbeitung geeignet ist.
3.1.3 Informationstechnologie: Prozesse, Methoden zum Suchen, Sammeln, Speichern, Verarbeiten, Bereitstellen, Verteilen von Informationen und Methoden zur Implementierung dieser Prozesse und Methoden.		Informationstechnologie
3.1.4 Informations- und Telekommunikationsnetz: Ein technologisches System zur Übertragung von Informationen über Kommunikationsleitungen, auf das mithilfe von Computertechnologie zugegriffen wird. Hinweis – Ein Beispiel für ein Informations- und Telekommunikationsnetz ist das Internet.
3.1.5 Informations-und Kommunikationstechnologie: Informationsprozesse und Methoden der Arbeit mit Informationen, durchgeführt unter Einsatz von Computertechnik und Telekommunikation.		Informations-und Kommunikationstechnologie; IKT
3.1.6 Informationssystem: Die Gesamtheit der in Datenbanken enthaltenen Informationen und Informationstechnologien sowie technische Mittel, die deren Verarbeitung gewährleisten.		Informationssystem
3.1.7 Unternehmensinformationssystem: Ein Informationssystem, zu dem eine begrenzte Anzahl von Personen Zugang hat, die von seinem Eigentümer oder durch Zustimmung der Teilnehmer dieses Informationssystems festgelegt wird. Hinweis – Der Personenkreis kann Bürger und/oder juristische Personen sein.		Unternehmensinformationssystem
3.1.8 Informations- und Kommunikationssystem: Eine Reihe technischer Geräte zur integrierten Steuerung technologischer Prozesse in Gebäuden und Strukturen von Bildungseinrichtungen unter Verwendung von Computertechnologie und Telekommunikation.		Informations- und Kommunikationssystem; ICS
3.1.9 Betreiber des Informationssystems: Eine Person, die Tätigkeiten im Zusammenhang mit dem Betrieb eines Informationssystems ausführt, einschließlich der Verarbeitung der in seinen Datenbanken enthaltenen Informationen.		Betreiber von Informationssystemen
3.1.10 elektronisches Dokument: Ein Dokument, in dem Informationen in elektronischer digitaler Form dargestellt werden.		elektronisches Dokument
3.1.11 elektronische Nachricht: Von einem Benutzer eines Informations- und Telekommunikationsnetzes gesendete oder empfangene Informationen.		elektronische Nachricht
3.1.12 elektronische digitale Signatur: Ein Detail eines elektronischen Dokuments, das dieses elektronische Dokument vor Fälschungen schützen soll, das durch kryptografische Transformation von Informationen unter Verwendung des privaten Schlüssels einer elektronischen digitalen Signatur erhalten wird und es ermöglicht, den Inhaber des Signaturschlüsselzertifikats zu identifizieren und festzustellen das Fehlen einer Verfälschung der Informationen im elektronischen Dokument.		elektronische digitale Signatur
3.1.13 dokumentierte Informationen: Auf einem materiellen Datenträger aufgezeichnete Informationen durch Dokumentation mit Details, die eine Identifizierung dieser Informationen oder ihres materiellen Datenträgers ermöglichen.		dokumentarische Informationen
3.1.14 Vertraulichkeit von Informationen: Für eine Person, die Zugang zu bestimmten Informationen erhalten hat, ist es zwingend erforderlich, diese Informationen nicht ohne Zustimmung des Eigentümers an Dritte weiterzugeben.		vertrauliche Informationen
Datenschutz; ZI: Aktivitäten, die darauf abzielen, den Verlust geschützter Informationen sowie unbefugte und unbeabsichtigte Auswirkungen auf geschützte Informationen zu verhindern. [GOST R 50922-96,]		Informationssicherheit
3.1.16 Computer: Ein technisches Werkzeug, das auf der Grundlage eines bestimmten Programms und bestimmter Daten mehrere arithmetische und logische Operationen ausführen kann. Hinweis – Der Begriff Computer hat eine ähnliche Bedeutung wie der Begriff elektronischer Computer (Computer).
3.1.17 Datenbank: Eine Datensammlung, die nach einer konzeptionellen Struktur organisiert ist, die die Merkmale dieser Daten und die Beziehungen zwischen ihnen beschreibt.
3.1.18 Software: Software und zugehörige Dokumentation, die zur Lieferung an den Benutzer bestimmt sind. Hinweis – Gemäß der Definition in GOST R ISO 9126 ist ein Softwareprodukt ein Softwareobjekt, das zur Lieferung an den Benutzer bestimmt ist.		Softwareprodukt
3.1.19 Medientool: Ein Mittel zur Wahrnehmung, Anzeige und/oder Speicherung und Übertragung von Daten.
3.1.20 Multimedia: Mehrere Medien teilen.
3.1.21 Hypermedia: Darstellung von Daten in Form von Informationsblöcken, die durch Hyperlinks verbunden sind. Hinweis – Ein Hyperlink ist eine unidirektionale logische Verbindung zwischen zwei verschiedenen Dateneinheiten in einem Informations- und Telekommunikationsnetzwerk.
3.2 E-Learning-Begriffe
3.2.1 Fernunterrichtstechnologien: Bildungstechnologien, die hauptsächlich unter Verwendung von Informations- und Telekommunikationstechnologien mit indirekter (aus der Ferne) oder teilweise indirekter Interaktion zwischen Schüler und Lehrpersonal implementiert werden.		Fernlerntechnologie
3.2.2 offene Bildung: Ein System organisatorischer, pädagogischer und informationstechnischer, architektonischer und struktureller Lösungen, bei dem durch die Verwendung aktueller offener (patentfreier) Standards für Schnittstellen, Formate und Protokolle für den Informationsaustausch sichergestellt wird, dass Mobilität, Interoperabilität, Stabilität, Effizienz gewährleistet sind. und Benutzerfreundlichkeit.		offene Bildung
3.2.3 E-Learning: Lernen mit Informations- und Kommunikationstechnologien.
3.2.4 mobiles Lernen: Mobiles E-Learning, das nicht durch Standort- oder Standortwechsel der Studierenden eingeschränkt ist.		mobiles Lernen; Ich lerne
3.2.5 Netzwerktraining: Schulung unter Nutzung eines Informations- und Telekommunikationsnetzes.		Online lernen
3.2.6 Offline-Training: Training am Computer ohne Anschluss an ein Informations- und Telekommunikationsnetz.		Offline-Lernen
3.2.7 Blended Learning: Kombinieren Sie Online-Lernen mit Präsenz- oder Offline-Lernen.		Blended Learning
3.2.8 kooperatives Lernen: Ein Bildungsprozess, bei dem mehrere Teilnehmer interagieren, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen.		Kollaboratives Lernen
3.2.9 Lernmanagementsystem: Ein Informationssystem zur administrativen und technischen Unterstützung von Prozessen im Zusammenhang mit E-Learning.		Lernmanagementsystem; LMS
3.2.10 Bildungsinhaltsverwaltungssystem: Ein Informationssystem zum Erstellen, Speichern, Sammeln und/oder Bereitstellen von Bildungsinhalten.		Lerninhaltsverwaltungssystem; LCMS
3.2.11 technologisches Ausbildungssystem: Ein auf Informationstechnologie basierendes System zur Bereitstellung von Bildungsinhalten und zur Verwaltung des E-Learning-Prozesses.		Lerntechnologiesystem
3.2.12 elektronische Bildungsressource; EER: Eine Bildungsressource, die in elektronischer digitaler Form präsentiert wird und Struktur, Fachinhalte und Metadaten darüber enthält. Hinweis – Eine elektronische Bildungsressource kann Daten, Informationen und Software enthalten, die für ihre Verwendung im Lernprozess erforderlich sind.		elektronische Lernressource
3.2.13 Bildungsinhalte: Strukturierte Fachinhalte, die im Bildungsprozess verwendet werden. Hinweis – Beim E-Learning bilden Bildungsinhalte die Grundlage der elektronischen Bildungsressource.		Lerninhalte
3.2.14 Metadaten (Bildungsinhalte): Informationen zu Bildungsinhalten, die deren Struktur und Inhalt charakterisieren. Hinweis – ESM-Metadaten enthalten standardisierte Informationen, die für die Suche nach ESM über ein technologisches Lernsystem erforderlich sind.

Alphabetisches Verzeichnis der Begriffe auf Russisch

Datenbank
Hypermedia
Daten
elektronisches Dokument
Datenschutz
Information
dokumentierte Informationen
Computer
Bildungsinhalte
Vertraulichkeit von Informationen
Medientool
Metadaten
Multimedia
offene Bildung
autonomes Lernen
mobiles Training
Netzwerktraining
gemischtes Lernen
gemeinsames Training
E-Learning
Betreiber von Informationssystemen
Softwareprodukt
elektronische Bildungsressource
Informations- und Telekommunikationsnetz
Informationssystem
Unternehmensinformationssystem
Informations- und Kommunikationssystem
technologisches Ausbildungssystem
System zur Verwaltung von Bildungsinhalten
Lernmanagementsystem
E-Mail Nachricht
Informationstechnologie
Informations-und Kommunikationstechnologie
pädagogische Ferntechnologie
elektronische digitale Signatur

Alphabetisches Verzeichnis der Begriffe im Englischen

Blended Learning
Kollaboratives Lernen
vertrauliche Informationen
Unternehmensinformationssystem
Fernlerntechnologie
dokumentarische Informationen
elektronische digitale Signatur
elektronisches Dokument
elektronische Lernressource
elektronische Nachricht
Information
Informations- und Kommunikationssystem
Informations-und Kommunikationstechnologie
Informationssicherheit
Informationssystem
Betreiber von Informationssystemen
Informationstechnologie
Informations- und Telekommunikationsnetz
Lerninhalte
Lerninhaltsmanagementsystem
Lernmanagementsystem
Lerntechnologiesystem
mobiles Lernen
Offline-Lernen
Online lernen
offene Bildung
Softwareprodukt

UDC 681.118.087:006.354	OKS 35.240,99
Schlüsselwörter: Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungswesen, elektronische Bildungsressourcen

Elektronischer Dokumententext

erstellt von Kodeks JSC und überprüft gegen:
offizielle Veröffentlichung
M.: Standartinform, 2018

Das Konzept der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in der Pädagogik.

Der Landesbildungsstandard enthält Empfehlungen für den Einsatz Informations-und Kommunikationstechnologien(IKT) im schulischen Unterricht. Der Übergang zum Landesbildungsstandard der neuen Generation erfordert eine Aktualisierung der beruflichen und pädagogischen Ausbildung der Lehrkräfte und eine Steigerung ihres Arbeitsniveaus mit innovativen Technologien.

Die Intensivierung der Maßnahmen zur Einführung von Informations- und Kommunikationstechnologien ging mit der Verabschiedung der „Strategie zur Entwicklung der Informationsgesellschaft“ einher. Dieses Dokument erweitert den Horizont der Informationsverfügbarkeit für alle Kategorien von Bürgern und der Organisation des Zugangs zu diesen Informationen. Danach wurde das Konzept der sozioökonomischen Entwicklung des Landes bis 2020 verabschiedet, wonach alle staatlichen und kommunalen Institutionen, darunter auch Bildungseinrichtungen, über eigene Websites verfügen müssen.

Allerdings gehen nicht alle Schulen und vorschulischen Bildungseinrichtungen verantwortungsvoll mit der Umsetzung von Websites um. Viele Institutionen haben sich dafür entschieden, sozusagen eine unbequeme und nutzlose Ressource für die Präsentation zu schaffen.

Separat ist die Interpretation des Begriffs „Informations- und Kommunikationstechnologien“ hervorzuheben. Die derzeit allgemein anerkannte Definition lautet wie folgt:

Informations-und Kommunikationstechnologien repräsentieren die Beherrschung der Technologie des Arbeitens in einer integrierten Multimedia-Umgebung und setzen die Weiterentwicklung der Idee der assoziativ zusammenhängenden Aufnahme, Verarbeitung und Präsentation von Informationen in verschiedenen Formen unter Berücksichtigung der psychologischen und pädagogischen Prinzipien des Einsatzes von IKT-Tools im Bildungsbereich um Verfahren.

Zweifellos werden Informationstechnologien seit langem im russischen und ausländischen Bildungswesen eingesetzt. Allerdings ist zu beachten, dass derzeit ein mehrstufiges System zur Darstellung von Informationen auf verschiedenen Medien entsteht, bei dem traditionelle und neue Informationstechnologien eng zusammenwirken, die dem Lehrer bei seiner schwierigen Arbeit eine gute Hilfestellung bieten.

Informations- und Kommunikationstechnologien sind ein notwendiger Bestandteil moderner Bildung. Seine Notwendigkeit ergibt sich aus folgenden Faktoren:

1. Für die Schaffung einer Informationsgesellschaft werden IKT benötigt;
2. Der Einsatz von IKT beeinflusst qualitative Veränderungen in der Struktur von Bildungssystemen und in den Bildungsinhalten.

IKT-Struktur

Für eine Reihe inländischer Lehrer bleibt die Struktur der Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungswesen unklar. Derzeit basieren viele moderne Bildungsprogramme darauf IKT-Kompetenzen Lehrer.

IKT-Kompetenz – der Einsatz verschiedener Informationstools und deren effektive Anwendung in Lehraktivitäten.

Lehrkräfte müssen in der Lage sein, die grundlegenden Strukturelemente der Informations- und Kommunikationstechnologien in ihrer Arbeit zu nutzen. Die Struktur der IKT ist in Abbildung 2 dargestellt.

Nachdem wir die Struktur der IKT untersucht haben, können wir Folgendes hervorheben:

1. Das Internet ist eines der Schlüsselelemente;
2. Der Einsatz interaktiver Informationsquellen ist in der IKT sehr wichtig;
3. Die Organisation von Unterrichtsstunden mithilfe von IKT-Elementen wie Telefonkonferenzen wird nicht nur den Horizont erweitern und die Lernkurve der Schüler verbessern, sondern auch die IKT-Kompetenz des Lehrers verbessern.

Abbildung 1. Struktur der Informations- und Kommunikationstechnologien

Das ist mittlerweile durch praktische Erfahrungen bewiesen Informations-und Kommunikationstechnologien oder IKT verfügen über eine Reihe wichtiger didaktischer Möglichkeiten, darunter:

1. die Fähigkeit, Informationen jeden Umfangs und jeder Präsentationsform schnell über jede Entfernung zu übertragen;
2. Speichern von Informationen im Speicher eines PCs oder Laptops für die erforderliche Zeitdauer, die Möglichkeit zum Bearbeiten, Verarbeiten, Drucken usw.;
3. die Fähigkeit, über das Internet auf verschiedene Informationsquellen zuzugreifen und mit diesen Informationen zu arbeiten;
4. die Fähigkeit, elektronische Konferenzen zu organisieren, einschließlich Echtzeit-Computer-Audiokonferenzen und Videokonferenzen;
5. die Möglichkeit, extrahierte Materialien auf Ihre eigenen Medien zu übertragen, zu drucken und damit zu arbeiten, wann immer der Benutzer es benötigt.

IKT-Funktionen

Informations- und Kommunikationstechnologien haben eine Reihe von Funktionen, die die Rolle der IKT bei der Entwicklung moderner Bildung bestimmen. Das wichtigste IKT-Funktionen sind didaktisch. Die didaktischen Funktionen der IKT sind in Abbildung 2 dargestellt.

Abbildung 2. Didaktische Funktionen der IKT

Wie wir sehen, verfügt die IKT über sehr nützliche didaktische Funktionen, die es jeweils ermöglichen, den Bildungsprozess zu verbessern. Gleichzeitig dürfen wir nicht vergessen, dass eine der Funktionen der IKT darin besteht, die Selbstentwicklung des Lehrers anzuregen und das Niveau der Lernfähigkeiten der Schüler zu verbessern.

Unabhängig davon sollten wir die Tatsache hervorheben, dass IKT für die Umsetzung allgemeiner universeller Bildungsaktivitäten wichtig ist wie:

1. Suche nach Informationen in individuellen Informationsarchiven für Studenten, im Informationsumfeld einer Bildungseinrichtung und in Bundesrepositorien für Informations- und Bildungsressourcen;
2. Aufzeichnen von Informationen über die umgebende Welt und den Bildungsprozess, einschließlich der Verwendung von Audio- und Videoaufzeichnungen, digitaler Messung und Digitalisierung zum Zweck der weiteren Verwendung der aufgezeichneten Daten;
3. Wissen strukturieren, organisieren und in Form von konzeptionellen Diagrammen, Karten, Zeitleisten und Stammbäumen präsentieren;
4. Erstellen von Hypermedia-Nachrichten;
5. Vorbereitung einer Rede mit audiovisueller Unterstützung;
6. Aufbau von Modellen von Objekten und Prozessen aus Strukturelementen realer und virtueller Konstrukteure.

Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT)

Informations- und Kommunikationstechnologien können ihre Funktionen nicht ohne Mittel erfüllen. Die wichtigsten Instrumente der Informations- und Kommunikationstechnologie sind in Tabelle 1 aufgeführt.

Tabelle 1. IKT-Tools

	IKT-Tool	Beschreibung des IKT-Tools
	Computer Laptop	Universelles Informationsverarbeitungsgerät. Ein PC oder Laptop ermöglicht Ihnen die freie Verarbeitung jeglicher Informationen. Darüber hinaus hilft ein Computer mit Hilfe des Internets dabei, die vom Benutzer benötigten Informationen zu finden und zu verarbeiten.
		Ermöglicht das Aufzeichnen von Informationen, die von Schülern oder einem Lehrer für Schüler gefunden und erstellt wurden, auf Papier. Für viele Schulanwendungen ist ein Farbdrucker notwendig oder wünschenswert.
		Ein Gerät zum Übertragen von Bildern und Fotos auf einen Computer zur weiteren Verarbeitung.
	Beamer	Es ist für die Unterrichtstätigkeit notwendig, da es die Sichtbarkeit der Arbeit des Lehrers erhöht und den Schülern die Möglichkeit gibt, die Ergebnisse ihrer Arbeit der gesamten Klasse und dem Publikum zu präsentieren.
	interaktives Board	Ein interaktives Whiteboard ist ein an einen Computer angeschlossener Touchscreen, dessen Bild von einem Projektor auf die Tafel übertragen wird. Sie müssen lediglich die Oberfläche der Platine berühren, um mit der Arbeit an Ihrem Computer zu beginnen. Mit einer speziellen Software für interaktive Whiteboards können Sie mit Texten und Objekten, Audio- und Videomaterialien sowie Internetressourcen arbeiten, handschriftliche Notizen direkt über geöffneten Dokumenten erstellen und Informationen speichern.
	Geräte zur Aufzeichnung visueller und akustischer Informationen (Kamera, Videokamera, Telefon, Tablet)	Diese Geräte gehören zu den IKT, da sie es ermöglichen, Informationsbilder der umgebenden Welt direkt in den Bildungsprozess einzubeziehen.
	Speichermedium (Flash-Laufwerk, SSD)	Wird zum Speichern und schnellen Übertragen von Informationen von einem Computer auf einen anderen verwendet.

Bei der Betrachtung der wichtigsten IKT-Instrumente ist es wichtig zu beachten, dass allein der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien eine Optimierung des Lernprozesses ermöglicht. Dies liegt daran, dass die technische Unterstützung des Unterrichts angenehmere psychologische Bedingungen schafft, psychologische Barrieren beseitigt, die Rolle der Schüler bei der Wahl der Mittel, Formen und des Tempos des Studiums verschiedener Themen des schulischen Lehrplans stärkt und die Qualität der Bildung verbessert bis hin zur Bereitstellung eines individuellen Lernansatzes.

IKT-Tools sind für die vollständige Organisation eines modernen Unterrichts sehr wichtig. Es ist wichtig zu betonen, dass multimediale Lehrmittel dazu beitragen, den Unterricht klar zu strukturieren und ästhetisch zu gestalten.

Unterrichtsplan mit IKT

Ein moderner Unterrichtsplan ist ohne den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien, sprich IKT, undenkbar. Derzeit verwenden Lehrer nicht nur Unterrichtspläne, sondern zunehmend auch technologische Unterrichtskarten.

Der Unterrichtsplan enthält eine Liste nur der Informations- und Kommunikationstechnologien, die der Lehrer verwendet hat. Nachfolgend finden Sie ein Beispiel für einen Plan für einen Mathematikunterricht in der ersten Klasse, bei dem Informations- und Kommunikationstechnologien zum Einsatz kamen.

Thema: Gestrichelte Linie und ihre Verbindung (Klasse 1)

Unterrichtsart: eine Lektion mit allgemeiner methodischer Ausrichtung.

Der Zweck der Lektion: Geben Sie eine Vorstellung von den Konzepten: gestrichelte Linie, gestrichelte Linienverbindung, Scheitelpunkte, geschlossene gestrichelte Linie, offene gestrichelte Linie.

Aufgaben:

1. Machen Sie die Schüler mit der gestrichelten Linie, ihren Teilen und Typen vertraut.
2. Bringen Sie bei, wie Sie eine unterbrochene Linie von anderen Formen unterscheiden können.
3. Entwickeln Sie Fähigkeiten zur korrekten Konstruktion von Linien.
4. Sprache, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Denken der Schüler entwickeln;
5. entwickeln zeitliche und räumliche Konzepte.
6. tragen zur Erziehung zu einem gesunden Lebensstil, Pünktlichkeit und Liebe zum Thema bei.

Geplante Ergebnisse:

1. wissen und verstehen, was eine unterbrochene Linie ist;
2. Identifizieren Sie erfolgreich einen Link einer Polylinie, einen Scheitelpunkt.
3. wissen, was eine geschlossene und offene unterbrochene Linie ist.
4. Vergleichen Sie Ihre Schlussfolgerungen mit dem Lehrbuchtext.
5. Überprüfen Sie die Richtigkeit der Aufgabe;
6. Partnerarbeit.

Ausrüstung: Computer mit Multimedia-Projektor, Präsentation, Lehrbuch: M.I. Moro, S.I. Volkova, S.V. Stepanova „Mathematik“ 1. Klasse Teil 1, Leinwände setzen, Zählstäbe, Lineal, Bleistift.

Unterrichtsaufbau:

1. Organisatorisch.
2. Wissen aktualisieren.
3. Arbeiten Sie am Thema der Lektion.
4. Minute des Sportunterrichts.
5. Selbstständige Arbeit.
6. Konsolidierung des untersuchten Materials.
7. Betrachtung.
8. Hausaufgaben.

Während des Unterrichts:

	Unterrichtsphase	Lehreraktivitäten	Studentische Aktivitäten
	Organisationsphase	Vor dem Unterricht wird die Klasse in 3 Gruppen eingeteilt. Da die Klasse 29 Personen umfasst, werden 2 von 9 und eine Gruppe von 10 Personen gebildet. Lehrer: Hallo Leute. Ich freue mich, Sie in der Mathematikstunde zum Thema zu sehen „Unterbrochene Linie. Unterbrochene Linie.“ Warum hast du deine Plätze nicht eingenommen?	Jede Gruppe wählte im Voraus einen Kapitän. Die Teams wurden benannt: Rot, Gelb und Weiß. Wenn es klingelt, stellen sich die Gruppen Reihe für Reihe an der Tür hinter dem Kapitän auf. Von der Schwelle des Klassenzimmers bis zum Schreibtisch jeder Gruppe sind 3 Satinbänder auf dem Boden ausgelegt: rot, gelb, weiß. Die Bänder knicken nicht, sie liegen gerade, sind aber nicht lang genug, um Ihren Tisch zu erreichen. Gruppen sind eingeladen, ihren Arbeitsplatz einzunehmen und dabei nur Bänder „ihrer“ Farbe zu betreten. Sie gehen im Gänsemarsch. Dann hören sie abrupt auf. Die Schüler grüßen, bleiben aber stehen.
	Wissen aktualisieren	Warum hast du deine Plätze nicht eingenommen? Lehrer: Warum war nicht genug Band da? Lehrer: Kann ich jedes Band auch gerade nach vorne strecken und Sie folgen ihm dann weiter zu Ihrem Tisch? Lehrer: Was soll ich tun? Wie sollen wir mit der Lektion beginnen? Lehrer: Machen wir das. Der Lehrer gibt den Kapitänen jeder Mannschaft ein neues Band. Lehrer: Nun, hier sitzen wir. Schauen wir uns Folie 2 an. Ich habe Ihre Bänder durch Linien derselben Farbe ersetzt. Lehrer: Schauen Sie, so sind Sie zuerst gelaufen. Was können Sie zu diesen Zeilen sagen? Lehrer: Wie können sie fortgesetzt werden? Öffnet eure Notizbücher. Zeichnen Sie Ihre Linie so, wie Sie sie auf dem Bildschirm sehen, mit beliebiger Länge. Mach weiter damit. Der Lehrer prüft schnell die Arbeit. Lehrer: Schauen Sie sich Folie 3 an. Lehrer: Wie heißt es? Lehrer: Aber wenn wir so vorgehen, kommen wir nicht ans Ziel, die Tische sind im Weg. Ich habe Zeilen wie diese in den Notizbüchern mehrerer Schüler gesehen: Folie 4. Lehrer: Sagen Sie mir, ist es möglich, diesen Weg durch Bewegung zu wählen? Lehrer: -Wird das eine lineare Bewegung sein? Lehrer: Kann man eine solche Linie dann als gerade Linie bezeichnen? Lehrer: Überlegen wir mal, was wir im Unterricht machen werden? Lehrer: Sie haben fast richtig geraten. Nur diese Zeile heißt anders. Auf Ihrem Tisch liegen lange, trockene Nudeln. (Für jedes Gruppenmitglied). Nehmen Sie sie in die Hand und biegen Sie sie wie auf der Folie gezeigt. Schreck, Ausruf, Trauer. Was ist passiert? Sie sind kaputt. Deshalb werden wir auch unsere gerade Linie durchbrechen und sie „gebrochen“ nennen. Das Thema unserer Lektion lautet also: „Die gestrichelte Linie und ihre Merkmale.“	Studenten: Das Band ist aufgebraucht, es war nicht genug davon da. Studenten: Es ist kurz. Studenten: Nein. Sie müssen auf oder unter Tische klettern oder über Tische springen. Die Studierenden beraten sich in Gruppen. Nach Rücksprache geben die Kapitäne jeder Gruppe Antworten. Die richtige Antwort lautet: Das Band kann weitergeführt werden, es muss jedoch gebogen und zerknittert werden. Die Schüler biegen sie und erstellen ihre eigenen Routen für Gruppen. Studenten: Sie sind heterosexuell. Die Enden sind nicht begrenzt, sie können fortgesetzt werden. Schüler: Tu es. Der Lehrer prüft schnell die Arbeit. Studenten: Unkompliziert. Studenten: Ja. Studenten: Nein. Studenten: Nein. Die Studierenden beraten sich. Danach steht der Kapitän jeder Mannschaft auf und verkündet den vorgeschlagenen Titel des Unterrichtsthemas. Richtige Antwort: Wir untersuchen eine indirekte, gekrümmte Linie. Die meisten Schüler brechen die Nudeln.
	Arbeiten Sie am Thema der Lektion.	Lehrer: Lernen wir, eine gerade Linie von einer unterbrochenen Linie zu unterscheiden. Schauen wir uns Folie 5 an. Lehrer: Denken Sie in Gruppen und notieren Sie in Ihren Notizbüchern: Gruppe 1: Durchwahlnummern; Gruppe 2: Anzahl der gestrichelten Linien; Gruppe 3: Nicht-Line-Nummern. Lehrer: Die Zeilen Nr. 2, Nr. 5, Nr. 4 bleiben auf der Folie. Was haben Ihrer Meinung nach die verlassenen Linien gemeinsam? Lehrer: Können wir sagen, dass die gestrichelten Linien Nr. 2, Nr. 5 räumlich nicht begrenzt sind? Lehrer: Sind die gestrichelten Linien über ihre gesamte Länge durch Punkte unbegrenzt? Lehrer: Schauen Sie sich Folie 6 an. Lehrer: Zu welchem ​​Schluss sind Sie gekommen?	Die Schüler lösen die Aufgabe. Höchstwahrscheinlich wird diese Frage allen Schülern Schwierigkeiten bereiten. Studenten: Ja, weil. An ihren Enden befinden sich keine Punkte. Die Studierenden beraten sich in Gruppen. Nein. In der Mitte sind begrenzt. Studierende: Gestrichelte Linien bestehen aus Segmenten.
	Minute des Sportunterrichts	Und jetzt ein kleines Warm-up: Und jetzt, Jungs, steht auf. Sie hoben schnell ihre Hände, Zur Seite, vorwärts, rückwärts. Sie drehten sich nach rechts, nach links, setzten sich ruhig hin und machten sich wieder an die Arbeit. (Kinder zeigen Antworten in Bewegung (Neigungen, Drehungen, Ki, Klatschen).) Sehen Sie, der Schmetterling fliegt Siehst du, der Schmetterling fliegt, (Wir winken mit unseren geflügelten Händen.) Blumen auf der Wiese zählen. (Mit dem Finger zählen) Eins zwei drei vier fünf. (Klatschen Sie in die Hände.) An einem Tag, in zwei und in einem Monat... (Wir gehen auf der Stelle.) Sechs sieben acht neun zehn. (Klatschen Sie in die Hände.) Sogar die weise Biene (Wir winken mit unseren geflügelten Händen.)
	Selbstständige Arbeit	Lehrer: Wie geht es dem Mädchen? Lehrer: Lesen Sie den Text unter dem Bild. Lehrer: Was haben Sie gelernt? Lehrer: Schauen Sie sich den Bildschirm auf Folie 8 an. Überlegen Sie, wie sich die erste Gruppe gestrichelter Linien von der zweiten Gruppe unterscheidet? Lehrer: Die gestrichelten Linien der ersten Gruppe heißen offen, die gestrichelten Linien der zweiten Gruppe heißen geschlossen. Öffnen Sie die Satz-Leinwände. Schauen Sie sich die Gruppe offener Polylinien an. Geben Sie diese Zahlen ein. Wie viele Links hat jede gestrichelte Linie? Lehrer: Was ist die kleinste Anzahl von Links? Lehrer: Die größte Anzahl an Links? Lehrer: Wie haben Sie die Zahlen angeordnet? Lehrer: Ordnen Sie die Zahlen in absteigender Reihenfolge an. Lehrer: Wie heißt dieser Befehl? Lehrer: Schauen Sie sich die Gruppe geschlossener gestrichelter Linien auf der Folie an. Welche Formen haben Sie erkannt?	Schüler: Das Mädchen geht entlang einer gestrichelten Linie. Studenten: Die Segmente einer gestrichelten Linie liegen nicht auf derselben Geraden und werden als Verbindungen bezeichnet. Die Enden jedes Links sind die Eckpunkte der gestrichelten Linie. Studenten: Einige Zeilen können fortgesetzt werden, sie können zum Vervollständigen von Links verwendet werden, andere jedoch nicht. Studenten: Auf Satzleinwänden: Studenten: Drei. Studenten: Sechs. Studierende: Durch Steigerung, in aufsteigender Reihenfolge. Schüler: Von der größten Zahl – 6, bis zur kleinsten – 3 Studenten: Absteigend. Schüler: Dreiecke (3 Winkel, 3 Seiten), Vierecke (4 Winkel, 4 Seiten), Fünfecke (5 Winkel, 5 Seiten).
	Vertiefung des Gelernten	Lehrer: Erinnern Sie sich, wie man richtig zeichnet? (S. 38 des Lehrbuchs unten) Lehrer: Lesen Sie die Aufgabe unten auf der Seite. Vervollständigen Sie es in Ihrem Notizbuch. Lehrer: Kapitäne, überprüfen Sie die Aufgabe in Gruppen. Wer hat einen Fehler gemacht? Warum?	Schüler: Wir führen den Bleistift nach oben, indem wir ihn in verschiedene Richtungen neigen, ohne die Hände zu heben. Mit der linken Hand halten wir das Lineal und drücken es fest auf das Blatt Papier. (Abschluss der Aufgabe) Die Schüler analysieren Fehler in jedem Team.
	Betrachtung	Der Lehrer stellt Fragen, die den Unterricht zusammenfassen: Was haben wir heute im Unterricht Neues gelernt? Was hat Ihnen geholfen, so viel über unterbrochene Linien zu lernen? Wo wird Ihr Wissen nützlich sein? Wie haben Sie im Unterricht gearbeitet?	Die Studierenden reagieren und bewerten die Qualität ihrer Arbeit.
	Hausaufgaben	Lehrer: Danke für die Lektion. Schreiben Sie nun Ihre Hausaufgaben auf. Es ist nicht einfach. Sie müssen nach Ihrem Ermessen geschlossene und offene gestrichelte Linien zeichnen und die Anzahl der Links bestimmen.	Die Schüler notieren die Aufgabe in ihren Heften.

Literatur

1. Besperstova Irina Vitalievna Organisation des Bildungsprozesses mithilfe von Informationscomputertechnologien // URL: http://festival.1september.ru/articles/592048/
2. Informations- und Bildungsumfeld als Voraussetzung für die Umsetzung des Landesbildungsstandards In 3 Stunden Teil 1 / Herausgegeben von T.F. Yesenkova, V.V. Zarubina. – Uljanowsk: UIPKPRO, 2011.
3. Strategie zur Entwicklung der Informationsgesellschaft in der Russischen Föderation vom 7. Februar 2008 N Pr-212 // URL: